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51.
王金忠 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):121-124
人类学研究的出发点是调查，它要求外语教学要进行系统的、长期的、实地的考察，对两种不同化情景进行细致的比较分析，然后概括出实实在在的理论，以指导我们的外语教学。 相似文献
52.
孙中山是伟大的民主革命先行者，也是中外友好的使者。为促进中国民主革命的胜利，奔波域外，寻求外援，成为其革命生涯的重要特征。外援思想是孙中山思想中重要而又特殊的部分。孙中山寻求外援目的地由欧美——日芩——苏俄的历史演变，孕育着深刻的历史内涵，也从-侧面反映了中国民主革命的曲折历程。 相似文献
53.
刘春蕊 《青岛职业技术学院学报》2001,14(4):1-4
邓小平的对外战略理论是邓小平理论的重要组成部分。它不仅在新的国际形势下继承和发展了毛泽东的外交战略思想 ,而且为建设有中国特色社会主义的理论和实践提供了一个重要的依据。它从一个侧面反映了邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的 ;同时 ,又是在新的历史条件下对毛泽东思想的丰富和发展 相似文献
54.
按国家有关政策的规定，师范生享受专业奖学金和免缴学杂费、住宅费的待遇。通过调查25个省、市、自治区的35所师范院校近几年执行上述两项资助政策的实际情况，提出改革现行资助政策的设想：收费政策与其他院校并轨；在学资助与职后资助并举，以职后资助为主。 相似文献
55.
冷战格局下的美国与伊朗特殊关系（1945—1978） 总被引：1，自引：0，他引：1
何奇松 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(1):100-106
在冷战格局下,从二战结束到伊朗发生革命,美国和伊朗逐渐形成了“特殊关系”。这种特殊关系是依靠双方的武器和石油交易来维系和加强的。美国希望利用这层关系推动伊朗的政治、经济改革以维护伊朗的政治稳定,确保美国在波斯湾和全球的利益。但伊朗国王认为美国需要伊朗及其丰厚的石油作为遏制苏联的工具,不会向他施加太大压力,因此没有完全听命于美国。由此产生对美国、伊朗以及两国之间的关系的严重后果。 相似文献
56.
鲁迅的社会发展观是其在"进化论"的理论基础上形成的,主要内容则包括:科学的社会发展观,以人为本的"立人"观,"拿来主义"的开放观等。尤其是他对人的精神和社会发展关系的论述,对我们建设"以人为本"、科学发展的和谐社会具有重要的现实意义。 相似文献
57.
从外语学习者的角度来说,学习一种语言既是为了掌握一种新的交际工具,也是为了学习和了解目的语文化;从外语教学的角度来看,教授一种语言,同时也在传授一种文化。文化因素存在于最简单的交际活动中,文化教学也应存在于最基本的日常外语教学中。从文化因素在交际过程中的影响的角度,阐释了外语教学体系中语言、文化和言语的关系,同时提出了培养学生英语跨文化交际能力的策略。 相似文献
58.
尹蔚 《重庆职业技术学院学报》2006,15(5):44-46
语用学作为语言学一个新的分支,研究的是语言的实际运用及其规律。在以英语为主导语言的交际中,中国学生往往因为中文话语行为,或是使用了不恰当的语言形式,或是错误的理解了语言形式,或是受了文化因素的影响等原因,导致了交际的失败。本文试图对中国学生和英语本族语使用者在语用差异和交际中的语用失误进行研究,解决上述问题。 相似文献
59.
情感因素与儿童外语学习 总被引：1，自引：0，他引：1
徐敏慧 《通化师范学院学报》2003,(10):29-31
情感因素是影响儿童外语学习的最重要的因素。儿童的学习动机、焦虑和自尊直接影响着外语学习的成功与否；而社会环境与学校环境又左右着儿童的不同情感的形成。借用人本主义教学理念，引导帮助儿童发展健康情感．是儿童外语教学活动成功的重要保证。 相似文献
60.
分析了我国加入 WTO之后 ,逐步降低进口关税税率、推行意愿结售汇制、实行人民币自由兑换等会对我国外汇储备增长带来的影响 ,并对我国当前的外汇储备规模提出了一些看法 相似文献