义务教育学校教师绩效工资政策实施问题探析     

董虓 《哈尔滨学院学报》2011,32(9):137-140

我国从2009年1月1日起,实施义务教育学校教师绩效工资政策。调查发现,该项政策在实施过程中存在着执行者未能制定出及时且有效的执行计划和未能建立起相应的监督、检查机制两大问题。这两大问题源于政策目标要求过高,政策内容笼统不具体,教育行政部门监督、检查不力,以及缺乏纠偏机制。进而提出政策执行者应适当调整政策目标、使之与实际情况相吻合,完善政策内容,并在此基础上建立起健全的政策监督、纠偏机制。  相似文献   

对广东省农民体育健身工程实施效果的调查研究——以粤东地区为例     

李丽  夏冬  李建军  谭兆风  杜光宁  刘志敏 《嘉应学院学报》2011,29(11):96-100

采用问卷调查等方法,对广东省粤东地区农民体育健身工程实施现状进行了调查.广东省粤东地区农民对农民体育健身工程了解的比例不足四分之一.农民体育活动参与率为38.2%,项目主要集中在散步、登山、篮排足三大球等项目.多数农民每周活动1～2次;锻炼时间多在60 min以下.农民参与体育活动的主要目的是促进身体健康、提高运动能力和消遣娱乐.2006～2008年期间近六成的农民有体育消费,但仍以实物型消费为主.  相似文献   

俄罗斯国家统一考试实施状况分析     

高凤兰 《外国教育研究》2011,(4):75-80

为了适应当今世界经济、技术的发展,俄罗斯提出了国家统一考试的改革方案。该方案在实施过程中受到前所未有的考验,问题突出反映在学生个性发展与国家统一要求、保证受教育权利与创新人才的选拔、保持优秀教育传统与考试制度改革之间的尖锐矛盾等方面。俄罗斯国家统一考试应在解决上述问题的基础上找到一条适合自己的发展之路。  相似文献   

论中小制造业企业实施绿色管理的动因及途径     

陈琪  冯莉 《金华职业技术学院学报》2011,11(5):49-53

市场的绿色消费需求、政府的引导与监管、国际绿色化运动浪潮、企业的持续经营目标等是驱使中小制造业企业绿色管理行为产生的主要动因。为此,政府应通过管理体制的绿色转型、公众绿色消费意识的培育、绿色管理资金支持力度的加大、绿色关键技术开发的加强等途径促进中小制造业企业实施绿色管理;从中小制造业企业自身来说则应通过经营理念的转变、企业内部绿色管理体系的构建以及企业间合作的加强等途径来加快实施绿色管理的进程。  相似文献   

对中国特色社会主义的多重认知     

王玖姣 《孝感职业技术学院学报》2011,(2):70-73

中国特色社会主义,是中国共产党和全国人民长期艰难探索的结果。作为马克思主义中国化的最新成果,它是新时期的目标航向,是应该毫不动摇坚持的发展道路,是中华民族伟大复兴的行动指南和各族人民团结奋斗的共同思想基础。党的十七届五中全会指出,当前和今后一个时期,世情、国情继续发生深刻变化,我国经济社会呈现新的阶段性特征。只有对中国特色社会主义不断深入认知,并使之引领发展,党和国家的事业才能不断开创新局面。  相似文献   

Action groups as a participative strategy for leading whole-school health promotion: Results on implementation from the INCLUSIVE trial in English secondary schools     

Emily Warren  Leonardo Bevilacqua  Charles Opondo  Elizabeth Allen  Anne Mathiot  Grace West  Farah Jamal  Russell Viner  Chris Bonell 《British Educational Research Journal》2019,45(5):979-1000

Education policy increasingly promotes action groups as a key strategy for student and/or staff participation in school improvement and whole-school health promotion. Such groups can coordinate multi-component interventions, increase participation and engagement, and enable local adaptations, but few process evaluations have assessed this. We evaluated fidelity, feasibility and acceptability of action groups as part of a trial of a whole-school intervention to reduce bullying and aggression and promote health in English secondary schools, which reported multiple health and educational impacts. Action groups involved students and staff, supported by external facilitators, and drew on data on student needs. They aimed to: coordinate implementation of restorative practices and a social and emotional competencies curriculum; review policies and rules; and enact local decisions to modify school environments. Our process evaluation used interviews, focus groups, observations and questionnaires to assess action groups’ fidelity, role in coordination, role in local adaptation, support from external facilitators and data on student needs, and acceptability in engaging members. Fidelity was high in the first two years but lower in the third year when external facilitators withdrew. Student needs data were perceived as useful, but views on external facilitators were mixed. Groups successfully reviewed policies and rules, planned activities and coordinated restorative practices, but were less successful in implementing the curriculum. Success was facilitated by the involvement of school leaders. Members reported high satisfaction and empowerment. Action groups are a promising strategy for leading whole-school health promotion. Implementation is supported by external facilitation, local data and involvement of senior managers.  相似文献   

高职项目课程实施的影响因素及策略研究     

唐灯平 《番禺职业技术学院学报》2011,10(4):17-20

高职院校从最初的规模扩张转向现在的内涵建设,课程开发便成了内涵建设的关键。基于工作过程系统化的项目课程开发是课程开发的主流,在开发此类课程体系的过程中,要充分考虑影响课程实施的因素,并提出实施的方案和策略。  相似文献   

高等学校电子校务数据交换平台实现机制探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

齐小文 《商丘师范学院学报》2011,27(9):86-91

对基于XML数据交换标准的高校电子校务平台数据交换实现机制进行了探讨,从数据抽取、数据转换和数据映射三个方面做了具体的说明.  相似文献   

我国饭店集团市场扩张现状与路径选择     

伍蕾  郑向敏 《黄山学院学报》2011,13(1):44-52

对我国饭店集团市场扩张背景、布局及市场进入方式等现状进行梳理.我国饭店集团市场扩张路径有三种:第一,在集团发展初期以资本式进入为主;第二,在集团发展中后期以契约式进入为主;第三,在集团发展全阶段进行有效的资本运营.  相似文献   

语文试卷讲评课的实践与思考     

缪瑛 《南昌教育学院学报》2011,26(2):121-122

试卷讲评是教学中的一个重要环节,本文从试卷讲评的内容,试卷讲评的方法以及试卷讲评后的落实等几个方面谈试卷讲评课,希望通过试卷讲评课来促进我们的教学。  相似文献