创建运动恢复理论新体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋继新  李如喜 《北京体育大学学报》1999,(2)

为完善竞技运动理论体系,提高运动恢复的质量和效益,针对过去训练理论偏重生物性恢复,忽略心理和社会性恢复的现实,构建了由生物学、心理学和社会学三方位组合的运动恢复理论新体系。  相似文献   

基于Agent的个性化主动信息服务研究综述   总被引：17，自引：1，他引：16  

李曼  张惠玲 《图书情报工作》2002,46(8):5-9

随着Internet的迅速发展和普及,搜索引擎已不能满足人们准确、快速查找网上信息的要求,"认知过载"和"迷航"是两个主要的问题.基于Agent的个性化主动信息服务可以智能化地理解用户的兴趣和信息需求,主动搜集网上信息,提供个性化的信息服务.综述学术界对Agent技术的不同理解和界定、特点、与搜索引擎的性能比较,列举7个实现模型,提出未来的研究方向.  相似文献   

游泳水槽动态阻力测量装置的研制   总被引：2，自引：0，他引：2  

仰红慧  陈森兴  余卫东  朱德祥  魏文仪  陈忠良  徐心浩  李旭鸿  马峥  程鸷 《体育科学》2007,27(6):56-59

在介绍国内、外游泳动态阻力现状研究的基础上，从理论上重新阐述了动态阻力和推进力的定义；确立了游泳水槽动态阻力测量装置的研究方案设计和技术路线；实现了游泳项目运动学和动力学参数的同步测试，为分析、诊断、优化游泳技术动作提供了有效的科研手段。  相似文献   

构建高校体育教学新理念     

梅小龙 《搏击·武术科学》2007,4(12):88-89

文章通过对体育教学现状的分析,论述了在高等教育改革发展的影响下,体育教学改革的核心是思想和观念的变革,指出了体育教学迎合新教学理念的改革措施。加强自身学习,使教师知识结构从单一结构向复合结构转变,可以转换角色发挥教师的主导作用,实现"导"的真实价值;唤起学生参与意识,变被动教学为主动教学;从而打破传统的教学模式,建立多样化的、新的教学模式。  相似文献   

熔焊方法及设备课程实验教学的思考与实践     

赵建华  朱昌平  赵占西  纪秀林 《科教文汇》2015,(12)

“熔焊方法及设备”课程具有理论性和实践性都很强的特点,而受应试教育的影响,传统的教学存在重理论轻实践的倾向,导致学生实践创新能力弱。为了使学生能通过实验教学提升实践创新能力,作者开展了强化实验过程的探索,提出了从实验教学内容、实验管理方式、实验考核手段等方面进行教学改革的措施。学生通过严格的实验训练,不仅能掌握熔焊的专业知识,而且能通过实验室开放使个人的创新想法获得试验条件,使学生参与实验教学的主动性和积极性得到提高。为解决实验中遇到的实际问题,学生主动钻研书本知识,使理论水平与实践能力协同提升。  相似文献   

主动肌肉收缩对缓解运动疲劳的实验分析     

张剑杰 《科技通报》2015,(2):19-21

目的:研究主动肌肉收缩对缓解运动疲劳的作用,对人体的适当运动对缓解肌肉疲劳有一定的调节指导意义。传统的分析方法基于蛋白质的分析方法,通过对于人体中蛋白质的详细分析和测试,推理出人体主动肌肉收缩对缓解疲劳的机理分析,但只是结果定性分析,没有详细描述机体的肌肉收缩详细过程。方法:提出一种基于主动肌肉收缩特性的方法,通过实验测试了三种不同运动状态所造成的疲劳程度,等长训练,等张训练,等动训练下的训练特性与相应的主动肌肉收缩特性,并且调查分析了不同年龄段的人群对于主动肌肉收缩下的运动疲劳缓解调节能力。结果:实验结果表明,主动肌肉收缩能够在一定程度上降低运动的疲劳感,并且随着年龄的增长,疲劳缓解调节达到预期效果的比例在逐渐降低,同时主动肌肉收缩的机理特性也在降低。结论:主动肌肉收缩对缓解运动疲劳具有很好的指导意义。  相似文献   

Wake up Information Literacy Instruction: Ideas for Student Engagement     

Lisa Campbell  Diana Matthews  Nance Lempinen-Leedy 《图书馆管理杂志》2015,55(7):577-586

In this article, three librarians from Santa Fe College, the community college winner of the 2015 ACRL Excellence in Academic Libraries Award, share their successful work in information literacy instruction. While the ACRL award is given for overall achievement, this article focuses upon their creative and varied approaches to instruction, incorporating a wide blend of strategies to reach students across the college. Beginning with targeted approaches to virtual instruction, including broad use of the flipped classroom model, and building in active learning techniques, the librarians at Santa Fe College have built an instruction program that could serve as a model to community college libraries across the country.  相似文献   

英汉广告语篇物质过程结构表达方式对比分析     

李春芳 《鸡西大学学报》2011,11(7):62-64

通过实例对比分析英汉广告语篇小句层面物质过程结构表达方式,发现受英汉语言本体性质及价值、思维趋势的影响,两种语篇中物质小句具有相同的语义成分结构,但构成序列迥异;英语被动物质过程小句呈现出静、动两种态势,汉语被动物质小句只表动作行为,不表状态。  相似文献   

高校积极老龄化工作的创新篇章——李一安《高校积极老龄化探》序     

孙万镇 《湘南学院学报》2011,(6):116-117

人类发展至今,展现出两大趋势:一曰:人口数量快速增加;二曰:寿命延长,进入长寿时代.中国人口在这两大潮流中,居领先、排头兵地位.如何应对老龄化问题?湘南学院离退办主任李一安同志率领他的团队进行了有益的探索.他们发挥高校知识群体的作用,开展积极老龄化研究,整合人才资源,锐意理论创新,促进老龄化社会的健康发展.  相似文献   

大学生生态文明素质提升研究与思考     

蔡静  金莉 《大连大学学报》2015,(2):110-113

党的十八大和十八届三中全会中有关生态文明建设思想,彰显了中共中央对生态文明建设的高度重视、真抓实干与坚强决心。大学生作为中国特色社会主义现代化建设事业的接班人和主力军,在生态文明建设中担负着不可推卸的责任。提升大学生生态文明素质是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需求;是应对当代中国生态危机的必然选择;是人自由而全面发展的内在要求。但大学生的环保意识从观念认知到自觉行为都不容乐观,表现在大学生海洋环保知识缺乏、自身的海洋环保素养不高,以及对海洋环境保护责任意识薄弱。最后,从知、情、信、行四个层面,提出大学生要做到真学、真懂、真信、真用,成为生态文明建设的先知先觉者、真诚拥护者、积极传播者、模范践行者。  相似文献