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职校学生厌学是困扰学校领导、教师以及家长的一大难题。理解教育通过“五化”即感化学生心灵、强化成功体验、韧化学生意志、实化所学知识、活化教育方法解决这一问题,取得了比较明显的效果。 相似文献
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李红 《山西广播电视大学学报》2007,12(2):37-38
技工学校的课堂教学是实施创新教育的主渠道,实施素质教育,从教学表面上看可以说是传统、改良型教学向创新教学的转变。在技校机械专业教学中,教师应解放思想,大胆尝试,积极进行探索和创新,以适应当前职业技术教育改革的需要,培养出大批适应未来社会发展需求的创新技术型人才。 相似文献
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大学校园数字化的发展，对大学教师的素质提出新的要求。传统教师角色与校园数字化之间存在着冲突和矛盾。解决这一冲突和矛盾必须构建新的大学教师角色，确立新的激励机制。 相似文献
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周淑芳 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(1):70-73
治学类诗歌是我国古典诗歌中所独有的类型。虽说它是借助诗的形式谈治学之道，但由于诗人采用了形象的语言，有韵味的诗句，又用设比联类等手法去表达抽象的道理，因而仍有其可读性及现实意义。 相似文献
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从现实社会中存在的道德问题出发,论述社会主义市场经济条件下的道德失范现象,在权衡道德义务与权利的基础上提出构建道德补偿激励机制。在市场经济的有序发展中呼吁道德回归,推动社会和谐、健康、合理、科学发展。 相似文献
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叶立国 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2008,40(5):59-63
当前我国慈善事业处于起步阶段,建立一套完善的“慈善捐赠激励机制”是促使和保障慈善事业发展的前提。该机制可分为间接和直接两方面。间接方面需要建立多渠道的慈善捐赠筹资机制、健康有序的慈善捐赠运营机制、内外兼顾的慈善捐赠监督机制以及不同层次的慈善捐赠约束机制。直接方面要注重物质和精神两个方面的激励。 相似文献
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傅颖 《天津职业院校联合学报》2011,13(10):45-48,55
随着信息技术的创新和发展,传统的教学方法已经不适应教师教学、学生学习。通过对计算机基础课所面临问题的不断探索,实践和总结出更适应中职学生知识水平和学习能力的教学方法,即:BTEC教学法、兴趣激励教学法和分层分组教学法,从而提高学生的学习效率。 相似文献
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本文论述了智力资本消费偏好的特殊性在于消费精神产品的至上性和创造知识价值的无限性；说明在高校教师消费中生活消费与生产消费是同一的，都构成其生命存在与发展的重要组成部分。因而，高校教师作为智力资本所有者，个人消费的价值补偿与在知识生产过程中创造价值的社会认同及价值实现，就成为高等教育体制改革中为智力资本建立科学的、行之有效的激励机制的理论前提。 相似文献
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中国成为WTO的正式成员后，将逐步开放金融市场。外资银行的进入必奖对中国银行业产生巨大影响。中国银行业应制定正确的人才战略，培养高素质人才群体，建立有利于人才充分发挥作用的激励机制，才能在变革中保持良性发展。 相似文献