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＂晶体光学＂是一门抽象、难理解、实践性强的课程。本文就如何让学生理解与把握教学内容,提出了6点教学措施。认为教学中要抓好基本概念、基本理论和基本方法教育,指出加强实习教学环节,重视对实验技能的训练,并注重学生知识和能力的综合培养。 相似文献
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马会军 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,34(5):113-118
教师的教学能力是制约义务教育发展和影响教学质量与效果的核心要素.通过对青南藏区中小学教师教学能力的专题调查发现,藏区中小学教师的教学能力令人担忧,青南藏区教师的教学设计能力、教学实施能力、教学研究和教学反思能力普遍偏低,与西宁、海东地区教师的教学能力间存在非常显著的差异.藏区教学条件差、师资力量薄弱、职前教育层次低、在职培训机会少、学科与年龄结构不合理、地区整体教育水平低、社会及家长的期望值低、学生汉语基础薄弱等因素是制约教师教学水平发展的主要因素,研究对此提出了相应的对策. 相似文献
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刘文祖 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,34(3):158-160
本文对青海高校图书馆近20年来文献信息资源建设方面的现状进行了分析,并据此提出了青海高校图书馆文献信息资源建设的思路和对策。 相似文献
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马海龙 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,34(5):79-82
张问仁是迄今所知明朝唯一的青海本土诗人,在青海文学史上具有重要地位.其诗歌具有现实主义的精神与浪漫主义的风格,在明代青海诗歌中极具代表性.这种诗风的形成,除深受儒家思想影响外,还有其文学与美学的根源.从文学上看,是对中国古代文学的现实主义传统与唐代“李杜”、“韩柳”诗歌的接受与发展;以美学而言,是对中国古典美学“哀怨”命题的继承与创新.张问仁的诗歌既有一定的艺术价值,又有较高的史学价值,值得我们深入研究. 相似文献
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清代中叶以来,甘青藏区以寺院型集镇为龙头,带动集市、街市、小市等集团式发展,寺院会集密集丛生的市场格局形成,深刻体现着其以虔诚的信仰为前提,以寺院社会中心地位为依托,以活佛的崇拜中心为感召,构成的藏传佛教寺院对人口与商业组织聚集的中心引力的动力机制。 相似文献
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本文从青海电视纪录片入手,归纳其发展的历程。论述二十世纪七十年代的初创,八、九十年代的发展,进入二十一世纪后,伴随三届中国（青海）世界山地纪录片节的举办而获得的机遇。并总结了各个不同时期的成就。 相似文献
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仇毓文 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):134-138
所有的灾难都会影响儿童青少年,尤其是地震。儿童青少年的身体、心理和社会关系都会受到灾难的影响,儿童青少年对灾难有特殊的反应更容易受到灾难的伤害。保证儿童青少年身体和环境的安全,预防潜在危险,鼓励儿童青少年以他们习惯的方式表达自己的经历、想法及情感体验,给予恰当的情感支持和信息,及早为儿童青少年提供熟悉的生活环境和生活方式。使认知、情绪、行为统一适应当前的生活。灾后儿童青少年的心理重建是他们开启新生活的保障,灾难发生时我们关注灾区的民众,给他们提供了各种帮助也包括心理援助,随着时间的推移后续的心理重建保障是关键。 相似文献
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刘宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):19-22
本文阐述了产业低碳转型的重要性,分析了青海省能源消费结构和传统高碳产业能源消费现状,以及青海低碳经济发展面临的形势,提出了传统高碳产业低碳转型发展的基本路径。 相似文献
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陈雪梅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):10-13
文章从青海省中小企业现状及发展中存在的主要问题出发,在借鉴国内外中小企业发展成功经验的基础上,提出集群化发展是青海省中小企业提升竞争力的有效战略选择,对于推动青海省经济持续快速发展也将具有重要而深远的意义. 相似文献
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青海省教育投资与经济增长关系的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用哈罗德.多马模型和相关数据对青海省教育投资与经济增长的关系进行了实证分析.得出虽然青海省教育投资和经济增长存在长期均衡关系,青海财政性教育经费占GDP的比重平均为4.23%,但青海省教育投资对经济增长贡献率较低,教育投资体制比较单一.针对此种情况,提出了一些政策建议. 相似文献