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991.
LIN Jia-mu LIU Dan 《重庆大学学报(英文版)》2006,5(4):229-234
1 Introduction a Grey theory, originally developed by Deng [1], is a truly multidisciplinary and generic theory that deals with systems of deficient information. In the field of information research, light and deep colors respectively represent informatio… 相似文献
992.
二语习得过程中的母语思维现象 总被引:2,自引:0,他引:2
彭宁红 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):115-117
母语思维在二语习得过程中是客观存在的,它对二语习得会产生正面的和负面的影响,即正迁移和负迁移。我们应该引导学生利用语言的共性来促进“正迁移”,借助母语思维来促进二语习得,进而提高目的语学习的效率。 相似文献
993.
Elke Standeker Georg Streit Maren Pressinger-Buchsbaum 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2008,7(1):21-28
Mit dem Urteil zu 1 Ob 142/07z best?tigte der OGH die Entscheidungen der Vorinstanzen, wonach die Klage eines Studierenden
gegen eine Universit?t auf Feststellung, dass die beklagte Partei der klagenden Partei für s?mtliche aus der Unterlassung
des Anbots von Parallellehrveranstaltungen zukünftig entstehenden Sch?den hafte, wegen fehlender Passivlegitimation abgewiesen
wurde. Das H?chstgericht stellte eindeutig klar, dass "Universit?ten in Vollziehung der Studienvorschriften im Rahmen der
Hoheitsverwaltung t?tig werden", weshalb ein zivilrechtlicher Anspruch gegen die Universit?t aufgrund eines zu geringen Angebots
von Lehrveranstaltungen nicht in Betracht kommt und bekr?ftigte, dass die Haftung der Universit?t oder ihrer Organe für hoheitliches
Handeln in Vollziehung der Studienvorschriften auch nach dem UG 2002 ausgeschlossen ist. 相似文献
994.
用荧光光谱研究了1,4-二氢吡啶衍生物(1,4-DHP)与小牛胸腺DNA(CT-DNA)的相互作用。结果表明,1,4-DHP衍生物分子与CT-DNA相互作用后,如其荧光显著增强,表明1,4-DHP衍生物分子嵌入到CT-DNA中,如荧光明显减弱,表明1,4-DHP衍生物分子不是以嵌入模式与CT-DNA相互作用。 相似文献
995.
本文研究了1.5—环辛二烯在AlCl_3或AlCl_3与和C_2H_5B_1催化下的聚合反应,并探讨了该反应的机理。 相似文献
996.
AbstractStrategy use in single-digit addition is an indicator of young children’s numeracy comprehension. We investigated Danish primary students’ use of strategies in single-digit addition with interview-based assessment of how they solved 36 specific single-digit addition problems, categorised as either ‘error’, ‘counting’, ‘direct retrieval’ or ‘derived facts’. The proportional use of each strategy was analysed as multi-level functions of school age and sex. In a first study (260 interviews, 147 students) we found decreasing use of counting and increasing use of direct retrieval and derived facts through years 1–4, girls using counting substantially more and the other two strategies substantially less than boys, equal to more than 2 years’ development. Similar results appeared in a subsequent study (155 interviews, 83 students), suggesting that the pattern is pervasive in Danish primary schools. Finally, we ask whether sex differences in strategy use is generally under-reported since many studies do not explicitly address them. 相似文献
997.
讨论了一类2-连通无爪图的最长圈,若G是2-连通的无爪图,C是G的最长圈,G的阶为n,并且ξ(G)<1/2λ(G),则C(G)≥2/3(n+6). 相似文献
998.
In this study the MTP1 gene, encoding a type III integral transmembrane protein, was isolated from the rice blast fungus Magnaporthe oryzae. The Mtp1 protein is 520 amino acids long and is comparable to the Ytp1 protein of Saccharomyces cerevisiae with 46% sequence similarity. Prediction programs and MTP1-GFP (green fluorescent protein) fusion expression results indicate that Mtp1 is a protein located at several membranes in the cytoplasm. The functions of the MTP1 gene in the growth and development of the fungus were studied using an MTP1 gene knockout mutant. The MTP1 gene was primarily expressed at the hyphal and conidial stages and is necessary for conidiation and conidial germination, but is not required for pathogenicity. The Deltamtp1 mutant grew more efficiently than the wild type strain on non-fermentable carbon sources, implying that the MTP1 gene has a unique role in respiratory growth and carbon source use. 相似文献
999.
1000.
以郑州铁路职院电气工程及自动化专业产学合作教育的研究与实践为例,从专业培养方案分析入手,依靠铁路行业背景,分析校企产学合作教育的条件与环境,指出实施"N 1"产学合作教育模式所取得的"融入式"产学合作经验. 相似文献