Group Investigation in a College English Program at a Chinese University:A Case Study     

LIU Hao  CAI Ning  QIU Hu  PAN Yi  LIU Zi 《海外英语》2015,(3)

This study investigated the application and the effect of Group Investigation (GI) in the College English Program in a Chinese University. A qualitative case study method was used to understand the GI ...  相似文献   

科技期刊数字出版的若干问题探讨   总被引：1，自引：1，他引：0  

徐会永  岳金霞  修荣荣 《中国科技期刊研究》2015,26(10):1096-1099

摘 要 【目的】从多方面论述尹玉吉先生在《关于大学学报使命的理性反思》的文章中提出 “学报数字化课题应属于IT行业的、纯粹自然科学的研究问题”这种观点的不合理性。【方法】以目前飞速发展的期刊App为例,多方面论证目前科技期刊应是数字化的积极参与者。【结果】新技术对于科技期刊的影响不能鼓吹,也不能无视。 【结论】数字化出版下作者和读者需求是不断发展变化的,科技期刊数字化是由主办单位为主体的,以满足作者和读者两端的需求和便利为主要发展模式。  相似文献   

台湾技职教育的新动力:产学携手合作计划   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟祥仁  纪秀明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(2):10-13,18

本研究撰述目的旨在讨论台湾现今所推动之产学携手合作计划沿革与发展。本文针对计划目的、主要特色、衔接学制、入学路径、轮调实习、办理领域及规模以精简意赅方式阐明罗列之。同时,从实施现况所展现之优势与疑虑悖离观点提出针贬,以利计划后续推广之用。若其优势,以学生角度而言此制度可提供多元学习管道并协助经济弱势学子解决眼前生活困境;从学校角度得知此制度可促成致用合一的教育理想;从合作厂商而言则可提早储备与鉴别未来所需人才;对社会经济发展则有助于整合产、官、学、训并为产业与经济注入新的教育模式。至于质疑观点部份,学生应及早亦或延缓分流孰优孰劣仍有争议;教育现场缺少实务教学知能的合格教师仍有待克服;课程设计上未能强化通识与人文涵养视为疏漏之处;强调职场实务知能在教育认知上是乎过于简化,其界面如何与生涯发展形成紧密关系才是学生未来学习的重点,此点在此计划中未能充份考虑仍有遗珠之憾。最后,台湾技职教育改革企图的无庸置疑,摆脱过往墨守成规气息,尝试以新观念新做法,活化台湾技职教育的新动力,方能将台湾技职教育带入新纪元。  相似文献   

本科专业人才培养方案探索——以物流工程专业为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡大伟  马建  李晓霞  王来军  陈引社 《高教发展与评估》2010,26(2):105-110

通过对本科专业人才培养方案的探索,对不同层次、不同类型的高校设立的物流工程专业培养方案主线选择、课程结构模块选择以及技术路线选择提出具体建议,并对物流工程专业需要继续开展的教学改革研究问题进行初步讨论。  相似文献   

高职计算机应用技术专业人才培养创新研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李兴鹏  曹彦婷  赵军  倪懿 《南宁职业技术学院学报》2010,15(5):44-46

针对高职计算机应用技术专业教育的现状,分析现有人才培养模式的弊端,在综合调查、科学分析的基础上给出高职计算机应用技术专业创新人才培养的具体措施。  相似文献   

从“用人”到“成人”：学校管理的价值提升与实践变革     

汪其骏 《浙江教育学院学报》2010,(2):17-20

意识到教师在提升教育质量、促进教学有效性方面的价值,还仅仅是在＂人力＂的意义上来确认教师的价值。学校管理,应该在价值观上实现从＂用人＂到＂成人＂的转变,使学校不仅作为教师的工作职场,更成为其发展的舞台。为此,学校管理需要更好地突出服务性职能,满足教师的成长需要;通过制度变革和文化培育,实现学校与教师的协同发展。  相似文献   

新升格地方本科院校应用型人才培养模式探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

许典利 《柳州师专学报》2010,25(2):102-104

对新升格地方本科院校应用型人才的内涵及培养应用型人才的重要性和必要性进行了认真思考,并就其应用型人才培养模式从科学定位、服务方向、师资建设、实践教学等方面结合新升格地方本科院校特点提出了一些建议,以对正在建设中的新升格地方本科院校有所启示。  相似文献   

论文科硕士生科研能力与论文写作能力的培育策略     

张忠华 《煤炭高等教育》2010,28(5):57-60

研究生培养不仅要使学生掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,还要培育其科学研究能力,而科学研究能力集中体现在科研论文的写作上,它是研究生科研能力的最终结晶体。文科硕士生科研论文写作能力的培育可通过夯实文化科学基础知识、开展科研论文写作方法的学习、强化逻辑思维方法的训练、进行综述类研究课题的训练、改革教学方式,积极开展反思、研究性教学等有效策略来落实。  相似文献   

高校联合办学的教学服务体系构建     

陈国松  许晓东 《教育与现代化》2010,(4):16-19

本文介绍了国内外高校联合办学的情况,论证了在全国范围内开展联合办学的可能性,最后构建了高校联合办学的教学服务体系。  相似文献   

先修项目对我国超常教育的启示     

王小慧  杨广学 《中国特殊教育》2010,(12)

本研究介绍了美国的教育项目——先修项目的产生历史以及当前发展状态。从课程、考试以及中学和大学的衔接三个角度分析了先修项目的特点。列举分析了先修项目是否适用于超常教育的不同观点,并从项目的发展历史、项目的课程形式、项目适用对象以及实施效果四个角度论述了先修项目应用于超常教育的适切性。最后总结分析了先修项目对我国超常教育对象的界定和鉴别评估、超常教育不同学段的衔接、超常教育管理和科研管理等方面的借鉴作用。  相似文献