应用化学专业基础课程教学团队建设的探索与实践     

包晓玉  杨浩  孙汝中  郭应臣  乔占平 《中国现代教育装备》2011,(21):111-113

结合南阳师范学院应用化学专业基础课程教学团队建设的实践经验,从师资队伍建设、课程建设、教学内容和教学方法的改革、科研转化为教学等方面介绍了我校团队的建设情况。  相似文献   

“思想道德修养与法律基础”课考评体系改革建议     

秦波 《焦作大学学报》2011,25(3):61-63

＂思想道德修养与法律基础＂课是高等院校的一门思想政治理论课,是高校思想政治理论课在2006年实行＂05方案＂后开设的一门新课。其课程的特殊性决定了它的考核方式应该改变以往传统思想政治理论课的考核方法,采用由书面考核、实践考核、日常行为考核共同构成的考评体系,考评体系中各部分内容各占总评成绩的50%、40%、10%,以更好地达到该门课程的教学目的,更加客观完整地评价学生的思想道德修养水平和法律素养水平。  相似文献   

爱的启迪——从女性角度解读《伤逝》的爱情婚姻观     

陈晓萍 《南昌教育学院学报》2011,(11):17+36-17

《伤逝》以独特的角度,描写了子君和涓生的恋爱及其破灭过程。《伤逝》对于爱情的解读,在今天仍然具有强烈的现实意义,能够带给我们以深刻的思考和启迪:爱情婚姻的选择其实就是生活方式的一种选择;爱情婚姻需要一定的经济基础,作为女性一定要自强自立;爱情婚姻需要呵护和经营。这样的婚姻才会幸福、美满。  相似文献   

“思想道德修养与法律基础”课教学中的情感教育模式探析     

董凤 《南昌教育学院学报》2011,(12):8-8

情感教育在大学生《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课中具有非常重要而独特的作用,实施情感教育对教师提出了更高的要求,教师要不断地探索情感教育的新教学方法,以有效增强《基础》课的针对性和实效性。  相似文献   

同伴评估的理论基础和现实基础的研究     

朱赟 《南昌教育学院学报》2011,26(2):125-126,128

近年来,同伴评估在我国第二语言教学的领域里逐步渗透,已经出现很多在口语和写作方面的研究报告。其中,多数研究的方向为同伴评估的可行性分析。但是对于同伴评估在英语教学方面的理论基础与现实基础是否能够在一定程度上融合鲜有研究分析。中国教育体制下的课堂有其自身的特点,在国外已认可的同伴评估的方式,是否适合中国的学生、中国的教育模式有待进一步探讨。  相似文献   

浅议科学选定泄水建筑物建基面高程     

高文生  王芳欣 《邢台职业技术学院学报》2011,28(3):72-73

泄槽底部基岩开挖高程的确定,应根据水工模型定床和动床试验成果,结合水利工程的实际地形和地质情况,经过分析论证进行。对于地质不良地段不必全部挖除,应采用合理的处理方式,科学地选定建基面。  相似文献   

昭通革命斗争历史回顾     

翟昭明  邹立莉 《昭通师范高等专科学校学报》2011,33(3):8-13

中国共产党成立后,昭通青年学生纷纷加入中国共产党的党团组织,从事推翻三座大山革命活动。1928年1月昭通历史上第一个共产党组织——中共昭通支部成立,昭通人民在地下党组织的领导下,进行了不屈不挠的革命斗争,终于在1950年3月迎来昭通解放。  相似文献   

Enhancement and constraint: student-mothers’ experiences of higher vocational education,emotion and time     

Paul H. Smith 《Cambridge Journal of Education》2019,49(2):163-179

Student-mothers who study vocationally related higher education programmes are a relatively under-researched group. Specifically, there is a paucity of research into the emotions that these learners experience. This article discusses a qualitative investigation that examined the emotional narratives that a group of vocational student-mothers offered. They were studying for a foundation degree for teaching assistants at a university in the North of England. The student-mothers were largely found to have experienced positive emotions. However, familial and workplace guilt had also been encountered. These emotions emanated from notions about how family and workplace time should be used. Student-mothers managed this cognitive dissonance by stressing the reciprocal relationships that existed between their studies, family lives and school work. However, for many of these learners familial and workplace guilt was a strong and continuing emotion.  相似文献   

土工格栅在桥头台背回填路基加固中的应用     

欧阳志  赵东  罗建华 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2011,(1):18-22

根据对西潼高速公路改扩建工程某桥桥头回填路基的加固处理,分析土工格栅加固方法处理＂桥头跳车＂的可行性。经过实验测定的数据对比分析,土工格栅加固方法效果明显,可以应用于新建高速公路的路基加固工程。  相似文献   

浅析高校内部审计工作中的几个问题     

牛凌青 《三门峡职业技术学院学报》2011,10(2):90-92

内部审计工作是高校管理中的基石,目前我国高校内部审计工作在机构设置、工作开展、队伍建设等方面存在诸多问题亟待解决,提出需解决的问题及相应的解决思路。  相似文献