昆明城市居民最低生活保障制度实施现状探析     

王宁  黄亮 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(1):81-84

昆明市低保制度在实施中存在着低保对象核实困难、基层服务机构隶属关系不明，低保居民的一些生活需求得不到满足以及政策伦理缺陷的问题。为此，保障标准应针对不同的保障对象和不同的地区进行区别制定；应建立社会化的低保对象信息管理体系；应改善低保工作人员的工作条件；要关注低保居民的精神生活需求；可引进民间力量参与社会救助。  相似文献   

建立科学有效的基层依法治理运作机制探析     

田承春 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,(2)

在基层依法治理取得成效和经验的同时 ,也存在一些不足 ,表现在基层民主建设、基层经济建设以及社会治安综合治理等方面 ,因此 ,应当建立科学有效的基层依法治理运作机制。这就有赖于全国依法治国工作的深入发展 ,有赖于公民民主意识、法制意识的普遍提高 ,有赖于党的组织、行政机关及其工作人员依法办事作风的形成 ,有赖于完善人民调解制度 ,有赖于社会治安的进一步好转和社会主义精神文明建设的不断发展 ,有赖于上述各要素的良性互动和持续发展  相似文献   

台独缘起论     

吴兴洲 《渭南师范学院学报》2003,18(4):24-27

造成台独产生和发展的原因是多方面的。日本的殖民统治和奴化教育、美国对台湾所抱有战略野心、国民党的高压统治及反共宣传、李登辉的独台政策等是主要原因。其中美日的支持是台独的真正根源。  相似文献   

蔡元培教育立国与健全人格的教育理念     

杨世谷 《滨州学院学报》2005,21(2):78-80

作为中国现代教育思想的奠基人,蔡元培先生“教育救国”、“教育立国”、“政教分离”的主张,在国人愚顽、专制横行的近代中国,起着振聋发聩的作用。其培养健全人格的教育理念,不仅使中国教育界从此有了明确、全面、和谐发展的教育理论,而且包含了现代教育理论提出的和谐、全面发展的重要内容,触摸到今人以全面提高人的综合素质为目的的素质教育的有关内容。  相似文献   

嵩山地区野外实习基地建设     

江富建 《南阳师范学院学报》2007,6(3):81-83

嵩山地质野外实习基地，建立在“嵩山世界地质公园”这一雄厚教学实践的场所之上，历届野外实习经验的总结也为研究打下了坚实基础。研究的主要内容涉及教学内容的选定和教学方法的应用，后勤保障中食、宿、行等协调与安排，实习经费和学生安全的关注等。  相似文献   

建立与健全我国农村最低生活保障制度     

李鸿文  李华明  向颖珍 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(2):16-19

农村经济结构的变化、人口政策的影响以及农村人口结构的逐步老化,加上农村传统的土地保障、家庭保障功能逐渐弱化,这一切导致农民中的低收入者生活日益窘困。我国城镇居民的最低生活保障制度已基本建立,但针对农民的最低生活保障制度却迟迟未建立起来。基于以上事实,分析了我国当前农村最低生活保障制度存在的问题,在此基础上提出了政策建议。  相似文献   

走“以德治国”和“依法治国”相结合之路     

王青云 《湖北广播电视大学学报》2001,18(3):25-27

江泽民提出的“以德治国”的治国方略是对治国理论的丰富和发展,本文从认识的的高度探讨了法治与德治的相互关系,论述坚持走“以德治国”和“依法治国”相结合之路的必要性和重要性。  相似文献   

统一战线中的独立自主原则与"一国两制"科学构想比较     

杨洪章 《滨州学院学报》2002,18(1):1-6

统一战线中的独立自主原则与"一国两制"科学构想各有自己独特的内容、主题和结构等,是两个相对独立的理论体系.但两者又具有前后相继、一脉相承的连续性和内在的统一性,属于统一的科学理论体系.我们应该从两者的个性和共性、特殊性和普遍性中去分析和把握毛泽东、邓小平在运用马克思主义解决中国实际问题时的个性特色和共同之处,从而,深刻理解为什么说邓小平理论"是毛泽东思想的继承和发展","是马克思主义在中国发展的新阶段".  相似文献   

“以德治国”方略与学校德育     

马福运 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(2):161-164

落实“以德治国”方略,就是要在继承与发扬中华民族优秀道德传统的基础上,在全社会大力弘扬和发扬中华民族的优良传统;在经济发展的基础上,推动人的全面发展,建立一种人与人、人与自然和谐相处的社会关系。而要做到这些,关键问题是要切实抓好教育这一环节,而其基础性工程就是学校德育。“以德治国”方略的提出和实践,为加强和改进学校德育工作提供了新的更好的契机,制定了新的更高的目标。学校德育是实施“以德治国”方略的基础性工程;“以德治国”方略是学校德育建设的强大的精神动力;“以德治国”方略对学校德育提出了新的更高的要求。  相似文献   

自然“国心”鸡心岭“爱国游”的开发建议     

赵临龙 《安康学院学报》2007,19(3):33-34,58

在挖掘自然“国心”鸡心岭“爱国游”内涵的基础上,提出两点开发建议:第一,将镇坪烈士陵园列为爱国主义教育基地,使之成为对青少年学生进行革命传统教育的第二课堂;第二,在鸡心岭战场的制高点处,修建“陕西省全境解放纪念碑”,进一步增强“祖国在我心中”的爱国情。  相似文献