城市竞争力综合评价方法研究——以江西省为例   总被引：3，自引：0，他引：3  

王影  鄢涛 《科技管理研究》2010,30(13)

城市竞争力属于多指标综合评价范畴,其面临的问题在于如何确立科学的评价指标体系、各个指标权重如何确定以及在此基础上怎样实现综合评定.为此,在查阅多方资料的前提下,建立了城市竞争力评价的指标体系,并针对传统BP神经网络的不足,结合重置算法和统计方法改进神经网络结构,以确立各个指标的权重,进而实现竞争力综合评价.最后,以江西省各个城市作为算例,实现竞争力结果的排序,以验证该文方法的可行性.  相似文献   

积分第二中值定理的一种改进     

邹成  彭小平 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(6):36-37

著名的第二积分中值定理在《数学分析》中占有十分重要的位置,并作为很多学科计算的一个重要工具,因此它得到了多种改进和推广。本文采用了一种引入参数的办法,又得到了第二积分中值定理的一种改进形式。  相似文献   

数控加工仿真系统在教学中的应用     

杨光  刘志东 《甘肃高师学报》2009,14(2)

数控加工仿真系统的出现,使数控编程与加工由原来的理论教学,趋向于理论与实践的教学.数控加工仿真系统的安全、经济实用,即减少设备、场地和消耗等,在教学中的作用也体现出来.  相似文献   

提高我院院、系两级教学管理效益的研究     

毛国涛  余俊波  邓乐 《南昌教育学院学报》2009,24(3)

本课题着重研究解决高职高专院校院、系两级在教学管理方面采取的措施和途径,整个研究过程贯穿"创新发展"的主题,并提出了一些具有创新性的对策措施.  相似文献   

注重培养学生创新能力，锐意改革古代文学教学方法     

何春环 《教学研究(河北)》2009,32(6):47-50

为适应21世纪创新教育的发展需求,高校中国古代文学课程的教学必须注重培养学生创新能力,锐意改革传统的教学方法。要实现这一重要目标,其教学方法的改革措施大体有四项：一是以“古代文学史”为纲,以“历代作品选”为本,加强原典教学;二是提倡“启发式”、‘‘探讨式”教学,彻底摒弃“注入式”、“填鸭式”;三是充分利用多媒体教学手段和网络资源,大力提高教学效率;四是打破书面考试的单一模式,建立综合考核、全面评价的新机制。  相似文献   

高职物流专业实训的研究     

张忠庆 《辽宁高职学报》2010,12(6):66-68

高职物流专业实训教学是培养合格的物流应用型人才的重要保障,是高职物流管理专业建设的重要环节。高职物流人才的培养离不开专业技能的训练,高职物流专业教学应进一步强化学生的实践性,进一步搞好实训建设。为此,在明确高职物流专业实训的含义及要求的基础上,通过分析当前高职物流实训教学的现状,对如何建立适应高职物流专业人才要求的实训教学模式进行了探讨。  相似文献   

网络环境下提高大学英语口语能力探     

夏增亮 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):137-138

网络的普及和广泛运用为在网络环境下提高大学英语口语的提供了可能性。本文从听、读、写、译各自入手,介绍一些常用的网络资源,及其各自对提高英语口语的辅助作用。  相似文献   

执着探索扫盲路 提高文盲新能力     

夏海鹰 《成人教育》2010,30(4)

扫盲教育研究是教育研究中一个较少被关注的领域,而识字是有效参与社会和经济活动不可或缺的手段。在二十一世纪的今天,我国仍然有超出一亿的成人文盲。本文阐述了十三年来"扫盲教育研究与培训中心"克服各种客观环境的不利因素,坚持对扫盲教育的执著追求,认真探索扫盲和扫盲后教育的规律,提出以满足文盲需求为导向,以唤醒文盲"自立、自信"意识、促进"能力增长"为目标,以解决实际问题为中心的扫盲工作理念,推进中国扫盲教育改革与发展的经历与经验,以供同仁们分享与借鉴。  相似文献   

Raising the achievement of Portuguese pupils in British schools: a case study of good practice     

Feyisa Demie  Kirstin Lewis 《Educational studies》2010,36(1):95-109

The aim of the research was to study the experiences of Portuguese heritage pupils in British schools. The main findings from empirical data suggest Portuguese children are underachieving at the end of primary education but the case study confirms that in good schools Portuguese pupils do well and have made huge improvements over the periods. The findings show that the case study schools have adopted a number of strategies to overcome some of the barriers to achievement including parental engagement, effective use of a more diverse workforce, developing an inclusive ethos and curriculum, effective English language support for Portuguese pupils, monitoring performance of Portuguese pupils and good and well‐coordinated targeted support through extensive use of teachers, teaching assistants, learning mentors and Portuguese classes. The study argues that the worryingly low‐achievement levels of many Portuguese pupils in British schools have been masked by Government statistics that fail to distinguish between European ethnic groups. Policy implications for all concerned with school improvement are highlighted in the final section.  相似文献   

关系实践对员工绩效改进动机的影响研究          下载免费PDF全文

王淑红  王玉同  马佳意 《科研管理》2018,39(5):147-155

绩效考核的重要目的之一是促进员工能够对现有工作中存在的不足进行改进。本文基于中国“关系”文化的视角,分析了组织内部关系实践、考核标准可衡量性、绩效考核公平感和绩效改进动机之间的关系。基于511份问卷调查数据,结果表明,组织内员工感知到的关系实践越强,绩效改进动机越弱,绩效考核公平感在这两者之间起完全中介作用;考核标准可衡量性越强,则员工绩效改进动机越强,绩效考核公平感在这两者之间起部分中介作用;同时,关系实践和考核标准可衡量性之间存在交互作用,组织内部关系实践会削弱考核标准可衡量性对绩效改进动机的正向作用;较高的考核标准可衡量性也可以抑制关系实践对绩效改进动机的不良影响。  相似文献