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201.
张国荣 《乐山师范学院学报》2015,(5)
苏辙乃是“唐宋八大家”中坚之一,其散文以“水”为喻之审美具有如下丰厚意蕴：（1）以“涉海”为喻,说明一个人读书治学应如“东海”之水综观博览,涵纳万方;（2）以治水喻治国,表达作者审时度势的政治眼光和积极进取精神风貌;（3）以“水流”谈“养气”,表达作者以静制动、以柔克刚的生活意绪;（4）以“膏泽”颂扬朝廷君主对黎民百姓的庇祐与带来福祉。苏辙散文以“水”为喻的审美形成之原因亦大致有三：一是苏辙一生独特之治学历程和“儒、道、释”融会贯通之知识结构所使然;二是苏辙独具之沉稳、内敛、不事张扬性格所使然;三是北宋时代文化特质之影响等。与此同时,苏辙散文以“水”为喻之审美与乃兄苏轼同类散文有迥异之美学特征,在我国散文发展史上具有独特的地位与深远意义。 相似文献
202.
刘晓霜 《喀什师范学院学报》2015,(2)
中央第二次新疆工作座谈会指出对南疆的发展要打破常规,特事特办。南疆的特殊战略地位关系到新疆发展建设总目标的实现,推进南疆地区青年马克思主义大众化,不仅是南疆地区实现社会发展稳定的现实需要,是加强南疆地区青年马克思主义信仰、四个认同教育和坚定立场的需要,而且也是马克思主义内在发展创新的需要,是对民族地区马克思主义大众化的补充,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
203.
家庭教育的基本功能就是让人形成初步的人生观、世界观、价值观.道德教育的功能和道德的教育功能在家庭教育中是和谐一致的,二者互相促进、互相补益,共同催发和强化家庭教育的道德功能.由于地理距离原因、经济原因、独生子女原因、认识原因等主客观因素的制约,很多当代大学生的家庭教育基本处于无效或缺失状态.随着科技发展、社会进步特别是和谐社会建设的深入开展,需要重估家庭教育在当代大学生道德教育中的意义.因此,充分发挥家庭教育的作用,让家庭教育和学校教育形成合力,对大学生道德教育实效的提高极为必要,学校和家庭加强互动势在必行. 相似文献
204.
黔西北是一块历史悠久、本土文化丰富多彩的土地,这里有古老的夜郎文化、丰富的汉民族文化和多彩的少数民族文化,积淀了深厚的文化底蕴。黔西北本土文化遗产具有独特性、多样性、民族性、地方性、原始性等特征。研究、传承,有助于保留本土文化的个性和多样性特征,有助于构建和谐的社区文化生态,是提高黔西北的社会知名度和民族自信心、自豪感的需要,是促进地方经济社会发展的需要。 相似文献
205.
论学生主体地位及其现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
陈瑞宝 《福建师大福清分校学报》2004,(3):79-82
主体性教育是近年来教育理论界研究的一个热点,但实际教学实践中学生的主体地位和主体价值却未得到充分体现.探讨学生主体地位对实现课堂师生交往、体现学生主体价值和发挥教师主导作用都具有重要的意义. 相似文献
206.
利用多项式回归模型给出了用氮量与玉米产量间的关系,并对最高单产量时的用氮量以及最佳经济用肥量予以确定。 相似文献
207.
郑颖 《贵州教育学院学报》2008,24(11):61-64
庾肩吾是梁代著名的诗人,文学造诣很高,文采为时人和后世所重。其诗歌的创作包括应令奉和诗,以女性为描写对象的诗,离乱伤怀之作,咏物诗,宣扬佛道、追求隐逸生活的诗几类。这些诗歌大多以吟咏性情为主,表现出词彩华丽,声律优美,情感细腻的特征,为诗歌的“新变”起到了一定的推进作用。 相似文献
208.
209.
安涛 《商丘师范学院学报》2007,23(7):47-52
20世纪80年代以来,史学研究在不断求新和借鉴国外人文社会科学研究理论和方法的思潮影响下,区域史的研究在国内逐渐得到越来越多的学者的关注.区域史的研究成为新的研究视角和重要学术走向,传统史学研究开始向区域化方向转换.明清时期,由于商品经济的发展,江南市镇普遍兴起,市镇作为＂农村之首、城市之尾＂,是区域史研究很好的切入点,对区域史研究来说具有典型意义和范本价值.对江南市镇进行深入和细致的研究不仅具有重要的学术价值,还具有一定的现实意义. 相似文献
210.
本文论述了生态化体育用品的特性及其发展意义,介绍了国内外生态化体育用品业发展的现状,为我国生态体育用品业的发展提供理论支持。 相似文献