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401.
在文献资料、专家访谈和数理统计的基础上,运用数据探索检验和独立样本检验对普通高校大学男生实验班和对照班的网球发球考核成绩进行了假设检验。结果证明,合作学习教学模式在提高网球课程教学质量方面具有显著的效果,从而为进一步推动普通高校体育课程教学的改革与发展提供理论支撑。  相似文献   
402.
采用文献资料法、影像分析法、数理统计法,对世界优秀网球运动员在2009年澳大利亚网球公开赛中的每个发球所在区域的落点进行统计分析,归结出世界优秀网球运动员发球落点的区域分布规律,旨在为推动网球发球技术和质量的提高以及为网球运动员和广大网球爱好者提供参考依据。  相似文献   
403.
沈富麟  金赟 《体育科研》2009,30(1):85-88
从国家男排部分上,海籍运动员的大力跳发球技术测试效果入手,分析与诊断影响其大力跳发球技.概动作的主要因素,并就发球抛球、发球速度的固定等两方面进行具体的分析与讨论。同时对两名优秀选手的腰背肌肉力量进行监测、综合评价其大力跳发球技术动作利弊特征,并做相关的比较研究。经运动学分析,总体上两名运动员的大力跳发球抛球时间偏短、击球点偏低,一造成共发球球速慢且失误率高等,并建设性的提出跳发球技术动作诊断应因人而异,最大限度地挖掘个人技术动作的局部潜优势。  相似文献   
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