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141.
运用文献资料法、逻辑法,以文化传承和体育的发展为基点,从体育人类学、中国古典哲学和传统伦理学多科理论对具有民族文化特色的中华武术的内涵进行多视角的分析和阐述。 相似文献
142.
高校体育社团呈快速发展趋势,从学生个人需要分析有如下原因:(1)自身和谐的需要。(2)遵守游戏规则的需要。(3)创新意识和能力的需要。(4)协调人际关系的需要。(5)健身的需要。(6)交友的需要。(7)娱乐和排解烦恼的需要。(8)培养体育生活方式的需要。 相似文献
143.
在运动过程中或多或少常会有不同程度的运动损伤,一旦受到严重的运动损伤,需要休息很长时间,并重新参加训练,方可达到以前的运动水平,所以可以根据发病的规律和特点,及时的采取各种措施,合理安排伤后的训练,以及用运一些辅助的恢复性练习方法加速功能的恢复,这是很有必要的。 相似文献
144.
校本课程是国家宏观课程结构的重要组成部分,是国家课程的重要补充,它在国家宏观课程结构中具有重要地位.全文对体育校本课程开发的学科依据、可行性及其现实意义进行了分析和探究. 相似文献
145.
体外冲击波疗法已广泛应用于临床泌尿外科和骨科,成为治疗泌尿系结石和骨骼肌肉系统疾病的常规治疗方法。旨在总结冲击波疗法在运动损伤治疗中的应用及研究进展,以期促进冲击波疗法在运动医学中的应用。 相似文献
146.
高校“快乐体育”的误区及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在阐述“快乐体育”思想的理论源头及其本质内涵的基础上，分析“快乐体育”在新时期高校体育改革的重要地位，并针对高校“快乐体育”教学实践中存在的误区，提出相应的对策与建议，以期实现“快乐体育”既促进学生掌握体育知识、运动技能，又增强学生体质，同时又发展学生个性的多重教育目标。 相似文献
147.
论体育生态系统的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
从体育生态系统入手，阐述了体育生态系统的内涵、特征以及能量流动。体育生态系统是一个由人-体育-环境构成的复合社会生态系统，具有整体性、层次性、开放性、目的性、有序性、动态性、耗散性以及高度人工化的特征；其能量流动不仅有能量流、物质流、信息流的传输和转化，还有价值流、知识流、能力流的富集，并不断地促进各层次体育的发展。有助于我们深入地认识体育的运行规律，建立良好的体育生态平衡系统，创造出良好的体育生态环境，更有助于我国体育生态系统的可持续发展。 相似文献
148.
“阳光体育运动”过程中遇到的问题与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对“阳光体育运动”开展过程中现存的问题进行剖析，认为开展“阳光体育运动”要营造良好的舆论导向；要完善制度，保证安全；要健全完善“学社联携”组织，创建“学社融合”体系；要结合《国家学生体质健康标准》的实施；健全学校体育工作机制，做到有章可循、有法可依，确保阳光体育运动的顺利开展。 相似文献
149.
汤磊 《武汉体育学院学报》2009,43(11):56
从仲裁事项、仲裁庭管辖权、仲裁程序法律适用、仲裁裁决承认与执行的角度比较体育仲裁与商事仲裁,以分析体育仲裁的特点,提出可以借鉴中国国际经济贸易仲裁委员会管理域名争议的做法,暂由其管理体育争议. 相似文献
150.
为了贯彻《全国普通高校体育俱乐部教学指导纲要》的实施,文章根据山西大学商务学院开展体育俱乐部教学模式为例,分析山西大学商务学院教学环境对开展跆拳道运动的影响等,以对普通高校体育俱乐部开设跆拳道课程进行可行性分析。 相似文献