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951.
杜文玉 《渭南师范学院学报》2002,17(3):34-40
在华夏民族漫长的发展历程中，融合了许多周边民族，其中也包括不少高丽人，泉氏家族就是其中一个典型的代表，本文将碑石资料与历史文献记载相结合，主要考证了这个家族七代的世系情况，与此同时，还围绕着这个家族历代人物的事迹，对唐与高丽的战争，泉氏家族的政治地位，这个家族入唐后的命运，民族融合问题以及史籍疏漏的许多史实等，进行了较详细的论述。 相似文献
952.
张英萍 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(2):132-133
尽管国家加大对学生英语应用能力的培养,但学生的英语现状仍不太乐观,除课堂教学在教材、教学手段、教学方式的改革外,还应充分利用地理优势,利用社会实践,采取不同的途径与方法,全面培养学生英语应用能力及综合表达能力,为社会培养合格的高素质人才。 相似文献
953.
修辞是一门言语表达的艺术。辞格是高级英语教学中的一项重要内容,在教学过程中要讲清分类,及时总结并予以讲评和赏析,以提高学生对辞格的判断能力、赏析能力,为写作、翻译中灵活应用辞格打下基础。 相似文献
954.
张忠全 《淮南师范学院学报》2007,9(2):88-90
通过对山水画和民艺的色彩观的论述,强调在受西方绘画色彩观的影响下,立足自身,强化自身文化固有的特点,发现传统中有价值的东西,促进现代山水画色彩观念自身的更新与发展,重构现代山水画色彩体系,而民艺的色彩观对重构现代山水画色彩体系有着重要的借鉴和启示作用。 相似文献
955.
顾碧君 《宁波教育学院学报》2007,9(3):85-86
新课程教学要切实落实“以人为本”、“与时俱进”的教学理念。初中英语分层教学与分类辅导的教学策略可以从分层方法、分层教学、分类辅导等三个环节实施。 相似文献
956.
高职艺术设计课程如何培养学生创新思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
曾俊蓉 《九江职业技术学院学报》2007,(4):49-50
当前高职艺术设计教学中,学生突出的问题反映在创造能力表现不足,为了改善其状况:一是要提高教师素养,二是要加强对学生的创新思维能力的培养。 相似文献
957.
宋嗣廉 《渭南师范学院学报》2004,19(3):3-5
实现"天子所与天下公共"的法治,也是司马迁的法治理想。司马迁用他实录的历史告诉我们:实现这种理想的特定历史条件是"兼听"的明君和"守法不失大理"的执法者;君权至高无上的君主专制制度是不能容忍"天子所与天下公共"的法治;即或出现所理想的法治局面也只能是昙花一现而已。 相似文献
958.
我国现行刑法规定的自首是以一人犯一罪为标准的，对鼓励犯罪嫌疑人悔过自新和减少司法运作成本起了较大作用。但是由于刑法规定的简练概括和犯罪情况的复杂多变，如果只搬用自首成立要件，有时不能真正解决问题，对这一问题应作进一步研究。 相似文献
959.
林琳 《广东教育学院学报》2005,25(1):55-58
相似的历史语境赋予乔治·艾略特和冰心的叙事以权威,也让她们在采用叙事者"我"上采取了迂回曲折的策略.她们矛盾的女性观更让"我"走过了一段歧路. 相似文献
960.
针对大学英语教学存在的费时低效、高分低能、聋哑英语等问题,从大学英语分级教学与CET考试成绩关系来探讨大学英语分级教学的作用,旨在提高大学英语教学效率。 相似文献