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101.
韩雪 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2010,(2):41-44
以美国麻省理工学院开放课件运动为代表的全球开放教育资源运动对人们充分获取和有效使用教育资源产生了巨大的积极影响。与此同时,资源的著作权保护问题始终是一个值得关注的核心问题。知识共享协议与开放教育资源在理念上的契合,已成为解决著作权问题的最佳方案。在建设我国开放教育资源的过程中,应当摒弃行政管理等模式,将管理重点放在著作权许可环节,在对使用行为的调整和对教育资源的利用方面实现双赢。 相似文献
102.
103.
高校图书馆机构知识库法律问题剖析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
王亚凤 《大学图书情报学刊》2010,28(5):9-11
高校图书馆机构知识库的建设与发展是图情界研究的热点问题之一。而法律问题严重阻滞了论文的作者参与机构知识库建设的积极性与主动性。在分析了高校图书馆机构知识库的学位论文、版权许可、IR软件等法律问题后,文章提出了以下几点对策：1）引进合理使用原则;2）国家许可证制度;3）知识共享协议等来加大机构知识库的响应存储力度。 相似文献
104.
保护作品完整权是作者专有的表达自治权,强调作者对文本的人格控制。而言论自由是公民基本的参与和获取自由的权利,要求作品的公有性质。在戏仿现象中,作品完整权与言论自由之间的冲突充分体现。戏仿有其存在的正当性,因为保护作品完整权与言论自由具有一致、协调之处。然而,由于保护作品完整权与言论自由协调的有限性和冲突的必然性,必须对戏仿的合法限度作出界定,这也正是保护作品完整权的边界和言论自由的起点所在。 相似文献
105.
教育视频分亭网站为教育资源共享、互动教学提供了一个直观性、个性化、信息化的平台,该文分析了教育视频分享网站的特点,并以多媒体技术专业的教育视频分享网站建设为例,对网站的定位、功能目标、栏目内容、系统架构等进行详细规划,同时针对版权保护问题,结合网站规划,提出三个方面的技术防范措施. 相似文献
106.
文梨 《南昌教育学院学报》2013,(9):195-196
著作权集体管理组织是基于对著作权的集约化管理而产生的。在我国,它的治理模式是由一个单独成立的专门的著作权集体管理组织对某一种类型的作品统一行使权利。在此种模式下,集体管理组织的垄断行为诸如限制会员进入和退出,强制使用人接受一揽子许可使用以及许可使用费不合理,导致了很多危害,这就需要采取实行集体管理组织的有限竞争、减少政府行政干预、建立内部监督机制与制定科学合理的使用费收取标准等措施来加以解决。 相似文献
107.
论网络信息资源组织的方法与方式 总被引：13，自引：0，他引：13
本文对网络信息资源的特点、组织方法、组织方式进行了简要的概述和探讨,并分析了有关网络信息资源组织的发展趋势。参考文献13。 相似文献
108.
电子书版权的技术保护措施 总被引：4，自引：0，他引：4
崔倩 《大学图书情报学刊》2004,22(2):61-62
随着电子书的飞速发展,其版权问题日益受到人们的关注,文章论述了电子书的版权问题及技术保护措施. 相似文献
109.
变相重复发表--一种值得科技期刊界关注的现象 总被引：7，自引：3，他引：4
变相重复发表与传统意义的一稿两投和二次发表不同,由于来自期刊、编辑、审稿人、作者、版权、读者等诸多因素的影响,显得更加隐蔽.在总结变相重复发表的5种主要类型的基础上,分析其可能产生的危害,剖析产生此类现象的原因,提出了关于减少并杜绝此类现象发生的建议. 相似文献
110.