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21.
The study focuses on teachers’ perceived certainty, a concept which is understood as being made up of didactic, practical and relational certainty, and its relationship with teacher collaboration, role ambiguity and job satisfaction. Analyses draw on data from 1153 Norwegian elementary and junior high school teachers. Results indicate that there are statistically significant differences between the two subgroups of teachers concerning collaboration and job satisfaction. Furthermore, interesting differences regarding relations between collaboration and teacher certainty are found. Teachers in this study also report most collaboration on planning lessons, but little collaboration on activities one would expect to enhance self-awareness and reflection. A structural equation model involving relationships between all variables is tested and results reveal good fit indices. 相似文献
22.
浅论教育的确定性与不确定性 总被引：4，自引：0，他引：4
由于人们理性认识上思维方式的偏差,教育的确定性和不确定性在现实中被人为地割裂。然而教育活动以个体生命的生成转化为指向,其确定性与不确定性都是教育生活中的客观存在,并不遵从非此则彼的原则。为此,我们要探寻的“教育规律”应是确定性和不确定性的“中间”描述。 相似文献
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行政确定力不仅是防止行政主体滥用职权、随意行政的理论根据,同时也是确保法律的稳定性、执法的严谨性理论根据。行政确定力在一定程度上与纠错行政行为构成抵牾现象。健全行政纠错机制,必须要确立前置审查,实行过错归责,完善行政诉讼。 相似文献
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吕可 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(4):1-3
中国走“和平发展“道路是顺应时代主题的战略选择,是反思人类发展的科学结论,是传承中华文明的内在要求,是国家发展安全的迫切需要,是化解中国威胁论的现实需要,是共产党领导和社会主义制度的本质规定.要通过加快自身健康发展,积极开展和平外交,建设巩固的国防,推进祖国完全统一,最终实现中国的“和平发展“,为世界的和平与发展做出更大的贡献. 相似文献
25.
刑事再审理由的重构 总被引：1，自引：0，他引：1
陈传胜 《安徽教育学院学报》2001,19(1):32-34
我国现行刑事诉讼法对再审理由的规定具有非确定性，非理性化的缺点，致使实践中当事人间及其与法院之间对再审标准的认识时常不统卫，引起再审程序的混乱，本文从再审的正反作用入手，辨证地分析再审的特点和局限性，对现行再审理由进行一定的解构，并重构了我国的刑事再审理由。 相似文献
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杨永红 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(3):96-100
作为一个有别于普遍国际法的法律秩序,欧共体法建立了不同于普遍国际法的许多规则,一致解释原则当属其中之一。欧洲法院建立和发展一致解释规则旨在保证欧共体法的效力,在确立欧共体法优先地位的基础上,保持了该规则调和的性质,同时试图通过温和而间接的方式使欧共体法在成员国法律制度内取得类似直接效力原则所获得的效力,其内在的强制性随之凸显。与具有直接效力的欧共体法相比,它更易于被各成员国接受,因此与直接效力原则、国家赔偿原则一起成为欧共体法效力的保证。而新近通过Pupino案将该规则扩展适用至欧盟法的第三支柱①,对于欧盟法的发展意味深远。 相似文献
27.
蒋云良 《湖州师范学院学报》2002,24(6):41-43
空间分割在不少情况下存在不确定性。这既可以从物理－事理－人理系统这一角度得到科学的说明，也可以从空间分割的矛盾性中得到说明。集中分析中的同异反联系数，可以用来描述空间分割的既确定又不确定性，从而为对所研究的对象开展全面、正确、辩证的分析提供方便。 相似文献
28.
孙平 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):218-219
笛卡儿追求精确知识的方法要求必须有一个上帝最为终极奠基和辩护，辩护和奠基功能有三：一是知识因果链中的始因；二是观念的来源和真确性的保证：三是在心灵与物质两个平行的实体间建立联系井在自身达至统一。但上帝的引入是理性推证的结果．这自然对两者的定位问题就不可避免地引发其问的张力思考，也或理性的主动性对上帝起着一种斥力作用．对此张力的消解又必然产生理性失基后的无措状态．该怎样整体消解之问的张力和摆脱理性的无措困境，笔者认为这样，一是消除理性的形而上根基。消解张力；二是把生成性概念引入知识建构领域．把生成作为知识之在，从而摆脱理性的无措状态。 相似文献
29.
熊明 《中山大学学报论丛》2000,(2)
在自然语言中,当然和可行类似于必然和可能表明了两种命题模态。本文对这两类模态(其对应的模态词在形式语言中分别表示为“C”和“F”)进行语义分析。半形式地,当然算子的解释如下:公式C对主体u真当且仅当存在一个与之有联络的主体v 使得对任何与v有联络的主体w都有公式对主体w真。可行算子是当然算子的对偶。由此,定义相应的有效性概念,给出一正则系统C。同时,我们把当然算子推广为n-当然算子,引进了知性模态范畴。从而把真性模态纳入知性模态中。 相似文献
30.
蔡艺生 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(1):91-94
情态证据指的是在庭审时,被告人或证人的面部、声音或身体等各部分及其整体上表现出来的能够证明案件真实情况的事实.对情态证据的质疑主要来自学术界.包括“撒谎情态”是不存在,或者是极其细微的;情态证据也是难以发现和解释的,容易引起偏见等危险;情态证据的采纳显然也违反了现有的法律规范和原则;情态证据相比其他科学证据具有明显的劣势和不足.美国联邦法律和司法实践坚持对情态证据的传统观点.相当部分的哲学思考、心理学基础研究尤其是法庭实证研究等都认同情态证据的功能与价值.情态证据具有其特殊性,不应进行武断的制度和技术解构,而且,司法应该契合社会经验,情态证据有其不可替代的作用. 相似文献