案例教学法在《小企业管理》教学中的应用研究     

车娇 《湖南广播电视大学学报》2006,(4):34-36

案例教学是开放教育工商管理专业常用的一种教学方法,但对于《小企业管理》这一类理论性与实践性都很强的课程来说,由于许多教师对案例教学知之不多,在实际教学活动中不能真正有效地发挥案例教学的优势,因此,有必要就《小企业管理》中开展案例教学进行探讨。文章通过结合本人的教学实践,提出了改善案例教学效果的具体措施,及在案例教学中应注意的问题。  相似文献   

试说楚简新见字理在汉字教学中的作用     

刘志基 《内江师范学院学报》2007,22(3):15-19

从汉字教学的角度来看,楚简新字有字理初显,字理益显,字理另显三类,通过分类例说,可以为汉字的教与学提供一批新的参考资料.  相似文献   

建设项目投资后评价研究     

陈蓓  范网田  袁学锋  钟文乐 《泰州职业技术学院学报》2001,1(3):15-18

建设项目投资后评价是项目管理的重要组成部分，通过项目的后评价可全面分析建设项目的决策、实施、运营的状况，为已建项目的运营管理提供依据，为项目投资决策提供依据，本通过对项目后评价的作用、特点的分析研究，阐明了建设项目后评价的重要性及其管理对策。  相似文献   

慕课《鲁迅十二讲》的开发、运行中呈现的教学、科研启发     

彭小燕 《宜春学院学报》2020,(2):111-115

总结开发、运行慕课《鲁迅十二讲》的经验得失,以下三点是值得注意的。第一,好的慕课,需要坚实的科研基础。慕课《鲁迅十二讲》第一期的线上学员对课程内容的极大肯定是与课程优异的科研基础分不开的。第二,好的慕课需要精良、丰富、即时的线上“教→←学”互动。精心运行的线上“教→←学”互动,是慕课《鲁迅十二讲》深受好评的另一大原因。第三,慕课教学对高校的教学管理也提出了新的要求,这涉及到慕课主讲教授的选择、课程业绩的认定,以及同步spoc课程线上线下的课时分配等。  相似文献   

工学交替培养机制探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

郭培俊  石品德 《浙江工贸职业技术学院学报》2007,7(2):76-79

职业教育实行工学交替势在必行。对其进行机制分析,是非常必要和及时的。市场、政策、评价“三维导向”机制,阐释了工学交替诞生的必然性、规范性和可能性;企业、学校、学生“三方共赢”机制,解释了三方在实施工学交替中的共生共荣效应;用长效、保障、激励机制,从可持续发展、管理、法规政策层面进行了相关问题透析,探索了工学交替一些运作举措。  相似文献   

Letting the village be the teacher: a look at community-based learning in Northern Thailand     

Lauren Collins 《Teaching in Higher Education》2019,24(5):694-708

ABSTRACT

Higher education in the U.S. sees global learning as critical to student development. Over the last seventy years, study abroad has emerged as the method of choice for teaching global knowledge and intercultural competence. In this context, community-based global learning programs are a type of program where students live in communities to learn directly from people and place. Looking at a field studies program in Northern Thailand, this paper explores the educational mobility of study abroad and impact on host communities. It shares findings on the experiences of two communities who have hosted study abroad students for almost twenty years. Best practices and recommendations for faculty and institutions running community-based global learning programs are shared, including the centrality of community voice in curriculum, benefits of applying a range of pedagogical methods on course, the critical nature of adequately preparing students for cultural immersion, and compensating communities justly for their work.  相似文献   

水处理工程CAD技术的研制和开发     

焦学然  孙占学  张霞 《科技广场》2005,(6):88-91

根据水处理工程设计的特点，以AutoCAD 2000和VB6．0等软件为开发工具，开发出适合水处理工程设计CAD软件，并对其操作过程进行简单使用说明。  相似文献   

"但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳"——评语文教育、文章及阅读学"三栖学者"曾祥芹教授教学思想     

张天明 《山东图书馆季刊》2020,(2):117-122

本文梳理和总结了当代知名学者曾祥芹教授在语文教育学、文章学、阅读学三个领域的斐然成果,尤其是从无到有地建构“汉文阅读学”的具体建树,指出其学术研究的内在动力和精神特质是“学以致用”及“知行合一”,其治学毅力和创新品质,值得当代学术界大力弘扬。  相似文献   

辉县百泉藏北宋涌金亭碣考     

郑才旺 《中国国家博物馆馆刊》2020,(2):66-74

今河南辉县百泉藏有一北宋碑刻,上有苏轼所书"苏门山涌金亭"六大字,并有"眉山苏轼"落款,碑刻上另有两处题记,史称涌金亭碣。碑文书法风格近似颜体,又出新意于法度之中。苏轼至辉县百泉的时间应为元祐三年(1088年)九月十七日至元祐四年(1089年)四月之间,碑文应题于斯时。碑刻题记详细记载了此碑的流传情况,此碑刻最早被汲郡胡戢收藏,后被进士孔揖、邑佐李琦收藏,最后邑令王嗣晖将其镶嵌在涌金亭内,流传至今。由对胡戢的考证可还原其和晁补之、苏轼、苏迈、张耒的交游情况。而胡氏藏匿此碑四十年,反映了北宋新旧党争的政治状况以及苏轼仕途和苏学的发展变化。  相似文献   

韩国外国留学生教育的最新发展及其政策分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

梁美淑 《比较教育研究》2007,28(7):78-81

近年来韩国的外国留学生教育迅速发展.本文探讨了韩国外国留学生教育发展的政策以及对中国发展外国留学生教育事业的借鉴意义.  相似文献