2010年宁德师范学院教师校外出版著作发表论文题录     

《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(2):I0001-I0012

2010年1月至12月间．我校共有131位教师在校外省级以上刊物发表论文和出版著作203篇（部）,其中主编、参编著作教材18种,发表论文185篇,另外补录2009年登记遗漏题录5篇．现刊出教师在校外发表论文及正式出版著作的题录．  相似文献   

“生产计划与控制”课程定位与教学改革的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

任海兵  王晓琳  李乃梁 《煤炭高等教育》2011,29(4):116-119

在总结“生产计划与控制”课程的教学实践基础上,针对学生片面和孤立地理解与把握工业工程专业课程体系的问题,提出以“生产计划与控制’’课程主线来串联工业工程各个专业课程,并根据这个思路对课程的教学内容和教学方法两个方面进行教学改革,以期让学生在学好“生产计划与控制”课程的同时全面系统地理解和把握工业工程专业的课程体系。  相似文献   

城乡社会事业一体化规划的理论与实践探索——以青海省为例     

吕颖慧 《泉州师范学院学报》2011,29(6):59-64

青海是多民族聚居地区,又是生态脆弱地区,其城乡社会事业一体化发展在中西部地区具有较强的典型意义．编制青海城乡社会事业一体化规划,不仅要求分析国家的宏观布局、政策要求以及青海省的发展条件与发展需求,更要理清规划的基本理论方法,尤其是该省所处的发展阶段,应尊重城乡之间自然差异与合理分工,尊重区域经济社会发展规律,从而确定合理的规划思路、步骤与保障措施．  相似文献   

A Short Version of SIS （Support Intensity Scale）＂ The Utility of the Application of Artificial Adaptive Systems     

Tiziano  Luigi Croce  Enzo Grossi  De Vreese  Massimo  Ulrico 《美中教育评论》2011,(2):196-207

  相似文献   

全日制专业学位硕士研究生学位论文的过程管理与质量控制     

张笑燕  宋茂强 《教育与现代化》2011,(3):69-72

结合工程实践对全日制专业学位硕士研究生学位论文的过程管理进行了研究,改革并创新了全日制专业学位硕士研究生的论文质量控制节点和过程管理体系,并将新的过程管理体系应用于北京邮电大学国家示范性软件学院全日制软件工程硕士的培养过程。实践表明,新的学位论文过程管理体系提高了全日制软件工程硕士学位论文内在和外在的质量。  相似文献   

浙江独立学院毕业设计（论文）质量分析及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

王文宏 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(5):69-72

通过对浙江省2008、2009和2010届普通高校毕业设计（论文）抽查结果的数据分析,揭示独立学院毕业设计（论文）质量的总体情况及存在的主要问题,并对其进行归因分析,最后提出：加强规范化管理、创新管理和指导模式、加强质量监控等保证毕业设计（论文）质量的建议。  相似文献   

试谈高职学生职业生涯规划的尴尬与整饬     

孙道春 《辽宁高职学报》2011,13(5):19-20

由于中国社会正处于转型期,社会职业的多变性与过渡性,经常会使高职学生职业规划研究陷入＂落伍＂的尴尬,又因实践与规划无法奏效而使职业规划指导或研究沦为空洞而抽象的说教。高职学生的职业规划的科学机理,应该定位于人文素质常项、专业技能常项的把握。当代职业多变或迁移过快,派生出了新职业对原有职业规划元素的适应、衔接和修正等一系列动态思维观照。  相似文献   

护理专业校内实训中心规划与建设的探究     

宋江涛 《辽宁高职学报》2011,13(11):73-75

实践教学基地建设是高职院校建设的重要内容。为满足临床护理工作对护士职业能力的要求,高职院校护理专业要提高对实践教学的认识,建设先进、功能齐全的护理专业校内实训中心,培养学生动手操作能力,提高人才培养的质量,从而提高学生就业率。  相似文献   

高校教育信息化建设的定位探析——以江苏高校淮海工学院为例     

陶祥亚  贾长云  杨成 《现代教育技术》2011,21(11):62-65

信息化已经成为全球各行各业发展的必然要求,信息化建设水平也已成为衡量一所高校教学、科研、管理水平的重要标志。文章在介绍"国家对教育信息化建设的最新要求"和"江苏省对高校教学信息化建设的最新指导意见"基础上,阐述了高校教育信息化的发展趋势,分析了淮海工学院教育信息化建设的现状和存在的问题,并由此进一步指出了普通高校教育信息化建设应坚持的共性发展定位。  相似文献   

Revealing future research capacity from an analysis of a national database of discipline-coded Australian PhD thesis records     

Siddhi Pittayachawan  Peter Macauley  Terry Evans 《Journal of Higher Education Policy & Management》2016,38(5):562-575

This article reports how statistical analyses of PhD thesis records can reveal future research capacities for disciplines beyond their primary fields. The previous research showed that most theses contributed to and/or used methodologies from more than one discipline. In Australia, there was a concern for declining mathematical teaching and research capacity. We decided to investigate the ‘hidden’ mathematics research capacity in PhDs outside of mathematics. Australian PhD records were re-coded with up to three fields. Records with mathematics as one of their codes were selected and analysed for their relationships to disciplines in their other codes. Triple-coding revealed ‘hidden’ mathematical research capacity that had previously been single-coded in another field had mathematics as one of their subsequent fields. Our findings have implications for policy and planning for mathematics in Australia, and multiple coding of PhD theses records enables analyses for other disciplines to be undertaken to show their research capacities.  相似文献