全文获取类型
| 收费全文 | 9360篇 |
| 免费 | 123篇 |
| 国内免费 | 54篇 |
专业分类
| 教育 | 7685篇 |
| 科学研究 | 1072篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 223篇 |
| 综合类 | 335篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 215篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 26篇 |
| 2022年 | 97篇 |
| 2021年 | 296篇 |
| 2020年 | 465篇 |
| 2019年 | 333篇 |
| 2018年 | 158篇 |
| 2017年 | 148篇 |
| 2016年 | 156篇 |
| 2015年 | 332篇 |
| 2014年 | 711篇 |
| 2013年 | 932篇 |
| 2012年 | 832篇 |
| 2011年 | 792篇 |
| 2010年 | 519篇 |
| 2009年 | 439篇 |
| 2008年 | 498篇 |
| 2007年 | 541篇 |
| 2006年 | 561篇 |
| 2005年 | 400篇 |
| 2004年 | 375篇 |
| 2003年 | 307篇 |
| 2002年 | 226篇 |
| 2001年 | 174篇 |
| 2000年 | 107篇 |
| 1999年 | 30篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 19篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1976年 | 1篇 |
排序方式： 共有9537条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
和许多教育工作者一样，贝里认为学生间的互动分为竞争型、个体型、合作型三种类型，所不同的是贝里非常重视合作型互动在教学中的作用。贝里总结出了许多便于教师和学生操作的合作学习方法。他的合作学习给我们基础教育改革带来了一些启示，如通过合作学习可以转变师生观念、学生的学习方式、师生评价方式。 相似文献
12.
当前的课程改革使课堂的外延比较以前有了极大的延伸,这给语文课教学带来了挑战,并对语文教师提出了更高的要求,中学语文教师必须与时俱进,以新的理念、新的视角来探索语文课的教法,以合理的资源配置来提升教学质量. 相似文献
13.
顾俊秀 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
针对我国中学英语教学现状,教育工作者应培养学生积极和健康的情感态度,营造宽松和高效的课堂互动氛围,培养学生创新思维能力,特别是要进行课堂交际性活动,从而达到大面积地提高中学学生英语教育质量。 相似文献
14.
多媒体教室工程建设探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
结合解放军外国语学院建设200个多媒体教室积累的经验。对如何更好地发挥多媒体教室的作用提出了一些建设性的意见。 相似文献
15.
体育教学中师生互动的现状分析 总被引：7，自引：0，他引：7
体育教学过程是一种特殊的人际互动过程，教学过程中师生之间的互动关系构成了课堂教学的主要过程，同时是影响教学效率的一项重要因素。本文主要探讨不同的体育教学活动过程中师生互动的相互影响，教师、学生开启的师生互动行为的性质特征。 相似文献
16.
论馆员的情商与高校图书馆的服务质量 总被引：6，自引：0，他引：6
汪浩 《大学图书情报学刊》2003,21(3):81-82
阐述了馆员的情商是决定高校图书馆服务质量的重要因素，指出高校图书馆服务中存在的情商问题，论述如何在馆员的情商与读服务的良性互动中提高高校图书馆的服务质量。 相似文献
17.
慕晓茹 《大连教育学院学报》2006,22(3):7-9
创设学习情境是实现学生主体地位的关键环节,创设新情境是培养和考查学生能力的一项重要保证,课堂教学情境化是有效培养学生高层次能力的必要策略,是理论指导教育教学实践的价值体现,同时具有一定的理论依据。 相似文献
18.
杜文霞 《徐州教育学院学报》2005,20(4):77-79,86
普通话教学与测试是一体两面的统一体，教学服务测试，测试指导教学。文章阐述了普通话教学如何为测试服务的问题，并详细介绍了逆序训练法。所谓逆序训练法就是以说话为突破点，辐射PSC的其他三个测试项，重点培训受试人普通话口语表迭能力。普通话教学为测试服务，但又不仅仅是服务于普通话水平测试本身。 相似文献
19.
论武术与中国传统文化的相互影响 总被引：8，自引：0，他引：8
武术在其整个的发生发展过程中，受中国传统文化的影响是全面而又深刻的，与各种不同文化形式和层面有着密切的联系。其影响不仅表现为武术自然地受到传统文化环境性熏陶，还在于习武者学会自觉地运用传统文化规范拳技、阐述拳理、指导实践。同时，武术作为民族体育文化的代表，又会对我国的民族精神、文学、戏曲和民俗等产生重要影响。 相似文献
20.
体育教学心理环境影响到体育教学工作的效果。其要素包括：体育教学思想和体育教学目标；体育教学内容和体育教学活动；体育教学中的心理关系；体育教学风气和体育教学常规；体育教学评价。对这些要素逐一分析，并提出优化体育教学心理环境若干策略。 相似文献