也谈产生公司有效监督主体的前提--兼与王宗军商榷   总被引：3，自引：3，他引：0  

黄兴年 《华中科技大学学报(社会科学版)》2006,20(1):92-96

国有企业治理中的内部人控制与监督主体缺位现象严重,从而导致了其经营动力不足与国有资产流失。让中介投资者成为企业的监督主体,这种设想缺乏现实的制度基础与相应的利益激励机制。因为有效监督主体需要从严密的监督活动中获得足够的利益回报以激励其产生持续监督的动力,前提是在产权与制度上能够保持足够的独立性与行动能力。但中国的中介投资者必须将政府的目标与意图比较准确地贯彻到企业经营之中去,为政府目标的实现服务,并不具备这些条件。  相似文献   

混合型企业集团的有效边界研究     

袁德利  王兴芝 《技术与创新管理》2008,29(1):52-55

本文从我国企业集团存在的"大而全"、"小而全"等典型问题出发,认为正确理解企业集团边界有助于解决这些问题,进而总结了不同类型企业集团边界决策的支撑理论。在此基础上重点研究了混合型企业集团有效边界的本质,认为企业集团的有效边界是动态的,在进行边界决策时要同时考虑静态环境下和动态环境下的成本节约。  相似文献   

关于课程内容与行业标准对接的探索与研究     

佟颖 《辽宁高职学报》2014,(4):57-59

为强化职业办学特色,增强服务经济社会发展和人才全面发展能力,高职建筑工程技术专业建筑结构课程的教学,应坚持以服务现代化建设为宗旨,以促进就业为导向,以知识、能力、素质培养为主线,按照建筑企业生产过程和职业人才成长规律,构建和实施基于行业标准的"教、学、做"一体化教学模式,做到课程内容与行业标准的有效对接,从而提高学生岗位的实践能力,也培养了学生胜任岗位职责的就业能力。  相似文献   

倒棱工艺对激光角反射器衍射特性的影响     

石岩  周辉  文翔 《实验室研究与探索》2013,32(8):41-46

基于激光角反射器的几何结构模型及倒棱方式,采用光线的折反射定律,推导了在倒棱条件下激光角反射器有效衍射区域的分布模型,并结合激光角反射器位相分布及衍射理论,建立了在不同光束入射角下,棱宽对角激光反射器近场和远场衍射特性影响的数学模型。采用数值仿真的方法分析了棱宽对综合发散角为5"的激光角反射器衍射强度的影响规律。结果表明,随着棱宽的增加,激光角反射器近场衍射的总强度及远场衍射图样中心点强度都出现了不同程度的下降。在整个光束入射角范围内,若棱宽不超过激光角反射器半径的5‰时,近场衍射总强度的下降程度小于1%,远场衍射图样中心点强度的绝对下降量为1.2%。当棱宽接近激光角反射器半径的5%时,近场衍射总强度下降程度达到9.3%,而远场衍射图样中心强度的绝对下降量为12.0%。  相似文献   

英语课堂教师提问的促学效果探究     

唐小毅 《教育教学论坛》2020,(17):249-251

教师提问是英语课堂触发师生互动,引发学生口语输出的重要手段。教师对提问类型和提问方式的有效使用直接关系到学生语言习得的质量。该文通过对二位教师课堂提问和学生应答的观察和记录,对教师提问的展示性和参考性两类问题的互动与促学效果之间的关联进行分析和探讨。结果显示,两类问题功能不同,均有助于学生扩大语言输出。恰当地运用提问策略也是提问有效,促使课堂良性互动的关键。  相似文献   

基于理论研究视角下体育与经济增长和经济发展的关系     

庞善东  靳英华 《北京体育大学学报》2016,39(7):16-21

摘要：近几年体育和社会经济文化发展的关系日益紧密,体育消费和体育产业在经济增长和经济发展中的作用日益重要且多元化,体育产业吸引着越来越多的要素投入,现实要求理论研究更加深入且紧密结合实际。从理论研究进展的视角,运用文献资料法,以体育与经济增长和经济发展的关系为研究对象,对2001—2008年和2009—2015年2个阶段我国理论界的相关研究成果进行了较为系统的梳理。结果显示,在研究内容方面,体育产业将成为新的经济增长点、体育经济是克服经济衰退的特殊产业经济、体育产业的发展应重视绿色和环保等观点具有前瞻性和创新意义。在研究方法方面,第一阶段的定性分析和规范分析较多,第二阶段定量分析和实证分析逐渐增多。在对已有研究成果客观简要评价的基础上,提出未来一段时期体育与经济增长和经济发展关系研究的着眼点：1）加强跨学科理论研究;2）加强体育有效供给研究;3）加强体育与经济发展关系的研究;4）理论联系实际,加强定量研究,目的旨在使研究成果更好地服务于政府决策和企业发展。  相似文献   

基于有效教学的教师心态     

赵千秋 《成都教育学院学报》2011,(6):25-27

有效教学需要有效的教学行为,有效教学行为的载体是有效教师,有效教师的有效教学行为的前提是教师的心态。求静的社会心态、求纯的教育心态和求实的教学心态是教师有效教学的重要保障。提高教师的地位与待遇,创造宽松和谐的教育氛围,教师自身增长知识与坚定信念是教师养成良好、积极心态的主要途径。  相似文献   

Conceptualizing curriculum management in an effective secondary school: a Western Australian case study     

Clive Dimmock  Helen Wildy 《Curriculum Journal》2013,24(3):297-323

ABSTRACT

This paper investigates the linkages between management processes and the curriculum using an academically effective secondary school as a case study. The aims of the study are twofold. First, in view of the acknowledged importance governments and others place on the quality of school leadership and management on the one hand and curriculum, teaching and learning reforms on the other, there is a need for empirical data as to how school leaders and managers work to secure improvements in curriculum, teaching and learning. This study purports to provide such data. The second aim acknowledges the need to develop conceptual frameworks and data collection instruments as aids to better understanding of complex relationships within school organizations.two deputy principals do play an indirect and important part in promoting academic performance by reinforcing school values in a wide variety of ways. Third, curriculum management is the responsibility of senior teachers and there is tight linkage between both senior teachers and teachers and high quality teaching and learning. Finally, the loose linkage between departments, and also between departments and senior management, provides little opportunity for a school‐wide approach to curriculum matters. It is evident that a whole‐school curriculum management perspective is absent in this school.  相似文献   

幼儿园课题研究与日常教育教学工作融合的实践与思考     

赖薇 《福建教育学院学报》2010,11(2):90-92

文章针对教师在课题研究过程中存在的普遍问题,提出了课题研究过程应贯穿于日常教育教学的始终,课题研究成果应回归于日常教育教学过程等观点及其策略,旨在使课题研究与教育教学相辅相承,同生共进,实现过程性的融合、动态化的推进,让课题研究和教育教学共同成为有效促进幼儿发展和教师专业成长的支点。  相似文献   

有效领导力对图书馆馆长绩效影响的研究   总被引：5，自引：1，他引：5  

董利宣  丁芬 《图书馆论坛》2005,25(3):24-26

论述高效工作必须提升馆长的有效领导力。什么是有效领导力?它与馆长的绩效有何关系?如何提升有效领导力?均作了一些这方面的研究和探讨。  相似文献