小学低年级学生数学课堂提问情况的调查     

马常友  邓敏  王新民 《内江师范学院学报》2014,(10):92-97

通过调查结果发现：小学低年级学生经常在课堂上提问,且学生提问的状况与教师应对学生提问的态度和方式有关;学生的提问类型与学生的家庭环境有关;对于学生所提问题难度的不同,教师应对方式差异大;教师应对小学生在课堂上的提问方式与地域有关,教育存在不公平性.在小学低年级教学中,面对学生的课堂提问要给予肯定,保护学生的积极性;要改变应试教育的教育方式,多启发,多探究,要鼓励学生质疑;教育部门应推进城乡教师之间的交流,以缩小城乡教育的差距。  相似文献   

小班幼儿的家庭养成教育情况调查     

柯俊 《陕西教育学院学报》2014,(5):15-18

家庭教育由于其早期性、持久性以及亲子之间无可替代的血缘、情感关系,它的影响力甚至在某些方面已经超过了幼儿园。因此,我们需要充分发挥家庭教育的作用,形成家园共育的大环境,建立一种合作、互补的关系,共同进行养成教育。  相似文献   

高职院校班主任实施关爱教育中的“三部曲”     

刘惠芬 《包头职业技术学院学报》2013,14(1):47-49

班级是高职院校教育教学工作的最基本组织单位,也是学生学习、生活、成长的重要场所。班主任作为班级关爱教育的主要主导者和实施者,要了解掌握班级中每一个学生思想状态,把握好三个年级不同阶段关爱教育的重点,有针对性地实施关爱教育,帮助教育学生"知业","学业","就业",培养合格人才。  相似文献   

基于粗糙集的海事事故影响因素分析     

刘红  何鹏 《上海海事大学学报》2013,34(2):17-22

为定量分析海事事故的影响因素,从最新国内外168份海事事故报告中选择100份事故报告作为研究样本,运用粗糙集理论从人、船、环境的角度研究事故类型、事故发生时间、船旗国、吨位、船型、船龄、气象、人为因素等与事故等级之间的重要性隶属度关系.该方法可挖掘船舶海事事故中人、船及环境因素的深层次影响及关联程度,所得结论具有一定的普遍性,可克服主观影响,为海事监管部门和航运企业避免海事事故的发生提供参考,对提高航运安全管理、减少海事事故的发生具有重要作用.  相似文献   

让故事教学成为小学生英语学习的催化剂——小学英语低年级故事教学的实践与思考     

张青  王佳琪 《科教文汇》2013,(5):112-113

故事教学符合小学低年级学生的年龄和认知特点。是激发并保持其学习兴趣的有效途径。文章简要分析了故事教学应用于小学低年级英语课堂的意义,着重介绍了笔者在小学低年级英语课堂进行故事教学的思路与方法,指出了故事教学应用于小学低年级英语课堂应该注意的问题。  相似文献   

第三套四级健美操锻炼对高校女生身体成分的影响——以《全国大众健美操锻炼标准》第三套四级规定动作为例     

郑伟  吴莲花  王凌峰 《茂名学院学报》2012,22(3):91-94

为了更好地了解《全国大众健美操锻炼标准》第三套四级规定动作对高校女生身体成分的影响,以三明学院非体育专业的20名身体形态具有一定代表性的女大学生为研究对象,对其进行了为期16周的四级健美操锻炼,并对实验前后她们身体的一些性能指标进行了测试和分析。实验结果表明：四级健美操对高校女生减少脂肪有极显著效果,对降低体脂含量和增加瘦体重效果显著;能使高校女生BMI和WHR在正常范围内显著降低,塑形效果显著。  相似文献   

对大学生体质健康标准测验的选项与课堂教学研究     

马定国  卢文孝  李萍  藩超 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(1):88-90

国家颁发实施《学生体质健康标准(试行方案)》和《学生体质健康标准(试行方案)》后，由于采用新的思想理念和新的检测指标、实施办法，这就给开设分项课后出现的田径、体操无人选及分项课难以发展全面身体素质等问题提供了解决的机会。  相似文献   

影响地下防水混凝土质量的主要因素     

李晓林 《鸡西大学学报》2005,5(4):43-44

阐述影响防水混凝土的抗渗性能的各种材料和施工因素，及处理方法。  相似文献   

中德生物垃圾堆肥相关标准之比较     

金杰  孙世群Michael Nelles蔡敬民  俞志敏吴克 《合肥联合大学学报》2006,16(1):29-33

概述了德国和中国生物垃圾的产量及处理量以及德国和中国生物垃圾的主要堆肥方式等基本情况，列出了德国和中国堆肥的相关标准如物理参数、化学参数及生物学参数的标准，将中德堆肥相关标准进行了比较分析，指出了中德两国有关堆肥标准的异同及中国在堆肥标准方面的完善及努力方向．  相似文献   

Performance of the Grade of Membership Model Under a Variety of Sample Sizes,Group Size Ratios,and Differential Group Response Probabilities for Dichotomous Indicators     

W. Holmes Finch 《Educational and psychological measurement》2021,81(3):523

Social scientists are frequently interested in identifying latent subgroups within the population, based on a set of observed variables. One of the more common tools for this purpose is latent class analysis (LCA), which models a scenario involving k finite and mutually exclusive classes within the population. An alternative approach to this problem is presented by the grade of membership (GoM) model, in which individuals are assumed to have partial membership in multiple population subgroups. In this respect, it differs from the hard groupings associated with LCA. The current Monte Carlo simulation study extended on prior work on the GoM by investigating its ability to recover underlying subgroups in the population for a variety of sample sizes, latent group size ratios, and differing group response profiles. In addition, this study compared the performance of GoM with that of LCA. Results demonstrated that when the underlying process conforms to the GoM model form, the GoM approach yielded more accurate classification results than did LCA. In addition, it was found that the GoM modeling paradigm yielded accurate results for samples as small as 200, even when latent subgroups were very unequal in size. Implications for practice were discussed.  相似文献