论智力的发展和遗传与环境的关系     

Chen Yuanyang 《湘南学院学报》1997,(2)

智力心理是脑的机能。在人类,言语的形成使第二信号系统逐步完善,导致人脑机能超过剩,与动物脑相比出现了质的差异。遗传决定的是种的共同特点,保证人类或动物种智力水平的质;环境影响智力,是在遗传基础上决定智力量的实现。教育作为特殊环境,对智力发展有促进作用。  相似文献   

心理压力的来源与应对     

郑丽  丰铁梅  王德明 《鞍山师范学院学报》2007,9(2):92-94

心理压力是个体对威胁情形的反应,是个人内心独特的体验.本文探讨了心理压力的来源、表现形式及其应对途径和策略.正确认识心理压力,才能保持良好的身心状态,提高生活质量.  相似文献   

Cooperative dyads: Impact on text learning and transfer   总被引：1，自引：0，他引：1  

Barbara A. McDonald  Celia O. Larson  Donald F. Dansereau  Joni E. Spurlin 《Contemporary educational psychology》1985,10(4):369-377

  相似文献   

对贵州少数民族学生素质教育的思考     

陈新宇  杨卫星 《毕节学院学报》2006,24(1):48-51

如何对贵州少数民族地区学生实施素质教育,使他们成为综合型人才,是值得认真深入思考的问题。这集中体现为三个方面:一是问题本身的紧迫性;二是必须明确心理素质和素质教育的关系;三须强化少数民族地区学生心理素质的培养。  相似文献   

大学生体育心理浅析   总被引：1，自引：0，他引：1  

龙芬 《湖南科技学院学报》2006,27(1):271-272

通过对高校学生的体育心理的调查,深入探讨了现阶段大学生不同阶段的体育心理的特征,详细分析论述了其和体育教学之间的关系,并提出了几项可行性的措施,可作为深化体育教学改革的有益补充.  相似文献   

试论足球控球队员观察能力的培养     

张杰 《宜宾学院学报》2005,5(6):115-117

本文运用心事学和哲学原理,结合训练、比赛实践对足球控球队员观察能力的培养进行理论研究,提出了观察的条件、观察能力的内容以及训练的方法,为提高我国足球运动水平提供参考。  相似文献   

从逻辑学到心理学——归纳推理的心理学意义初探     

周丽洁  蒋柯 《贵州教育学院学报》2008,24(8)

逻辑学对归纳推理的理论阐述有诸多困难,如逻辑学对归纳推理的理论界定本身就包含着矛盾、逻辑学也没有在归纳推理和类比推理之间作出区分、逻辑学希望为归纳推理制定规则的努力也被证明是行不通的等。而心理学对归纳推理的研究则采取了和逻辑学的研究不同的策略,如心理学对归纳推理作了精确的定义、心理学描述归纳推理的内在心理规律而不是制定规则、心理学也在努力建立归纳推理的理论模型等。  相似文献   

Taking research into schools: the West Lothian Action Enquiry model     

Lynne M. Binnie  Kristen Allen  Elaine Beck 《Educational Psychology in Practice》2008,24(4):347-354

This paper outlines the efforts of an Educational Psychology Service (EPS) to develop its practice in the area of research. It will argue that the Action Enquiry model of service delivery can empower teaching staff and may allow an effective means of change and improvement to take place in schools. This model steers research towards providing information about what works in context and has given teachers the impetus and ownership to evaluate their practice and the impact of their interventions. The benefits of this approach are outlined along with a few notes of caution that readers are urged to consider when negotiating research within a school.  相似文献   

基于能力培养的应用心理学专业改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

任其平  黄警钟 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(3):27-30

应用心理学专业的改革势在必行。应用心理学专业的培养目标概括起来,就是以知识发展为基础,以反思性实践活动为中介,以促进五种能力发展为核心,最终实现学生素质的全面提升。改革中除了加强教师队伍建设和实验室、实习基地建设以外,在教学环节中应采取以下措施：优化课程设置、挖掘教学内容、改革教学方法、加强实践环节、重视过程评价。  相似文献   

世界经济危机下大学生就业心理及其对策研究     

帅永平  汤盛翔 《贵州教育学院学报》2011,(2):32-34

我国大学生就业问题一直是关系国计民生的一个重要问题,世界经济危机的冲击,更加剧了大学生就业的困难。大学生作为一个特殊的群体,在就业过程当中如何正确应对来自多方面的挑战,是需要深入研究的。从一名大学普通心理辅导工作者的角度,对大学生就业心理作出了分析,并提出有益的对策。  相似文献