全文获取类型
| 收费全文 | 5916篇 |
| 免费 | 193篇 |
| 国内免费 | 195篇 |
专业分类
| 教育 | 3082篇 |
| 科学研究 | 1374篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 925篇 |
| 综合类 | 511篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 407篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 70篇 |
| 2021年 | 99篇 |
| 2020年 | 130篇 |
| 2019年 | 98篇 |
| 2018年 | 110篇 |
| 2017年 | 115篇 |
| 2016年 | 156篇 |
| 2015年 | 177篇 |
| 2014年 | 367篇 |
| 2013年 | 377篇 |
| 2012年 | 432篇 |
| 2011年 | 508篇 |
| 2010年 | 372篇 |
| 2009年 | 361篇 |
| 2008年 | 429篇 |
| 2007年 | 479篇 |
| 2006年 | 440篇 |
| 2005年 | 380篇 |
| 2004年 | 288篇 |
| 2003年 | 228篇 |
| 2002年 | 198篇 |
| 2001年 | 167篇 |
| 2000年 | 105篇 |
| 1999年 | 45篇 |
| 1998年 | 34篇 |
| 1997年 | 24篇 |
| 1996年 | 21篇 |
| 1995年 | 19篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 14篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有6304条查询结果，搜索用时 187 毫秒
121.
毛震沪 《湖州师范学院学报》1991,(6)
本文讨论了计算机分析系统的发展趋势,注意力集中在软件发展方面所见到的情况,把新的硬件发展和计算机分析系统结合起来,提出了软件研究人员与计算机硬件设计人员之间的相互促进关系和市场因素对建立分析系统的未来趋势有重要影响. 相似文献
122.
因子分析与DEA模型结合在城市经营效率分析中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了数据包络分析（DEA）的原理与方法，用因子分析法选取指标，用DEA方法对广西14个城市的经济发展进行了相对效率的评价与分析。 相似文献
123.
论影响日本教育政策的因素 总被引：6，自引：0，他引：6
日本战后教育政策的形成受到多方面因素的影响。自民党的一党执政对教育政策的形成起着决定性作用；文部省通过与自民党的合作与妥协在教育政策制订过程中发挥着重要作用；财界和产业界的教育要求通过国家权力的媒介也反映到教育政策中来；作为最重要的反对力量，日本教师工会在地方教育政策的实施中所产生的影响远远大于中央教育决策中产生的影响。 相似文献
124.
季良平 《泰州职业技术学院学报》2006,6(5):120-122
男女生在艺术设计专业学习中的性别差异，主要是由于生理、智力、非智力和学科等因素造成的。教师应认识其客观性，在教学过程中针对男女生的不同特点，因势利导，采用适宜的教学方法，促进男女生的理论修养和动手能力同步发展，进而提高他们的艺术设计水平。 相似文献
125.
毛丹 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(6):72-74
音乐是听觉的艺术,它通过特殊的音乐语言-旋律,振撼人们的心灵,使人产生愉悦,激发想象,产生情感,获得美的享受.教师要懂得审美心理因素在教学中的作用,并将它贯穿、融汇在音乐教学中,方能提高学生的审美情趣和音乐素养. 相似文献
126.
XA型生物性别决定机制的特点:蚜虫的X染色体含X基因的数量小于常染色体组合的Y基因,为0.6-0.8;蝗虫的X染色体与常染色体含X基因与Y基因的数量相同,为1.0;X染色体含的X基因全都能在性别决定中起作用,会是有效性基因;常染色体组则随各种性型的X染色体与常染色体组的数量关系不同,所含的Y基因有的在性别决定中起作用,有的在性别决定中不起作用,有有效性基因和无效性基因之别。由此,决定了蚜虫须经历有性和无性两个世代,以有性和无性两种生殖来完成世代交替,靠营群居生活才能进行繁衍生息;蝗虫不再须经历有性有无性两个世代,只以有性生殖来完成世代交替,营独栖生活也能进行繁衍生自。 相似文献
127.
本文采用扎根理论研究方法,通过对学术专家、实践者和学习者三类相关群体的访谈,调查高等教育和继续教育在线课程相关人群关于在线课程的质量观与对质量构成的认识,探索在线课程质量框架与要素,以期为促进人们对在线课程质量的共识,为改进和优化现有在线课程质量标准提供参考。研究通过对20位受访者累计22万字访谈文本的编码分析,发现四种质量观--服务质量观、系统性质量观、目标性质量观和增值性质量观,并定义出设计开发与实施运行两大类的九个在线课程质量要素--课程目标、课程内容、学习过程、学习支持服务、学习评价、媒体与技术环境、实施效果、改进发展和社会影响。其中,课程目标、学习内容与实施效果被定义为核心要素。本文基于TF-IDF关键词统计方法对三类群体的在线课程质量观差异进行了分析,并结合已有远程教育质量观和在线课程质量标准相关成果对本研究发现和定义的在线课程质量观、质量框架和质量要素进行了讨论与反思。 相似文献
128.
浅谈社会因素对翻译标准选择的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
骆乐 《安阳师范学院学报》2002,(1):76-78
翻译是一项社会活动，翻译标准的选择不可避免地会受到社会因素的影响。本文论述了翻译标准的选择受社会因素影响的必然性，并提出宗教、政治、经济、社会意识形态是影响翻译标准选择的主要社会因素。 相似文献
129.
人口作为土地利用/覆盖变化中一个活跃的因素，人口数量的多少直接影响到土地利用/覆盖变化.现以位于黑河流域中上游的张掖市为例，对该市土地利用/覆盖变化进行了分析，结果表明：人口因素对现代土地利用/覆盖变化有直接的驱动作用. 相似文献
130.
旅游需求影响因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
旅游需求是旅游市场细分和目标市场选择的基础.影响旅游需求既有消费者内部的因素,也有其外部环境因素.随着经济的发展,可自由支配收入、闲暇时间、交通等将成为影响旅游需求的主要因素,也是市场营销的关键. 相似文献