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601.
吴玉梅 《上海教育评估研究》2013,2(4):42-45
本文介绍了台湾有木国民小学和百福国民中等学校综合实践活动课程的开展情况,在总
结其特色的基础上,提出开展综合实践活动课程需要开发和利用已有资源,依托社团、以人为本、躬
身实践等观点;得出结合自身环境优势和师资力量,形成具有当地特色的校本课程才能开展好综合
实践活动课程的结论,并从中提炼出促使我们在新课改中更好地开展综合实践活动课程的启示。 相似文献
602.
李旭 《上海教育评估研究》2014,3(2):45-49
本研究采用自编调查问卷的方式,以浙江师范大学的全日制本科生为研究对象,从学业
挑战度、主动合作学习水平、生师互动程度、教育经验丰富度、校园环境支持度五个维度对学生的学
习性投入状况进行测量。研究发现,主动合作学习水平存在显著的性别差异和年级差异;生师互动
程度也存在性别特征,但没有年级和科类差异;由于科类属性的不同导致学业挑战度存在着专业差
异性。 相似文献
603.
施建祥 《上海教育评估研究》2018,7(1):57-61
通过对近三年浙江省高校毕业生毕业一年后的就业情况跟踪调查发现, 该省高校应届毕业生的起薪水平虽逐年增长,但高校毕业生的总体起薪水平不高,甚至出现“身价不如农民工”的个别现象,究其原因,与政府就业政策指导、高校人才培养质量、用人单位对毕业生评判和大学生综合素质等有关。据此,本文从政府加强政策指导、高校改进人才培养模式、用人单位合理确定薪酬体系和大学生努力提升就业竞争力等方面提出对策,以期形成高校毕业生合理的起薪水平。 相似文献
604.
广西大新县是一个滑坡灾害多发地区,通过分析滑坡的具体特点及其成因机制,提出用高密度电法进行勘察,以查明工作区断裂构造的分布、基岩起伏情况,进而判断是否存在滑坡面,配合地质开展地质灾害调查工作。根据物探成果推断解释可知,各电法剖面的下伏基岩起伏不大,其埋深20m以内,上覆层为碎石土,下伏为砂岩、灰岩;勘测范围内未发现大的构造断裂带,仅有一些岩石破碎带、岩层小裂隙发育及土裂隙发育,以及产生的局部滑动,但其相对位移较小;勘探范围内没有发现明显的滑动面,只是在Ⅰ1线的300-450m段可能存在隐伏滑动面。 相似文献
605.
本文介绍了一种基于人工神经网络的相位跟踪控制方法,当电网并网时,用于对控制电流与电网电压进行同相位跟踪,以实现对电网电压的同步跟踪。经MATLAB电力系统动态仿真,验证了该文提出的BP控制方法,跟踪性能良好,具有较强地自适应能力。 相似文献
606.
闫莉莎 《哈尔滨体育学院学报》2010,(6):41-43
大庆市的体育场地数量较多,能够充分满足市民健身的需要;场地分类较为丰富,目前的体育场地能够满足市民的不同健身需要,项目安排合理,而且呈不断增加的趋势;全市的体育场地59％集中在教育系统,分布不合理。 相似文献