Performance impact of research policy at the Chinese Academy of Sciences     

Daqun Zhang  Rajiv D. Banker 《Research Policy》2011,40(6):875-885

We present evidence on productivity improvement experienced by the research institutes of the Chinese Academy of Sciences (CAS) after its implementation of the Knowledge Innovation Program (KIP). Using a balanced panel of data on R&D inputs and outputs of 59 research institutes in CAS, we analyze the productivity, technological and efficiency changes from 1997 to 2005. We document that the CAS research institutes have a productivity growth of 12.5% from 1998 to 2005, which can be further decomposed into 8.8% attributed to technological progress and 3.3% to efficiency improvement. Results of regional analysis show that institutes in Beijing and Shanghai, performed better than institutes in other regions during the same period.  相似文献   

科学仪器设备创新的内涵、特征与评价     

伊彤常静  王海峰 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2014,(6):38-45

本文从理论上对仪器、仪表、设备、装备、设施、科学仪器设备等概念进行辨析,提出科学仪器设备创 新不同于一般意义上技术创新的内涵和特点,并在借鉴相关产业创新评价指标体系的基础上,建立科学仪器设备产业 创新评价指标体系。  相似文献   

北京奥运会中国女子排球队与巴西、美国队的实力比较     

绳红巧  刘俊俊 《辽宁体育科技》2009,31(2):66-67,75

排球是一种集体竞技类项目，目前排球中的技、战术变化快，进攻点增多，队员场上位置比较模糊等特点对队员的心理、身体素质、技战术等提出更深层次的要求。研究北京奥运会我国女子排球队与巴西、美国队在非技术指标和技术指标上的差异可为我国女排今后面临的挑战及其努力的方向提供参考。  相似文献   

第18届世界杯足球比赛技术统计指标与比赛结果相关性研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

金川江 《成都体育学院学报》2007,33(1):85-87,98

对第18届世界杯对参赛球队比赛技术统计指标与比赛结果的相关性进行比较分析.结果表明:对比赛结果影响较大的技术统计指标依次分别为传球成功率、射正球门次数、射门、控球时间、角球、黄牌和阻挡射门.此外,各名次段球队之间、各洲球队之间在多项比赛技术统计指标上存在显著性差异,反映出参赛球队的整体水平和特点的差异性.  相似文献   

对课堂教学质量评价指标构建的理论探索与实践     

胡炳义  朱自学  杨同文  陈龙  刘怀攀 《周口师范学院学报》2007,24(2):91-93

以课堂教学质量评价指标的设置和实施为主线,对评价目的、课堂教学评价指标的设置及实施进行了论述.  相似文献   

Modeling Unobserved Heterogeneity Using Latent Profile Analysis: A Monte Carlo Simulation     

James Peugh  Xitao Fan 《Structural equation modeling》2013,20(4):616-639

Latent profile analysis (LPA) has become a popular statistical method for modeling unobserved population heterogeneity in cross-sectionally sampled data, but very few empirical studies have examined the question of how well enumeration indexes accurately identify the correct number of latent profiles present. This Monte Carlo simulation study examined the ability of several classes of enumeration indexes to correctly identify the number of latent population profiles present under 3 different research design conditions: sample size, the number of observed variables used for LPA, and the separation distance among the latent profiles measured in Mahalanobis D units. Results showed that, for the homogeneous population (i.e., the population has k = 1 latent profile) conditions, many of the enumeration indexes used in LPA were able to correctly identify the single latent profile if variances and covariances were freely estimated. However, for a heterogeneous population (i.e., the population has k = 3 distinct latent profiles), the correct identification rate for the enumeration indexes in the k = 3 latent profile conditions was typically very low. These results are compared with the previous cross-sectional mixture modeling studies, and the limitations of this study, as well as future cross-sectional mixture modeling and enumeration index research possibilities, are discussed.  相似文献   

基于主成分分析法对乳制品营养成分分析     

傅祎旭 《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(2):54-57

乳制品与人们的日常生活息息相关,乳制品的价格各不相同,不同的价格背后所反映出的是营养成分的不同,为了探讨营养成分对乳制品价格的影响,本文在对乳制品进行调查统计的基础上运用主成分分析对乳制品的特征进行提取,实现了主成分分析用于乳制品营养成分定量分析的建模方法.结果表明:乳制品的营养成分特征性指标主要为蛋白质、碳水化合物、脂肪、钠、钙、能量组成;能量和钙则是这些营养成分里面对价格的影响较大的因子.此结论基本上是合理的,对于消费者选购合适的乳制品具有一定的指导作用,可以帮助消费者更为理想地消费乳制品.  相似文献   

网络舆情衍进指数构建与实证分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄微  朱镇远  许烨婧  孙悦 《图书情报工作》2019,63(20):26-33

[目的/意义]提出和构建网络舆情衍进指数，以描述网络舆情演化过程中常衍生出新的子话题的现象，对于舆情预警、预测具有重要的理论及实践意义。[方法/过程]以文本聚类结果和文本聚类有效性为依据，提出网络舆情衍进的判别标准和舆情衍进指数的构建过程，并以"教科书老赖"这一事件作为样本数据进行实证分析。[结果/结论]所构建的舆情衍进速率指数可以用于描述舆情衍进。在突发期阶段话题舆情衍进指数最高，此后逐渐下降，这一阶段的舆情衍进最为剧烈，子话题的出现呈现爆发性增长；舆情衍进指数在舆情蔓延期内出现阶梯式下降，此后保持为负值，舆情的子话题开始逐渐减少，舆情内容本身由发散转为收敛；进入消散期后，子话题数量趋于稳定。作为舆情衍进速率的测度和舆情衍进的判别方式，舆情衍进指数为舆情监管和舆情预警提供了全新的角度。  相似文献   

对本科教学工作水平评估指标的几点建议     

袁银男 《高校教育管理》2007,1(4):29-32

教育部在全国开展本科教学工作水平评估,对高等学校的发展起到了巨大的推动作用.但整个评估工作仍有需要进一步完善的地方,主要有以下几个方面:生师比测算要更符合研究型大学的实际;"四项经费"应随会计制度改革调整;"实习和实训"与"实践教学内容与体系"最好合并;实施"双语教学"的要求宜增加弹性;"特色项目"评估目前应放在重视和培育上.  相似文献   

透视合作性学习的互动过程——对话行为及分析述评     

彭杜宏 《教育科学》2008,24(5)

合作性学习的互动过程经由"对话"而实现,对话是洞察其过程特征的重要窗口。文章概览教育心理学领域新近合作性学习研究(包括团队学习、同伴互动、小组学习等),从着眼互动过程出发,归纳出有关对话类型的描述与界定;对话行为的具体指标及相关分析框架等。为更好地理解相互促进与高效互动的学习过程或诊断合作低效与阻滞原因以及启示,同时为推动微观视角的过程探索以及为建构通用性对话分析框架等提供参考。  相似文献