高校行政管理人员职业倦怠现象探析     

刘敏 《甘肃高师学报》2010,15(5):106-108

行政管理是高校的三大要素之一,高校行政管理人员在高校现代化进程中有着重要的影响作用,但目前,高校行政人员职业倦怠现象已普遍存在.本文从高校行政人员的工作性质和工作现状入手,着重分析了引起其职业倦怠的具体成因,并提出相应对策.  相似文献   

高校图书馆员职业倦怠现象的成因及干预策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

高燕 《甘肃高师学报》2010,15(4):128-130

高校图书馆员存在的职业倦怠现象会影响服务质量和服务效率,使图书馆的功能不能得到充分发挥。从职业倦怠概念的界定出发,初步探究了造成这一现象的成因。为消除高校图书馆员的职业倦怠情绪、提高他们的工作积极性,本文相应地提出了有效的解决途径。  相似文献   

知识型员工工作倦怠影响因素分析及其干预     

周鹏飞 《十堰职业技术学院学报》2010,23(2):43-46

通过对知识型员工工作倦怠的影响因素进行探索性分析,从人力资源管理角度提出干预措施,从而促进知识型员工生活质量的提高和组织绩效的改善,保持知识型员工在组织中的相对稳定性。  相似文献   

图书馆员的人格及应对方式对其工作倦怠影响的调查与分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘方方 《图书情报工作》2010,54(9):60-63

对2008年中国图书馆学会年会代表等198名图书馆员进行调查,探讨图书馆员人格及应对方式对其工作倦怠的影响,结果表明人格因子和应对方式对工作倦怠有显著的预测效应。针对调查结论提出预防和缓解图书馆员工作倦怠的对策：建立畅通的沟通渠道、提高图书馆员对图书馆的认同感、提供图书馆员压力管理和心理健康教育等相关学习和训练课程。  相似文献   

唐山地区图书馆员工作倦怠及其影响因素研究     

杨双琪  刘晨光 《晋图学刊》2010,(3):12-14

采用问卷调查的方法对唐山地区的236名图书馆员的工作倦怠现况进行实证研究,分析相关人口统计学因素对馆员工作倦怠的影响。研究结果显示,唐山地区高校和公共图书馆员工作倦怠整体程度不高;年龄、学历、馆型和工作部门等因素对图书馆员的工作倦怠水平有一定影响。  相似文献   

Cultures of (Un)happiness: teaching,schooling, and light and dark humor     

Robert V. Bullough Jr 《Teachers and Teaching》2013,19(3):281-295

The author explores humor during a time of increasingly hostile accountability measures directed toward educators. Drawing on incongruity and other theories of humor, he explores both light and dark humor and some aspects of the educational potential and power of humor. Noting how humor is related to creativity and problem management, the argument is that humor has an important place not only in producing educator well-being but for student learning and school renewal.  相似文献   

基于AHP法的高校辅导员职业倦怠研究     

李鹏  钱文昆 《丽水学院学报》2013,35(3):87-90

党的十八大提出了进一步加强大学生思想政治教育工作的要求,辅导员是高校思想政治工作的骨干,为了解浙江省高校辅导员的职业倦怠情况及影响因素,对浙江部分高校的辅导员进行了问卷调查,并用AHP法分析了部分浙江高校辅导员的职业倦怠情况,对比了不同地区、不同高校的辅导员倦怠程度,为辅导员职业倦怠研究提供了新的研究视角。  相似文献   

高校辅导员职业倦怠实证研究——以浙江省高校为例     

蓝傅瑜  李鹏 《丽水学院学报》2013,(6):88-93

为了解高校辅导员的职业倦怠情况,对浙江省不同地区高校的辅导员进行了问卷调查,并用SPSS软件分析了调查数据,从性别、地区、职称等9个方面对比了浙江省高校辅导员的职业倦怠程度,并根据分析结果提出预防和减少浙江省高校辅导员职业倦怠的建议.  相似文献   

大学生学习倦怠与归因方式的关系研究     

柴晓运 《襄樊学院学报》2013,(8):39-42

采用学习倦怠问卷和归因方式问卷方法,对287名本科生开展调查研究,考察其学习倦怠的基本情况和学习倦怠与归因方式的关系.结果发现,学习倦怠总分在性别、年级和专业上没有显著差异;在成就感低维度上年级和专业差异显著(F=5.001,P<0.01;F=9.385,P<0.01);行为不当与归因方式的内外控倾向正相关(r=0.134,P<0.05;r=0.284,P<0.01);情绪低落与归因方式的内外控倾向正相关(r=0.132,P<0.05;r=353,P<0.05);归因方式的外控倾向对学习倦怠的各维度都有较好的预测作用,归因方式的内控倾向只对学习倦怠的成就感低维度有预测作用.  相似文献   

科技期刊编辑人员职业倦怠及其影响因素   总被引：9，自引：1，他引：8  

于涌  张积宾 《编辑学报》2004,16(6):399-400

探讨科技期刊编辑人员的职业倦怠及其影响因素,发现情绪疲惫对编辑身心健康的影响尤其显著,倦怠对编辑的身心健康和工作满意度起消极作用.  相似文献