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131.
闫拓时 《首都体育学院学报》1999,(3)
素质教育的核心是要培养学生的创新意识。本文从教育工作者所肩负的这一历史性责任思考,分析了部分高校德育工作者存在着与完成这一历史思考责任不相适应的思想观念。提出了只有完成思想和观念的更新,才能容物纳新,格物创新,才能有效地承担起素质教育的历史责任。 相似文献
132.
孙文平 《山西广播电视大学学报》2002,7(1):73-74
时代在发展,市场在变化,教师如何培养学生成才应从四方面去努力:道德教育应摆在首位,采用一定的教法进行基本知识、技能的训练是必需,创造性思维的培养是热点,活跃课堂气氛是关键. 相似文献
133.
134.
135.
刘隆民 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(4)
陈仕儒的《书法及古诗文阅读》把书法欣赏与古诗文阅读结合起来,主旨明确,立意高远。其书法直朴古拙,给人以自然平淡,返朴归真的美感。此书对研究书法家成才的条件、书法美的内容与形式,具有启迪意义。 相似文献
136.
李灿旭 《洛阳师范学院学报》2008,27(1):111-114
陆在易是我国当代著名作曲家,他所创作的艺术歌曲很多在海内外产生了很大影响,取得了较高的艺术成就。介绍陆在易先生艺术歌曲的创作历程,通过分析其具体作品,揭示陆在易艺术歌曲创作具有三个特色:"大爱情怀"题材选择;抒情吟唱的旋律特色;精雕细琢的伴奏织体。 相似文献
137.
王俊虎 《临沂师范学院学报》2007,29(4):47-50
老舍的幽默具有温和的特色,无论是文本话语,还是作品中人物形象的话语、行为举止、心理活动,读者决不会"哈哈大笑",只可能是"中等程度的笑"。在创作过程中,他能够大量借鉴通俗文艺的幽默手段,对塑造人物、表情达意起了重要作用。老舍是幽默的集大成者,无论是小说,包括长篇、中篇、短篇,还是诗歌、散文、戏剧都长于幽默。老舍式的幽默涂上了特立独行的底色,体现出性情温和、风趣通俗、底蕴深厚的特征,使老舍的文学作品获得了穿越时空的生命张力和悠长魅力。 相似文献
138.
徐乃为 《南通师范学院学报》2008,(1):65-69
宝玉与黛玉之间的爱情没有生物学意义上天经地义的占有色彩;没有社会学意义上地义天经的功利色彩。他们所追求的是真心相许,纯情相依。这种爱情观在中国古代文学作品中几可称之空前绝后,在古今社会生活实际中亦属理想境界。然而,这却符合人类本性的发展方向,是对爱情真谛的本质诠释。 相似文献
139.
李白山水诗具有形态美、意象美和历史感,文章即从这三个审美层面深入论述其恒稳性、铸灵性和蕴藉性,以求得对李白山水诗审美价值的纵向把握. 相似文献
140.