论信息时代体育院校图书馆的馆藏资源建设   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵敏山 《浙江体育科学》2004,26(1):31-33,80

网络化、数字化的信息发展正猛烈地冲击着体育院校图书馆界.我国体育院校图书馆的馆藏资源建设都已落后于形势发展要求.我们要结合新的文献信息资源的特点,从以下几个方面建设具有时代特征的体育院校图书馆馆藏资源:建立健全的文献数据库;要注意电子出版物等的收藏与管理;要注意网络资源的收藏与管理;要注意地方文献信息资源的收藏与管理.  相似文献   

中国少数民族社会组织制度文化探讨     

陶晓辉 《玉溪师范学院学报》2004,20(1):45-48

就绝大多数民族而言 ,其社会组织制度文化大都经历了一个从无到有、从低级到高级、从简单到复杂的过程。其表现形式和内容体现了多样性、丰富性并由低向高发展的趋向性、渐进性和递进性的特点。主要类型有 :靠血缘关系联结而成的家族公社 ;以地缘关系为基础的农村公社组织制度文化 ;处于奴隶制社会形态下的凉山彝族“诺合”家支组织制度文化 ;集政权与神权于一身的政教合一制度文化 ;处于封建领主制度下的诸种社会组织制度文化。这些文化在已往各民族的生存发展史上曾经发挥过巨大的功能与作用 ,但在现代化进程中的现代社会组织制度文化特别是主流社会组织制度文化的强大冲击下 ,少数民族传统社会的组织制度文化发生了裂变 ,可以说这种现代变迁是不可避免的。  相似文献   

由中国古代地方志学科属性问题引发的反思     

冯勰 《黄冈师范学院学报》2009,29(1):51-54

中国古代地方志的性质曾经长期是个争论的话题，本文以此为出发点，通过梳理这些争论，揭示了这些争论产生的根源是近代以来移植西方的不合理的学术分科状况，文章认为，我们应该在引入“西学”的同时，深入的研究西学的内在逻辑结构和社会、历史背景，在此基础上结合中国实际情况，建设符合中国思维习惯的学术范式和学科结构。  相似文献   

华东地区社会体育指导员现状调查研究     

何亚辉  朱磊  戴俭慧 《湖北体育科技》2004,23(3):281-283

采用献调研、问卷调查和数理统计方法，对我国浙江、上海两地区社会体育指导员现状进行了调查研究。研究结果：目前华东地区高级别的社会体育指导员较少；经费不足、体育设施不全、有关部门组织不力是社会体育指导员开展工作的最大障碍；义务从事社会体育指导员工作仍是主流，作为职业来发展时机还不成熟。  相似文献   

人口流动与少数民族地区社会变迁--对甘南合作、夏河、玛曲的调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

焦若水 《天水师范学院学报》2004,24(4):88-90

人口流动对于少数民族地区的社会经济发展有积极的作用.甘南州人口流动可分为外流人口、内流人口、旅游人口等几种形式,诸如此类的人口流动对甘南州社会经济、文化变迁与民族关系都有重大影响.认识人口流动对少数民族地区社会变迁的作用,并注意克服人口流动过程中的负面影响,对少数民族地区的发展具有重要意义.  相似文献   

社会转型与中国体育文化的三次嬗变   总被引：18，自引：2，他引：16  

于涛 《上海体育学院学报》1997,(1)

采用文献研究法,从社会转型和体育文化的广泛意义上,探讨了自鸦片战争以来中国体育三次大的变化过程,以及产生变化的精神实质,认为中国体育经过百余年的磨难,已融汇于世界科学体育的潮流之中,并受到西方后工业文明的影响,显示出未来体育的迹象。  相似文献   

A Social Development Curriculum: Applying Nurture Group Principles and Practices to Support Socially and Emotionally Vulnerable Children Within Mainstream Classrooms     

Rebecca Doyle 《British Journal of Special Education》2004,31(1):24-30

Rebecca Doyle set up the first nurture group in Thetford Education Action Zone in 2000. In 2001, she published an account of her work to reintegrate pupils from the nurture group into the mainstream of their infant school in the pages of BJSE. In this article, Rebecca Doyle describes how mainstream class teachers requested further support in working with socially and emotionally vulnerable children in their classes using the principles and practices from the nurture group. A social development curriculum was written to support this interest, offering mainstream staff a planning tool to complement their existing schemes of work and to help in the drive to make the curriculum appropriate for every child, regardless of their barriers to learning. This article indicates that mainstream staff are now able to bring the increasing knowledge of nurture group working to the fore in their planning, supporting the development of whole-school nurturing approaches. The social development curriculum has become a well-used document alongside current planning frameworks, supporting staff in meeting the diverse needs of pupils within mainstream classrooms with minimal cost and little additional workload.
In closing her article, Rebecca Doyle argues that the social development curriculum has had a positive impact upon the pupils in her school and upon her colleagues on the staff. She is pursuing her research into nurturing approaches through her membership of the National Nurture Group Network and her studies for a higher degree at the University of East Anglia.  相似文献   

近年我国收入差距问题研究综述     

陈民 《苏州市职业大学学报》2007,18(2):33-35

近年来,学者们普遍认为:随着改革的不断深化和经济的快速发展,我国出现了居民收入差距逐步扩大的趋势。因此,对近年来我国学术界关于收入差距现状与程度、形成原因、对经济发展与社会稳定的影响,以及解决收入差距问题的基本思路与对策等研究成果,进行比较系统地归纳和梳理,无疑,将会对今后学界就这一问题进一步深入讨论以有益的启示。  相似文献   

关于我国体育师资素质状况的因子分析——中学教师教学观念及敬业情况调查     

陈虹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):103-105

采用走访、座谈、问卷调查、数理统计以及归纳等方法,就新世纪我国学校体育现代化背景下的体育师资素质问题进行全面调查研究。调查结果显示,中学体育教师教育观念相对滞后,思维方式、方法单一;敬业精神不足,有与学校体育高速发展相脱节的趋势。  相似文献   

体育人文社会学专业学科建设探讨     

毕红星  丁月兰 《山东体育科技》2007,29(2):12-13

对我国体育人文社会学科的产生与发展进行了简要的回顾,并对其发展现状进行了描述与评价,同时针对体育人文社会学学科建设问题展开探讨与展望。  相似文献