混合学习之教学序列实证研究     

李婵  莫永华 《教育技术导刊》2020,19(7):262-266

随着互联网+教育的深入发展,混合学习已成为教育改革发展的大势所趋。深入理解混合学习模式的课堂教学结构与教学序列,可为教学工作者在重塑教学结构、再造教学流程、改进教学模式等方面提供参考借鉴。首先对混合学习进行概述,并对课堂观察发展历程与研究现状进行梳理;对教学结构序列框架进行概括总结,提出观察指标体系;利用 Nvivo 软件对混合学习最典型的教学模式——翻转课堂的课例进行多维度观察与定性分析,并对混合学习教学序列进行验证。结果表明,翻转课堂是“H→L”型序列,即为教师主导、学生主体型教学结构,是高结构化与低结构化教学的融合,也是对传统课程教学序列的变革,为“教”与“学”的方式赋予了新内涵。  相似文献   

晶体结构与空间点阵     

肖希 《宜宾学院学报》1995,(2)

本文清楚、简明地阐述晶体结构的空间点阵的基本概念和它们之间的关系,消除对有关问题的片面理解.  相似文献   

河北省信息产业宏观分析及“十五”期间发展对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

邢志强  周军堂  马蕴  王凤英 《情报学报》2001,20(2):152-159

本文用“指数法”测度河北省社会信息化水平 ,用“波拉特法”分析信息产业的发展规模和结构 ,用“勃朗指数平滑法”进行前瞻性预测。文中提出的分析模型和建议 ,对河北省信息产业发展具有重要参考意义和实用价值  相似文献   

教练员与运动员关系的分析   总被引：11，自引：0，他引：11  

王广虎  闵健 《成都体育学院学报》1995,21(4):6-11

教练员与运动员的关系是竞技体育中最基本的关系。笔者从认识方面、成员关系标准方面、实质限界方面、感情方面、目标定向方面和分层方面，对教练员与运动员关系作了较深刻的剖析。  相似文献   

体育教学与学生发展的问题   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘绍曾  尹同吉 《北京体育大学学报》1995,(4)

学生发展包含自然发展（生理发展）和社会发展（心理发展）两个基本方面，这两个方面协调发展反映着一个人身心的合谐发展。学生发展受先天遗传和后天环境多种因素的影响，体育教学是由多种因素组成的、具有不同结构与功能的系统，能有效地促进学生的发展。  相似文献   

砖混多层房屋墙体裂缝及其结构设计探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

柴丽萍 《大同职业技术学院学报》2005,(1)

本文对砖混结构多层房屋顶层墙体裂缝的现象进行分析和研究,并针对防止墙体裂缝的具体结构设计问题进行了探讨,提出了几点设计防裂措施.  相似文献   

江西省城市社区居民体育消费结构的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴秋林 《北京体育大学学报》2006,29(2):182-184

采用文献资料法和问卷调查法,对江西省城市社区居民的体育消费情况进行了调查研究,结果表明江西省不同性别、年龄、职业的居民消费结构,观念有区别,各类别消费不平衡,总体体育消费水平较低.  相似文献   

数据结构教学实践与体会   总被引：3，自引：0，他引：3  

邵菊 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(1)

探讨"数据结构"课程的研究与教学内容,从实践的角度出发介绍该课程教学的若干方法与体会。  相似文献   

区域数字化教育教学资源建设的组织原则与结构模型   总被引：1，自引：0，他引：1  

李岩  张源漳 《图书馆论坛》2006,26(6):145-148

重点论述了区域数字化教育教学资源建设应遵循学科中心化、保存长期化、揭示层次化、设备节约化的组织原则，并提出了一个以资源导航管理中心为主体的结构模型。  相似文献   

漳、泉二州文化形态异同论     

谢重光 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):81-88

从自然条件、开发进程、族群构成和文化基础的差异等方面论述了漳州和泉州文化形态的异同。  相似文献