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971.
何华琴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2):90-94
国防是国家生存和发展的保障,任何国家没有足以自卫的国防,就不可能有它的生存之日和立足之地,地理学科中蕴藏着丰富的国防教育内容。针对目前学生现状,文章对现行的地理教材进行了二度开发,在教学内容上进行国防地理知识的添加和渗透;在课堂教学形式上进行多元化改革,使今日学生对国防有一个正确的认识,对自己有一个新的要求。对进一步推动中学国防教育具有一定的借鉴意义。 相似文献
972.
课程是任何教育过程的重要组成部分。教师参与课程发展已是世界课程改革发展的趋势。技术本科教育人才培养的特性,决定了其在培养目标、培养模式和课程建设上的独特要求。上海电机学院升本后,明确提出"技术立校、应用为本"的办学指导方针,成为学校文化的引领,主导着课程文化的构建。技术本科的办学理念日益成为提高学校课程发展的主动力,推动着教师课程能力的提升。 相似文献
973.
学习实践科学发展观,做好贵州大学职业教育发展定位是学习实践活动的重要课题,文章以科学发展观为指导,从国家的宏观职业教育发展战略,到贵州省和贵州大学发展职业教育的必要性,论述了贵州大学职业教育的发展定位。 相似文献
974.
任秀中 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(4)
科学发展观是我们党关于发展问题的重大理论创新.这一崭新的理念为我国经济社会发展、文化教育发展乃至人的全面发展等诸多方面提供了坚强的理论依据.科学发展观对指导高校德育工作同样具有重要而深远的意义.高校应以科学发展观为指导,坚持"以人为本"的德育理念,确立全面、协调、可持续发展的德育原则,为培养一代又一代全面发展的优秀人才做出贡献. 相似文献
975.
教育是民族振兴的基石,承载着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。高等教育作为教育体系中重要的组成部分,担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。在高等学校招生工作中,如何贯彻落实科学发展观,以吸引和招收更多更好的优质生源为目标,做人民满意的招生工作,是需要认真思考并着力解决好的重要问题。 相似文献
976.
娄底市山洪地质灾害类型多,具有突发性、区域不均衡性、链带性与群发性等特点,其形成主要与人类活动、娄底特殊的地理环境及降水密切相关。地质灾害的防御是一项庞大的系统工程,我们务必践行科学发展观,进行系统的科学规划和综合治理。 相似文献
977.
葛同山 《南阳师范学院学报》2009,8(1)
辩护权作为受刑事追诉者所有诉讼权利的核心,具有普适的价值.辩护权在现代刑事诉讼中从不同维度得到发展.辩护权的发展具有六大规律:辩护权成为基本权利,国家时辩护权积极保障义务的履行,辩护权国际标准的形成,辩护权范围的扩大,程序性辩护的出现,有效辩护得到强调. 相似文献
978.
刘坤 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(4):94-96
军政基础课对于提高国防生的军人素质意义重大,军政基础课教学过程中使用互动式教学法可以取得较好的效果。集中思维、发散思维、课后反馈巩固三个阶段的互动式教学,能达到教与学的统一,并产生积极的作用。 相似文献
979.
温崇先 《楚雄师范学院学报》2009,24(10):79-82
构建社会主义和谐社会,关键是要在科学发展观的统领下,正确处理好经济与社会的协调发展问题,根据经济发展能够提供的条件来解决好社会问题,逐步形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 相似文献
980.
辛淑兰 《廊坊师范学院学报》2009,25(5)
影响婚姻幸福的因素是多方面的,其中正确的婚姻观往往决定着婚姻生活的质量。《傲慢与偏见》中伊丽莎白对待爱情和婚姻的态度,直到今天仍有借鉴意义。 相似文献