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991.
甘肃省理工类高校毕业生就业状况调查(2007—2009)   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,高校毕业生的就业形势日益严峻,毕业生能否顺利就业以及就业去向直接影响着毕业生个人及其家庭的切身利益。本文根据2007—2009年甘肃省理工类高校毕业生的就业状况调查数据,描述了理工类高校毕业生的就业质量、求职途径、求职投入以及就业期望,并通过逻辑回归模型分析了影响理工类高校毕业生就业的因素。  相似文献   
992.
Unemployment in Tanzania and many other sub-Saharan African countries has remained one of the daunting challenges in these nascent economies. Drawing on secondary sources, this article reviews and analyses the employment barriers tanzanian graduates face, with a view to discussing possible counter-strategies. the article reveals barriers to employment which include the choice of field of study, job–skills mismatch, ineffective career guidance, lack of confidence and poor communication skills, ineffective labour market information system (LMIS) and gaps in the employment policy. It argues that addressing these barriers requires deliberate efforts to inform prospective graduates about various occupation options through career guidance. there is a need to review university training curricula in order to incorporate key generic skills like communication and entrepreneurship. this will steer graduates towards self-employment amidst an almost saturated formal labour market. Indeed, a thorough assessment by higher learning institutions of the labour market needs vis-à-vis training programmes is crucial.  相似文献   
993.
This paper advances theorising around student geographies in higher education (HE). It extends recent work, which has problematised the primacy of social class and binary thinking about student mobilities, and presents local/non‐local experiences and im/mobility as a defining dualism. Drawing on a qualitative longitudinal study of women's experiences during and on completion of HE, the following explores the ways in which a more diverse and constantly negotiated set of mobility practices emerge relationally, in the stratified field of HE, and through shifting personal and emotional attachments. Theoretically, the paper develops a new approach to student mobilities, synthesising dominant Bourdieusian notions of field with relational theories pertaining to mobilities (e.g. Adey, 2009), emotion (e.g. Holmes, 2010) and personal life (e.g. Mason, 2004; Smart, 2007). Such an approach makes it possible to move beyond the binary thinking that has become entrenched in policy and academic debates about student mobilities, and recognise a broader range of movements, flows, stops and starts that emerge relationally, emotionally and temporally as students and graduates move into and through HE. It is argued here that, given the policy emphasis on accelerated and flexible HE provision (BIS, 2016), a gradational view of student mobilities is more important than ever.  相似文献   
994.
高鹏  杨晓 《中国科技信息》2007,(19):171-172
近年来,随着高校的扩招,高等教育毕业生逐渐增多,毕业生就业体制改革和毕业生人数大幅度增加给高校就业带来了机遇和挑战,促使其就业指导逐步向职业指导转换。好的职业生涯设计能够在一定程度上避免"就业错位",使得毕业生的人才效益、社会效益得以彰显。用正确的大学生职业生涯设计来指导就业,选择的不仅是一种职业,更重要的是正确选择自己的未来。  相似文献   
995.
沟通——大学毕业生就业的必备能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
在目前高校毕业生就业形势严峻的情况下,沟通能力是大学毕业生就业能力的重要组成部分,越来越成为了企业挑选人才的首要因素,提高沟通能力是高校毕业生提高就业能力的基础和前提,学校要注重,第一课堂教育,开展第二课堂活动,参加社会实践,培养学生的沟通能力。  相似文献   
996.
论高校就业指导对大学生就业的影响及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国就业制度改革的不断深化,“双向选择,自主择业”已经成为毕业生就业的主要途径,面对日趋严峻的就业形势,明确高校就业指导工作的任务和内容,分析高校就业指导中存在的问题和对大学生就业的影响,结合实际提出高校就业指导应把握的原则和对策,对增强就业指导工作的科学性和有效性,促进大学生的全面就业具有重要意义。  相似文献   
997.
马斯洛的需要层次论为分析毕业生择业就业权益的内容提供了一个新的视角。从人的各个层次的需要可以分析出,毕业生在择业与就业的过程中基于生理的需要、安全的需要、交往的需要、尊重的需要和自我实现的需要从低级到高级分别享有不同实体内容的权利。应首先从保障毕业生生理、安全、交往的需要入手,分阶段实现毕业生的就业择业权益,同时针对各层次权利之间的融合性、交叉性以及权利之间不同阶段所具有的“优势权利需要”的要求,给予有所侧重的法律保护。  相似文献   
998.
外语类高职毕业生就业情况的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析高职院校外语类毕业生就业调查结果发现:高职外语类毕业生的就业满意度取决于科学、客观的有针对性的市场人才需求调查分析,更取决于日常教学中的贯穿始终的职业生涯规划教育。  相似文献   
999.
当前,随着毕业生总量的逐年上升,有些毕业生暂时不就业,形成慢就业现象。95后毕业生初入职场,毕业生毕业后两年内更换工作的比例也很高。但毕业生一旦离开学校,就失去应届毕业生身份,只能以社会人员身份参加各类招考,想要通过二次择业提高就业质量存在一定的困难。为缓解毕业生就业压力,2019年广东省出台高校毕业生就业择业期政策,本文主要针对该政策,与其他有关就业政策进行对比,研究不同政策的优劣。  相似文献   
1000.
研究生教育是学校教育的最高阶段,作为推进社会经济发展的核心动力之一,在日新月异的知识经济时代,将深刻地影响一个国家的经济竞争力。通过对我国区域经济发展状况以及我国区域经济发展对研究生人才需求状况的分析,提出了我国区域经济发展与研究生培养紧密相结合的途径。  相似文献   
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