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21.
90后大学生自我意识强、个性张扬,思想政治教育必须深入了解大学生的思想、心理和感受,探寻思想政治教育的新思路和新举措,突出思想政治教育的核心载体作用,通过多种方式的日常大学生思想政治教育对大学生进行合理、有效的引导,并建立多渠道、分类别、聚合力、重实践的科学实效体系,以人文精神和价值关怀为铺垫塑造大学生的人格发展能力。 相似文献
22.
采用症状自评量表(SCL-90)对衡阳师范学院2010级新生4447人的心理健康状况进行了测查。结果表明:大学新生中等程度心理困扰的检出率为6.23%,主要心理问题是人际关系敏感、强迫症状、敌对、抑郁等;大学新生心理健康水平显著低于全国成人常模;不同性别、专业、学历层次的新生,其心理健康水平存在显著差异。 相似文献
23.
高校中的社团是校园文化的重要载体,对于校园文化建设和学生综合素质的提高具有极其重要的作用。当下的大学生社团以"90后"为主,结合"90后"大学生的性格特点,根据当下大学生社团普遍存在的问题,对新一代社团的建设提出建议,希望大学生社团更加充分地发挥其作用。 相似文献
24.
感恩意识缺失是当代“90后”大学生中存在的一个比较严重的问题,这种感恩意识的缺失危害大学生心理健康,不利于大学生社会责任感的形成,有碍于当代大学生就业竞争力的提高。导致大学生感恩意识缺失有很多因素,从家庭教育、学校教育、社会影响三个视角来看,早期家庭教育不当、学校德育的忽视、多元文化的冲击是导致当代大学生感恩意识缺失的最主要的三个因素。加强“90后”大学生感恩教育要从大学生对感恩的认知、认同、实践三个层面入手,从辅导员日常思想政治教育工作、“两课”教师教学工作、校园文化与实践活动三个方面提出提升“90后”大学生感恩意识的路径。 相似文献
25.
何维芳 《乐山师范学院学报》2015,(6)
大学生精神家园是精神家园在大学生个体和群体身上的具象化。面对当前大学生个体和群体精神家园所表现出来的疏离与荒芜问题,必须以马克思主义生存实践论为理论基石,建立自上而下和自下而上的双向联动机制,相互嵌入,从而形成合力。 相似文献
26.
目前,随着我国社会市场化不断深入,大学生入党动机价值多元化日趋明显,部分学生存在功利化倾向,影响着党员队伍的质量。上世纪90年代出生的师范类大学生在高校中相对特殊,他们大部分是在新世纪第一个十年以后进入大学校园,价值观与以往的大学生有着很大不同。他们毕业后将进入各地中、小学工作,肩负培养祖国下一代的使命。他们是否具有正确的入党动机将直接关系到他们在职场中的价值取向,也会影响到中、小学生的人生观、世界观和价值观的树立。本文通过发放调研问卷与访谈等形式调查了“90后”师范类在校大学生入党的原因和动机,提出了如何引导他们树立正确入党动机的建议。 相似文献
27.
本文通过问卷调查的方式对兰州高校“90后”大学生价值观进行了全面详细的了解分析,得出“90后”大学生价值观存在的问题主要表现为价值追求功利化、价值取向本位化及价值选择矛盾化等。 相似文献
28.
李敏 《包头职业技术学院学报》2014,(1):88-90
"90后"大学生常以其早熟、自我、活跃、开放、务实等性格特点成为外界评论的热点。从事思想政治理论课教学的教师只有深入了解"90后"的思想特点及其形成的原因,对教学内容和教学方法不断进行改革和创新,才能使教学更有针对性,切实提高思想政治理论课对"90后"大学生的吸引力和感染力。 相似文献
29.
广东高校运动员心理健康水平的调查分析 总被引：6，自引：0，他引：6
采用症状自评量表(SCL—90)对参加广东省第四届大学生运动会的部分运动员的心理健康水平进行了调查。调查分析的结果显示,研究对象的心理健康水平显著地高于普通大学生的水平,其中在强迫、人际、抑郁和偏执等项因子上的健康水平亦显著地高于全国常模水平。分析认为,研究对象具有良好的心理健康水平,与其较多地参加体育运动与竞赛有直接联系,亦与其学习负担减轻,变换了学习内容有很大关系。 相似文献
30.
朱克强 《北京城市学院学报》2002,(4):29-32
本文通过对大学生的心理健康状况的调查 ,对大学生中存在的心理问题产生的原因进行了分析 ,并提出了相应的对策。 相似文献