以就业为导向的高职计算机应用基础教学优化     

关丽丽 《中国教育技术装备》2012,(24):90-91

从目前高职院校计算机基础课教学现状出发,探讨以就业为导向的计算机应用基础课进行教学优化的诸多问题,提出改革计算机应用基础教学、提高教学质量的几点措施,切实做到为市场服务。  相似文献   

How Well Are We Preparing Them?: An Assessment of First-Year Library Student Assistants’ Information Literacy Skills     

Amanda L. Folk 《College & Undergraduate Libraries》2014,21(2):177-192

Most libraries have fully integrated cadres of student assistants into their daily operations, including helping at points of service. As libraries rely more and more on student assistants, we must maintain exceptional customer service to our users. This requires our student assistants to possess information literacy skills that exceed those of our users. This assessment investigates the information literacy skills of first-year library student assistants when compared to the general first-year student population, and it examines if first-year library student assistants’ information literacy skills increase more than those of their peers during their first semester at college.  相似文献   

心理契约视域下高校贫困生就业竞争力提升路径探究     

桂莉娜  蔡宝鸿 《四川教育学院学报》2014,(12):34-36

高校贫困生的就业压力持续增长,已经成为严重的社会民生问题之一。运用文献法、调查法和访谈法,归纳当前高校贫困生就业竞争力的现状。基于心理契约理论背景,提出创新高校贫困生就业指导工作和提升其就业竞争力的具体实践路径。  相似文献   

义务教育学校教师聘任制的制度反思及其重构     

罗爽 《辽宁教育研究》2014,(8):61-66

现行义务教育学校教师聘任制存在着制度困境:从制度根本运行机制来看,其所依赖的市场机制不能满足义务教育公共性的要求;从制度具体设计来看,其已丧失了法理依据,同时缺乏对我国教育现实基础的考量。重构教师聘任制,应肯定其合理内核,坚持该制度,并以教师职业的性质作为根本出发点。重新设计教师聘任制,应以政府作为教师聘任的主体;聘任合同应具有行政合同的特征;应以教师人事争议仲裁作为教师聘任纠纷的主要解决机制。  相似文献   

构建有利于学生就业力培养的专业课程体系——以湖北师范学院应用心理学专业为例     

韦耀阳 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):53-55

目前高校毕业生就业形势相当严峻,提高学生就业力是当务之急。基于此,以我校应用心理学专业为例,构建有利于学生就业力培养的专业课程体系。首先,改变原有的课程理论模式及编排,将有利于提高就业力的应用性课程与理论课程结合进行开设;其次,完善实践教学体系和心理学专业的硬件设施并加强与社会的联系,从实践中培养心理学专业学生的就业力;最后,加强学习通识教育,使之发挥扩大心理学专业学生就业面的作用。  相似文献   

在高职学生就业指导中有效渗透思想政治教育     

李尉 《晋城职业技术学院学报》2013,(6):11-13

在高职学生就业指导中应有效渗透思想政治教育:融入国情教育、爱国主义教育,培养高职学生科学的就业观;融入"三观教育",培养学生科学的成才观;融入就业教育,使学生及早树立就业竞争意识;融入诚信教育,培养学生树立诚信意识、养成诚信行为;融入职业道德教育,引导学生树立良好的职业道德;融入心理健康教育,培养学生积极健康的就业心理;建立完善就业服务体系,将思想政治教育融入其中。  相似文献   

创新校企合作模式，促进学生充分就业     

王怀建  欧阳长铖 《湖北成人教育学院学报》2013,19(4):40-41

不断丰富深化校企合作的模式,以期促进学校与社会的有效衔接,强化学生岗前培训,既为企业储备后备人才,又让学生有充分的就业适应期,由此实现学校、企业、学生三方共赢。  相似文献   

高职院校毕业生就业质量现状分析及对策研究     

程宇翔 《湖北成人教育学院学报》2013,19(4):63-65

当前,我国高职院校的在就业方面存在较多的问题,严重地制约着我国高职教育的进一步发展。笔者将对当前我国高职院校毕业生的就业质量现状进行分析,并对相关的策略进行探讨,希望能为相关的研究提供部分参考价值。  相似文献   

从教育的内涵谈到高职教育体系的若干关键点     

胡杰林  范琳 《天津职业院校联合学报》2013,(7):18-21

教育是一种顺其自然的活动,教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,从而把自然人所固有的或潜在的素质,自内而外引发出来,以成为现实的发展状态。本文从调查当今社会就业的现状,到分析高职学生的特点,再到研究高职教育体系成功的七大关键特点,足以证明要想透析高职教育体系,必须从研究教育内涵入手。  相似文献   

中等职业教育的困境与出路——少数民族中职生多元化毕业出路的探讨     

蔡萍 《天津职业院校联合学报》2013,(10):40-42,45

作为我国教育体系的重要组成部分的职业教育,在我国社会、经济发展中的地位日益显现,面临着职业教育的新环境和新形势,职业教育工作者必须正确认识职业教育面临的困难和发展趋势,找准其发展的根本对策,把职业教育做大做强。  相似文献