二本院校本科毕业生社会归属感预期的实证分析     

林挺  侯小波  李杨 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(6):158-161

二本院校本科毕业生就业后是否被社会接受和认可是衡量二本院校高等教育成功与否的关键。对二本综合型院校K大学的本科毕业生进行随机采样,调查学生对社会归属感的预期情况,用多元回归分析方法对影响二本院校本科毕业生的归属感预期的主要因素进行了实证分析。研究发现二本院校毕业生所在学校的社会认可度、所学专业和就业意向的契合度、所学专业的社会认可度等因素对其社会归属感预期感存在显著影响。  相似文献   

高校毕业生就业三方协议违约责任探究     

包增春 《安徽职业技术学院学报》2021,(1):37-40

就业三方协议遵循国家有关法律法规和政策以及相关规章制度,在毕业生和用人单位签订劳动合同前,以书面形式明确学校、毕业生和用人单位在毕业生就业工作中的就业意向、责权义务,有着存在的历史基础和现实依据。文章就签订三方协议的三方如何规范自己的行为,如何规避风险,明确责任,如何保护自己的利益,进行了分析与研究。  相似文献   

Getting in,getting on,going further: Exploring the role of employers in the degree apprentice to graduate transition     

Katy Jones  Fiona Christie  Sean Brophy 《British Educational Research Journal》2023,49(1):93-109

Transitions from education into work, or as part of career change and development, are increasingly central to policy debate and academic inquiry. However, the role that employers play in shaping transition is often overlooked. In this paper, we examine this issue through the experiences of a graduating cohort of ‘degree apprentices’. We present original analysis of new empirical data from what we believe to be the first substantive qualitative longitudinal research conducted with those experiencing this new vocational pathway in the English Apprenticeships system. Through analysis of repeat semi-structured interviews with 22 degree apprenticeship graduates (44 interviews in total), we provide early empirical insights into experiences of this new pathway and add to existing theoretical conceptualisations of transition within the educational literature and the employer's role within it. We show that the degree apprentice to graduate transition can be broken down into three key stages: ‘getting in’, ‘getting on’ and ‘going further’, and that employers—at both strategic and relational levels—shape experiences at each stage.  相似文献   

大学毕业生的就业问题--基于教育过度的视角     

范美斯 《科教文汇》2014,(16):209-210

随着我国大学毕业生人数的不断增加,教育过度也日趋大众化。造成毕业生就业难的矛盾和原因很多,其问题的本质在于高等教育的人才培养模式如何与社会发展实现数量和规模上的匹配。为更好解释教育过度现象的症结点所在,本文将从劳动力区域分割角度、高校专业设置和层次结构以及文化角度方面来作详细说明。通过对原因的深层次分析,要解决大学毕业生就业难的问题就要合理设置高校内部的学科与专业,建立人才培养新机制;建立市场招聘信息互联共享机制和转变个人教育和就业观念,鼓励毕业生自主创业。  相似文献   

大学生基层就业政策的工具视角分析     

侯欣迪 《科教文汇》2014,(19):209-210

近十年来,国家出台了一系列鼓励大学毕业生面向基层就业的政策,这些政策体现了一种工具理性,是实现缓解大学生就业形势、为基层建设吸纳人才目标的有效工具。然而,工具理性并不能达到绝对的理性,政府的有限理性决定了大学生基层就业政策仍需进行不断的完善。  相似文献   

浅谈院系教学秘书之研究生招生工作     

魏萍  刘大双 《科教文汇》2014,(20):199-199

大部分高校在研究生招生中实行层级式管理模式,院系教学秘书是招生工作中具体的组织者和实施者,他们的工作包含大量的内容。随着研究生扩招的深入和招生类别多样化发展,他们的工作越来越复杂,任务越来越重。长期高强度而繁杂的工作使教学秘书产生巨大的心理压力,职业发展受限让其没有认同感。院系教学秘书应树立自信,做好职业规划,积极主动开创工作以改变困境。  相似文献   

大学生创业能力的培养--广西防城港核电公司基层就业（代偿）毕业生调研纪实     

俞宏霞 《科教文汇》2014,(34):215-216

近年来,基层就业（代偿）毕业生在工作中常常表现出现场经验不足,技能不够,人际交往能力的不足等等。学校要充分利用对代偿毕业生三年的管理加强对他们的政治思想方面的教育,同时提高在校生和基层就业（代偿）毕业生的创业能力。  相似文献   

关于大学毕业生择业问题的若干思考     

陈沙 《宁波教育学院学报》2004,6(1):14-16

大学毕业生的就业的确关系重大,在择业的过程中,应了解国家的就业分配政策。同时,也要注重择业的方法与技巧。  相似文献   

健身俱乐部的发展现状与体育专业毕业生就业情况的调查与分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

施明雅 《安徽体育科技》2005,26(1):102-103

运用文献资料、数据统计等方法，对部分健身俱乐部的发展现状以及今后的发展趋势进行了研究分析；同时．还对体育专业毕业生的就业问题进行了探讨．  相似文献   

131名聋校毕业生主观幸福感和生活满意度的调查     

林春燕 《南京特教学院学报》2007,(3)

本研究采用自编问卷,对全国六省市的131名聋校毕业生进行了调查。问卷内容包括:家庭背景、工作状况、社会支持(包括社会福利、教学支持、家庭支持、交友情况等)、主观满意情况。研究结果显示,聋生在人际关系、生活以及工作方面的主观幸福感和生活满意度都比较高。家庭因素、社会支持水平以及聋生人格特点等能较好地预测个体主观幸福感和生活满意度。  相似文献