Australian teacher education: inside-out,outside-in,backwards and forwards?     

Lorraine M. Ling 《欧洲师范教育杂志》2017,40(5):561-571

Abstract

Teacher Education in Australia seems to be in a dynamic and constant cycle of review and change. Policy governing teacher education has also been eminently changeable and dynamic. To some extent this stems from three year terms for governments where a short term and expedient political view is taken. There has also been ongoing centre-periphery tension between the Commonwealth government and the State governments regarding regulation and accreditation of teacher education programmes with there now being regulatory bodies at both national (Australian Institute of Teaching and School Leadership – AITSL) and state levels. Despite all of this, teacher education is still the butt of ongoing criticism and investigation and is now more highly regulated than ever. Since teacher education occurs within a university context, with the exception of that which is offered through some private providers or some Technical and Further Education (TAFE) providers, it is also at the whim of government funding policies impacting universities generally.  相似文献   

谈英语教学中的素质教育     

周伟 《连云港职业技术学院学报》2004,17(1):61-62

我国目前的基础教育正由传统教育向素质教育转轨。本文探讨了英语教师如何通过加强教学创意、优化英语课堂教学结构、提高自身素质等方式将素质教育贯穿落实到英语课堂教学中，从而为社会培养出高素质的英语实用人才。  相似文献   

河北省咸水资源的利用与开发   总被引：2，自引：0，他引：2  

连进元  赵彦红  王观枝 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(2):18-21

河北平原是严重缺水地区，由于长期超采地下水，致使河北平原产生一系列的环境地质问题，河北平原同时也藏有大量地下咸水，合理开发利用地下成水资源，是解决河北平原水资源短缺的关键问题，从河北平原咸水分布、储量及咸水在工农业生产方面的作用分析了合理开发与利用地下咸水的优势与意义。  相似文献   

教师专业发展与校本培训     

魏建刚 《浙江教育学院学报》2004,(6):31-36

教师专业发展是时代的要求,更是教育发展的必然趋势.在我国,基础教育课程改革,对教师专业化和专业发展,提出了迫切要求,为此,人们不断摸索教师成长和发展的规律,逐步认识到校本培训在教师专业发展上的作用,并通过校本培训推进教师专业发展.  相似文献   

泉州市"十一五"经济发展基本战略决策分析——产业结构调整在区域上的重新定位和集聚     

张义龙  赵亚丽 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):21-29

通过对泉州企业抽样调查及总体经济统计,在产业结构调整优化第二产业加快发展第三产业的战略研究中,引入AHP决策分析方法,着重探讨泉州究竟如何抓住时机,发挥区位优势,合理选择主导产业的优先发展顺序,促进城市经济全面发展,并使之尽快成为海峡经济带上的核心增长极。从未来发展的角度,给出泉州产业集聚模式的演变及发展趋向,从而为政府制定经济政策措施提供参考。  相似文献   

开发利用文献资源优化读者服务工作     

江桂英  张荣 《绥化学院学报》2003,23(4):165-166

文章论述了高校图书馆要做好读者服务工作 ,必须加强文献资源建设 ,充分开发利用文献资源  相似文献   

论构建和谐社会中人的可持续发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

李志伟 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):21-22

在构建和谐社会中,人的可持续发展是可持续发展的实质与核心,有其深刻的理论和实践依据。人的可持续发展是构建和谐社会的基础,社会的和谐进步又是人的可持续发展的根本要求和必然趋势。实现人的可持续发展应当创建良好的生态环境,建立平等的社会关系,逐步实现人的全面发展。  相似文献   

高师学前教育专业的改革与发展--基于忻州市学前教育的现状     

李瑞瑾 《忻州师范学院学报》2006,22(3):64-66

学前教育作为基础教育的基础,越来越受到世界各国的重视。许多发达国家积极采取措施,优先发展学前教育,扩招以后的各高校之间又掀起了新一轮的生源竞争。在这种激烈的竞争下,作为贫困山区,我们必须在现有教育资源的条件下,根据山区发展的需要和学院的自身特点,进一步拓宽学前教育专业的口径,强化专业优势,形成体现学院的学科优势,切实搞好学前教育专业的发展。  相似文献   

浅析我国农村中学校本课程开发的准备   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘海军 《青海师专学报》2003,23(5):128-129

我国农村中学校本课程开发已经成为迫切需要，为了在农村中学更好地进行校本课程开发，应该在思想认识、理论和实施等方面作好准备。  相似文献   

培养音乐内心听觉能力的心理学探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

宁晓芬 《黄冈师范学院学报》2003,23(4):81-83

培养音乐内心听觉能力，是一个从听觉注意——听觉记忆——听觉思维——听觉预感的完整的心理过程。在感知音乐作品之前要注意培养良好听觉注意心理品质；在“有理解地听”的基础上。培养音乐记忆能力；在理解音乐作品基础上进行听觉分析，培养音乐思维能力；在培养“听觉预感”的基础上。培养良好的“乐感”。  相似文献