班主任应如何做好初一新生的思想意识教育及阶段性指导工作     

聂啟英 《铜仁学院学报》2005,7(8):8-9

为使刚升入初中的初一学生尽快适应中学的学习生活，班主任首先应抓好以下思想意识教育：遵纪守法意识，环境意识，集体意识，尊师意识，人际关系意识，友情意识，时间意识，困难意识，课堂意识，学习目的意识；其次，还应在班级管理上分阶段相应地给予学生不同的指导。  相似文献   

对我校大学英语分级教学的几点思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

程丽 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(3):113-115

大学英语分级教学是各高校英语教学改革的趋势.我校的大学英语分级教学对不同层次、不同需求的学生制定不同的教学目标,采用不同的教学方式,体现了＂因材施教＂的教学原则.我校的大学英语分级教学刚刚起步,还需要不断探索和完善.  相似文献   

化学农药对稻田昆虫群落组成及其动态的影响     

颜忠诚  陈常铭 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1989,(6)

本文对不同用药水平处理下的稻田昆虫群落及其动态的变化情况进行了研究。 1、稻田昆虫群落物种丰富度,在时间序列变化中,天敌种类数多于害虫类;在用药处理田,害虫和天敌种类数低于未用药田。经存在度分析,稻田共有27种以上的常见种,其中害虫10种,捕食性天敌昆虫5种,寄生性天敌昆虫6种。稻田蜘蛛6种。 2、优势度在用药处理下均趋降低,但降低水平不一致,害虫类优势度降低值比天敌类降低值高,而在叶面活动的天敌优势度降低明显。  相似文献   

高等级公路维护与管理专业人才培养探析     

覃峰  张尔利  钟扬 《武汉职业技术学院学报》2007,6(4):71-73,76

高等级公路维护与管理专业是近年开发和发展起来的新专业,从社会需求及岗位需要、专业人才培养目标、课程设置、教师队伍等多方面对高等级公路维护与管理专业的人才培养进行分析探索,从而确定高等级公路维护与管理专业的人才培养方向。  相似文献   

Self-regulation of homework behaviour: relating grade,gender, and achievement to homework management     

Fuyi Yang  Menglu Tu 《教育心理学》2020,40(4):392-408

Abstract

The present investigation linked grade, gender, and maths achievement to homework management strategies using data from 305 Chinese students in grades 7, 8, and 9. These strategies included arranging the environment, managing time, handling distraction, monitoring motivation, and controlling potentially interfering emotion. A three-way MANOVA examined the effects of grade, gender, and maths achievement on homework management strategies. Grade or gender was not related to homework management strategies. Meanwhile, high-achieving students (compared with low-achieving students) were more likely to arrange the environment, manage time, handle distraction, monitor motivation, and control negative emotion.  相似文献   

Assessing Marijuana Use,Anxiety, and Academic Performance Among College Students     

Aaron L. Wallis  David P. Gretz  Jeffrey A. Rings  Kiersten M. Eberle 《Journal of College Counseling》2019,22(2):125-137

This article examines the relationship between marijuana use and anxiety symptoms among college students, with a secondary focus on marijuana use and grade point average (GPA). A secondary analysis was conducted on data obtained from the American College Health Association–National College Health Assessment. Results indicated that marijuana use was negatively associated with GPA among students with current anxiety and no formal treatment. The relationships between these variables may be more complex than previously thought.  相似文献   

基于行动导向教学法的等级制过程化考核初探     

刘峰  匡万利 《青岛职业技术学院学报》2011,24(4):40-42

行动导向教学法作为世界职业教育教学理论中的一种思潮,出现于20世纪80年代,并于90年代末被引入我国。该法已被许多职业技术院校相继使用,但其在实践中的应用及效果受到若干条件的限制,尤其是考核方面。因此,要充分发挥其在职教领域的作用,必须对其以等级制过程化考核为主的考核方法进行分析、探讨。  相似文献   

英皇钢琴考级对中国钢琴艺术发展的启示     

杨曦婷 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):117-118

为了促进中国钢琴音乐的发展,这就需要吸取更多西方钢琴音乐教育中的经验及优点。本文以英国皇家音乐学院钢琴考级为例,分析、阐述、对比英国皇家音乐学院钢琴考级之多元化对我国钢琴音乐教育中存在的单一、乏味等一系列问题所产生的启示,使我国钢琴艺术能得到快速的发展。  相似文献   

五年制高职生成就目标与学业成绩的调查研究     

曹静  朱明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(4)

采用成就目标取向量表(ADG)对阜宁高等师范学校250名学生进行施测,用SPSS软件对所得数据进行整理统计分析,分析高职学生成绩目标取向对学生学业成绩的相关关系,得出如下结果:(1)五年制高职生成就目标取向在男女性别和年级上不存在显著差异。(2)信息技术专业与其他三个专业在掌握目标方面均存在显著差异,在成绩目标维度不存在显著差异,其他专业之间在两个维度均不存在显著差异。(3)掌握目标与学业成绩呈显著的正相关,成绩目标与学业成绩相关不显著。  相似文献   

以生为本推进民主管理 建立公正合理、公平竞争的学生管理机制     

巢桂芳 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(4)

建设和谐的校园是建设和谐社会的有机组成部分,建设和谐校园的核心是和谐班级的建立。在中共中央胡锦涛主席提出构建社会主义和谐社会的背景下,作为大学生的班主任,就应以构建积极健康发展的和谐班级为自己的中心任务,坚持以生为本为基本原则,结合新时期高校的培养目标,积极推进民主管理,引导学生开展各项有益活动,建立公正合理、公平竞争的班级管理机制,促进学生全面发展。  相似文献