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431.
目的:探讨青少年运动员公正世界信念、感知教练支持、运动环境公正与运动成绩间关系。方法:采用青少年运动员公正世界信念量表、感知运动环境公正量表、运动员感知教练员社会支持问卷,对946名青少年运动员进行测量,并获取其全年参加市级及以上级别比赛成绩。结果:1)青少年运动员公正世界信念、感知教练支持、感知运动环境公正、运动成绩彼此间显著相关;2)感知教练支持、感知运动环境公正在青少年运动员公正世界信念和运动成绩间起链式中介作用,其效应值为0.05,占总效应的13.9%。结论:青少年运动员公正世界信念能通过感知教练支持和感知运动环境公正的链式中介作用间接影响运动成绩。 相似文献
432.
中国男子体操队备战2000年奥运会赛前训练控制方法 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对中国体操队备战2000年悉尼奥运会赛前训练过程的研究,以训练控制内容为切入点,研究体操了高水平运动员大赛前目标、训练计划、训练课实施、训练负荷、运动员训练行为等内容的控制方法。 相似文献
433.
普通高校体操普修课程指导思想的探析 总被引：3，自引：0，他引：3
沈芝萍 《北京体育大学学报》2004,27(5):680-681
普通高校是学校体育的最高层次,是学生学习的重要一站,是学生形成终生体育的关键阶段.而作为学校体育重要课程之一的体操普修课程,它的指导思想则起着导向的作用,同时也反映与社会生活衔接的关键之所在.为使体操普修课真正达到育人、服务于社会的效应.为此,采用文献法、特尔菲法、数理统计法,对现行体操普修课程现状进行分析,并为进一步完善普通高校体操普修课程指导思想提供有益的参考. 相似文献
434.
曾广林 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):102-104
采用献资料、逻辑分析、数理统计等方法对1994～2003年我国有关体操教学科研的献内容作了系统分析。研究结果表明：近十年我国体操教学科研呈波浪式上升的趋势；献主要内容集中于教学理论。教学方法及手段，教学整体改革，能力培养四个方面；体操教学的理论体系逐步得到完善。 相似文献
435.
关于我国教练员角色定位问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
面对21世纪竞技体育竞争的挑战,如何进一步提高我国教练员水平是确保竞技体育可持续发展的核心问题.采用献资料法、座谈法等研究方法,选择部分国内优秀教练员为研究对象,试图通过对教练员角色定位问题的研究,发现存在的问题,提出解决的对策,希望引起有关部门及教练员的重视,使我国的竞技体育发展处于竞争的有利地位. 相似文献
436.
我国甲级男排运动员对教练员领导行为满意度的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用LSS量表对参加2002年昆明海埂训练基地集训的全国优秀男子排球队运动员进行了问卷测试,以深入研究排球教练员的领导行为现状,分析与揭示我国甲级男排运动员期望的教练员领导行为与实际领导行为之差距,进而了解不同特征运动员对教练员领导行为的满意程度,为逐步改进与提高我国排球教练员的训练科学管理水平提供了参考依据. 相似文献
437.
上海市竞技体操后备人才梯队建设现状调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、问卷调查等方法,以实地调查获得的数据为主要依据,分析了上海市竞技体操二、三线运动员的梯队建设情况。研究发现:上海市竞技体操后备人才选材时机符合初选最佳年龄段;上海体操训练中心注册的三线运动员人数明显下降,非上海市户口的运动员所占比例有所上升,三线运动员主要集中于各区进行训练,但只有8个区有三线运动员;二线队伍人数较为平稳,但出现一定的年龄断层现象。 相似文献
438.
周建军 《上海体育学院学报》1992,(4)
情境控制是管理行为的一个先决条件;教练员与运动员的关系是决定情境控制度的最重要因素之一。教练员作为运动集体的具体决策人和直接管理者,必须具备一定条件,才能处理好人际关系,有效地控制“软环境”,为其管理活动服务。 相似文献
439.
竞技体操运动技术创新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
根据竞技体操的特点和动作技术创新原理,围绕递进加难、连接组合、相关移植、逆向倒学等创新思路,进行了初步的探索和引证,提出了竞技体操动作技术创新方法框架体系。 相似文献
440.
幼儿的社会性发展是幼儿教育的重要内容之一。幼儿社会性发展以遵循幼儿身心的发展规律为前提。通过基本体操锻炼,能对幼儿的品德发展、自我系统发展、情绪情感发展、社会交往发展起到较大的促进作用。为此,正确引导幼儿在基本体操锻炼中自主地发挥个性,注意培养幼儿未来社会所需要各种能力,使其身心得到和谐发展,是开展幼儿基本体操活动的主要目的之一。 相似文献