Media’s Influence on the Accessibility of Altruistic and Egoistic Motivations     

Ron Tamborini  Robert J. Lewis  Sujay Prabhu  Matthew Grizzard  Lu Wang 《Communication Research Reports》2016,33(3):177-187

Previous research suggests that media featuring exemplars of specific altruistic motivations can make those motivations more accessible in viewers’ minds. The present study extends this research to also examine egoistic motivations. We (a) developed a coding scheme to examine how frequently exemplars of altruistic and egoistic motivations appear in media content, (b) developed an intuitive motivation-affect misattribution procedure to measure the accessibility of altruistic and egoistic motivations, and (c) examined whether exposure to media content portraying specific motivations makes those motivations more accessible in audiences. The findings are discussed in terms of the model of intuitive morality and exemplars.  相似文献   

网络成瘾的心理学研究综述     

高素华 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):41-42

本文主要回顾了自2002年起中国心理学界对网络成瘾现象研究的现状,概述了对目前国内网络成瘾研究方面产生重要影响的概念、研究方法以及理论模型,以期促进对这一领域研究的进一步展开。  相似文献   

论色彩与包装设计的关系     

张静 《九江职业技术学院学报》2008,(1):83-84

本文从色彩心理学、民族欣赏习惯及及色彩与被包装物的照应关系三方面详细探讨色彩与包装对商品促销的作用。提出了色彩与包装的运用要适应人们的消费心理。  相似文献   

健身运动的心理健康研究中几个亟待解决的问题     

明君  王海 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)

健身运动对心理健康的影响不论是在国内还是国外都成为大家竞相研究的热门课题。通过仔细研究国内许多学者在该方面的研究报告,发现其在研究中存在一些问题,并针对这些问题提出了解决思路。  相似文献   

小议汉字的作用     

庄卉洁 《延安教育学院学报》2011,25(1):90-92,95

汉字是记录汉民族语言的书写符号系统,是我们中华民族的精神象征。如果没有汉字就不会有光辉灿烂的中国古代文明,可以说汉字是中华文明之母。汉字的作用主要可以从历史和现实两个方面来说：在历史上,汉字是我们中华民族传统文化的载体,它蕴含着中华民族丰富的社会文化心理,在中国历史上起了极大的团结作用;现实中,汉字能不断适应中国历史发展的要求,能适应信息化,并且在汉文化圈中发挥着特殊作用。同时,随着汉语在全球走红,汉字在对外汉语教学中也发挥着不可代替的作用。  相似文献   

中澳小教专业教学大纲比较     

潘洪建  栾新蕾 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(1)

中澳两国小学教育师范专业课程教学大纲文本存在诸多差异。本文以中国的《发展心理学》与澳大利亚《儿童发展》课程为例,比较中澳教学大纲在教学目标、教学内容及其安排、教学方法和教学评价等方面的差异。通过比较分析,我们认为,我国的小教专业应特别强化学生的实践能力,加强与小学的联系,采用多种教学方法,改革教学评价内容与方式。  相似文献   

应用心理学专业大学生专业技能的构成与培养     

谭小宏  王金霞 《绵阳师范学院学报》2015,(4)

当今社会对应用心理学专业人才提出了更高的要求,应该加强专业技能的培养以提高人才培养质量。应用心理学专业大学生的专业技能主要由七个方面构成:科学研究技能、心理咨询与治疗技能、心理辅导与心理教育技能、经济心理技能、管理心理技能、社会心理技能以及教育心理技能。心理学专业技能的培养一方面要重视课程教学的主渠道作用,另一方面更要充分发挥课外实践活动的重要作用。  相似文献   

浅论小学英语教师的素质与建构     

范艳红 《中国科教创新导刊》2010,(3):212-213

本文从小学英语教学目标的要求及小学生心理特点分析而后得出,爱的心理素质及教育素质是小学英语教师素质中的必备因素,最后论述了如何构建小学英语教师合理的素质结构。  相似文献   

赵鸣九先生心理学思想评传     

安桂花  师玉生 《商丘职业技术学院学报》2010,9(3):33-34

赵鸣九教授是西北师范大学教育心理学硕士学位点的创始人,他长期从事学习与教学心理学的研究和教学工作,在我国较早开展了民族心理学的研究工作。他用独具特色的眼光研究学习与教育问题,形成了具有影响力的学术思想,同时也带领中国心理学向一个新的方向发展。他的学术思想为心理学学科的发展提供了宝贵的财富。  相似文献   

从学生的个性化发展谈素质教育     

杨晓燕 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(5):34-36,59

素质教育的开展必须充分重视人们的心理层面,遵循人的身心发展规律,因势利导是素质教育的主要途径。结合心理学有关知识,对素质教育的内涵及实施素质教育的途径和方法进行探讨;素质教育实施的是个性化教育,需要社会、家庭、学校及教师等各方面的关注与支持。  相似文献