对我国一般性转移支付支出需求因素的探讨     

李万慧 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(4):34-37

一般性转移支付的核心目的在于地区间财政能力的均等化。转移支付能否实现均等化取决于用于衡量财政收入能力和支出需求的转移支付公式中所包含的因素,因此因素的选取就显得格外重要。通过对比各国一般性转移支付支出需求因素,发现我国一般性转移支付存在很多问题,容易导致负激励,影响到均等化的效果。结合发达国家的做法,探讨我国一般性转移支付支出需求因素的改革思路。  相似文献   

论中共八大总书记的设立     

彭厚文 《湖南师范大学社会科学学报》2008,37(5):59-64

中共八大设立总书记,是毛泽东在经过了反复的权衡、慎重的考虑后决定的,具有非同寻常的意义。这个职务在很大程度上是毛泽东为邓小平“度身定制”的,它首先反映出毛泽东培养接班人的意图：第一,要提前培养接班人;第二,主要培养邓小平作接班人。同时,毛泽东也希望通过总书记的设立,在中央一线领导层建立起权力制衡的关系。但后来由于种种原因,毛泽东对邓小平产生不满,改变了让邓小平接班的意图,因而总书记的设立也就失去了原有的意义,没有产生毛泽东预期的政治效果。  相似文献   

建立适合农民工特点的社会保障体系     

曾庆学 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):67-69

现行农民工社会保障制度存在缴费门槛过高,保障政策缺少灵活性,各地政策不能衔接,保障制度相对滞后等缺陷。政府应逐步建立和完善针对农民工的社会保险体系,构建针对农民工的社会救助制度。  相似文献   

试论我国缓刑制度的现状及其完善     

汤海军 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):53-57

我国缓刑制度的设计与适用比较科学合理和适合我国国情,但在缓刑立法方面仍存在某些缺陷,司法实践中缓刑制度适用方面也存在一定障碍。从发展的趋势看,应进一步明确和细化缓刑具体规定,推动我国缓刑制度的立法完善。  相似文献   

判断力：架起知性与理性的桥梁——《判断力批判》导论浅析     

高华 《德州学院学报》2008,24(3):75-77

康德美学对审美判断力的分析,就是要在知性与理性之间架起一座桥梁,这一出发点奠定了康德美学的历史地位,是对美学的独特洞察,但同时也使康德美学带有了历史局限性,又是对美学的一次盲视。  相似文献   

论通识教育在高职教育中的特殊意义   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆启光 《顺德职业技术学院学报》2007,5(1):6-9

在高职教育中加强通识教育,对高职院校走内涵式发展道路具有特殊的意义,能够克服技术理性主义文化的缺陷,使学生形成正确的人生观和价值观,有利于高职教育回归自身的本体价值。  相似文献   

知识管理评价文献综评     

张向阳 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(3):83-88,82

作为知识管理的重要组成部分,知识管理评价旨在帮助企业找出提高企业绩效的关键因素并及时采取有效措施,提升知识管理的能力与水平。本文通过对国内外知识管理评价相关文献的整理,比较系统地对知识管理的评价的文献进行了综评,反映了知识管理评价的趋势和研究这一问题的目的及意义。  相似文献   

基于集对分析的航空物流企业机务维修人员综合素质评估研究     

齐耀君  隋依桐 《滨州学院学报》2019,(2):24-32

针对航空物流企业机务维修人员综合素质评估过程中的主观性和不确定性特点,在分析航空物流企业机务维修人员工作任务、任职标准和岗位责任等基础上,通过系统分类方法,最终确立了航空物流企业机务维修人员综合素质评估指标体系。采用区间数法和熵权法相结合的综合赋权法确定评估指标权重,考虑评估过程中的不确定性,引入集对分析原理,构建了基于集对分析的评估模型。结果表明:评估结果与实际情况的吻合度较好;统筹预测能力、英语能力、精力分配能力、协调沟通能力、规章熟悉程度是航空物流企业机务维修人员综合素质的关键影响因素。  相似文献   

Changing What Is Taught: Hearing the Voices of the Underrepresented   总被引：1，自引：0，他引：1  

Joyce Coleman Nichols 《Innovative Higher Education》2003,27(3):195-208

A major challenge facing institutions today is determining the role of multiculturalism in the curriculum. Institutions that decide to incorporate multicultural perspectives into the general education curriculum will face a long and complex process. In 1991, policy makers at Florida State University made the decision to require all students to take multicultural courses to fulfill general education requirements. This article provides insight into the challenges that institutional policy makers face as they seek to change the curriculum to include the voices of those previously underrepresented.  相似文献   

列宁过渡时期学说、新民主主义社会论与过渡时期总路线关系研究综述     

董军明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):38-42

列宁过渡时期学说、新民主主义社会论与过渡时期总路线之间有着密切的历史和理论关联。它们之间的关系是我党过渡时期理论与实践研究中的热点和难点。围绕三者之间的关系,近二十年来,学术界进行了广泛的讨论,提出了极为丰富的观点。  相似文献