教育的定义刍议     

崔余辉 《科教文汇》2014,(13):30-31

教育的定义应该是实然和应然的统一、事实判断和价值追寻的结合、科学性和艺术性的交融。教育是一种培养人的社会实践活动,是教育者和学习者在一定的活动中相互作用和影响的过程,旨在促进个体成长和社会进步。教育是培养习惯、呵护本真、播撒关爱和引导向善,它有一种神奇的魔力,让教师甘愿当麦田里的守望者,守望着孩子们的健康快乐成长。  相似文献   

关于参数曲线的多重点讨论     

张府柱 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(4):78-80

由参数方程表示的曲线在积分学中占有重要地位,它和定积分的换元积分法的密切联系。在求由参数曲线所围平面图形面积时,积分限的确定是一个难点,它与参数曲线的多重点息息相关。  相似文献   

高校辅导员在“书院”中的角色冲突及调整     

邱开玉  廖梦雅 《丽水学院学报》2015,(3)

“书院”是我国高校“文化育人、活动育人”的新平台。辅导员在“书院”的工作中,常常会因为外部环境或自身内在矛盾等原因而出现角色冲突,主要表现在：角色自我认识不清、角色本末倒置以及由于书院制度不完善导致的多重角色压力等问题。对此,应明确书院的职能定位、厘清书院与学院的关系、促进辅导员队伍导师化和专业化建设等。  相似文献   

辅之以情，动之以理，引之以航--试论新形势下辅导员如何做好大学生的人生导师     

粟建勇 《科教文汇》2015,(17)

新形势下,高校辅导员工作面临着诸多挑战,也遇到了前所未有的新机遇,这要求辅导员重新定位自身的角色,引领学生的思想政治教育,引导学生树立健康的生活方式,指导学生完成学业和实现就业,并引导数字化教育方式的创新,成为大学生的人生导师。  相似文献   

高中导数概念教学要引入极限吗     

孙旋 《科教文汇》2015,(19)

高中开设微积分课程具有多方面价值,其中导数是微积分的核心概念,新课标在导数概念的处理上有了大的变化,不把导数作为一种特殊的极限来处理,而是通过实际背景和具体应用实例引导学生认识和理解导数概念。本文旨在通过对高中导数概念教学的分析,区分极限思想与极限定义,介绍极限思想的广泛应用,突出学生培养极限思维的重要意义。  相似文献   

“90后”辅导员在“90后”大学生中的角色定位分析     

吴晓波 《科教文汇》2015,(4)

高校是培养人才的摇篮,辅导员在高素质人才的培养中起着至关重要的作用。如今,“90后”已成为高校和职场的主角,“90后”辅导员的角色定位将直接影响到学生工作的开展,他们既具有工作上的优势,也具有自身的不足。增强自身全面素质,掌握当代大学生特点,正确把握自身角色,履行职责,是当前“90后”辅导员亟待思考和解决的问题。  相似文献   

Defining laboratory medicine: a circle cannot be squared     

Giuseppe Lippi  Mario Plebani 《Biochemia medica : ?asopis Hrvatskoga dru?tva medicinskih biokemi?ara / HDMB》2021,31(2)

At the down of the third millennium, it is rather misleading to consider the “whole population” as a conceptual entity, whereby the population is actually composed by single individuals, who differ broadly in terms of age, sex, ethnic origin, occupation, health, wellbeing, lifestyle and risk factors. While reaffirming strongly that laboratory medicine shall aim to provide data that could be translated into actionable information on “BOTH” an individual and universal level, we confute and refuse the naive and too simplistic approach that the common beneficence shall always be prioritized over the individual good, since the common good is just the sum of many individual beneficences.  相似文献   

中原经济区建设背景下高校外语人才培养研究简     

蒋俊梅 《河北广播电视大学学报》2014,(1):95-97

中原经济区建设对外语人才提出了更高需求。高校应积极适应并服务于地方经济建设,找准市场需求与高校人才培养目标的结合点,把复合型外语人才作为高校外语人才的培养目标。要准确理解复合型外语人才的定义及内涵,积极探索复合型外语人才的培养思路,努力在课程建设、教学内容、教学方法、实习基地建设、师资队伍建设以及多元化评价考核制度等方面寻求突破,以期培养更多优秀的外语人才服务于经济社会发展。  相似文献   

从多元概念到统一定义——动物福利科学元范式形成的研究     

郭欣  严火其 《科学技术哲学研究》2022,(1)

大学动物福利联盟于1926年成立,并正式将“动物福利”作为科学概念提出,初步在实验动物领域实践与发展了与此概念相关的科学与技术。第二次世界大战后,随着集约化养殖方式下的动物福利问题日益突出,科学界展开了关于“动物福利”科学定义的热烈探讨,呈现出多元化的察思与研究方式。至20世纪90年代,统一的“动物福利”定义得以形成,并在广泛的领域内被逐渐认可,成为动物福利科学建制化的重要基础。“动物福利”源于伦理关切,但最终成为一门独立、完备的科学,这反映出其概念与定义的“元范式”内涵,并展现了该范式历经演变走向成熟的过程。  相似文献   

特殊教育背景下的反向融合     

闫寒 《绥化学院学报》2014,(7):153-156

文章将对国内外有关文献进行梳理,以自闭症为例,总结反向融合的定义、实施要素、运用情况、优势及挑战等内容,分析融合与反向融合的关系,以期增加人们对反向融合的认识,丰富我国在该领域内的文献资料。  相似文献