教师职业压力内因分析及缓解对策     

马建敏 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(5):43-45

教师作为一个特殊的职业群体,面临着巨大的工作压力。过度的压力使教师焦虑、烦躁、抑郁,甚至改变对整个外部世界的看法。形成教师职业压力的主要内在因素有教师较强的感知力、责任感和使命感、教师的个性特征等。教师可以通过有计划地锻炼身体、增加社会交往、改变认知方式、改变行为习惯等方法缓解过度的职业压力。  相似文献   

220MW机组调峰运行方式试验研究     

王全胜  郗孟杰 《江西电力职业技术学院学报》2002,15(3):7-9

为适应电网调峰的需要 ,兴泰发电有限责任公司对 # 5新型 2 2 0MW机组进行了定压和滑压两种运行方式不同负荷下的对比试验 ,通过对试验数据的比较 ,确定出机组最佳的调峰运行方式  相似文献   

含水矿物电导率研究进展     

王丽冰  王多君  申珂玮 《中国科学院大学学报》2022,39(4):433-448

含水矿物对于地球内部水循环非常重要,通过研究典型含水矿物的电导率可以获得地球内部水循环的路径和物质成分的变化。归纳高温高压下典型含水矿物脱水前后的电导率结果、导电机制、脱水机制和地球物理应用。含水矿物脱水前电导率普遍在10^-4S/m,脱水后电导率显著增加,不同含水矿物电导率存在差异。脱水机制与导电机制耦合可能决定了含水矿物脱水过程的电导率,而脱水后体系的电导率一般取决于流体的成分和连通度。含水矿物脱水前后电导率的变化可以为解释俯冲带不同深度的高导异常提供实验依据;确定含水矿物分解产生的流体的成分可以为认识俯冲带物质循环带来启示。在已有研究基础上,展望了含水矿物电导率未来的研究方向。  相似文献   

基于小波变换的10TeV宇宙线气压效应研究     

刘珺  贾焕玉  黄庆 《绵阳师范学院学报》2004,23(2):52-54

利用小波变换并借助Origin软件中的分析工具 ,对羊八井宇宙线观测站 1998年 6月 1～ 10日的实验记录数据进行关联分析 ,发现了 10TeV宇宙线的气压效应。分析结果表明 ,宇宙线流强的 1天周期变化与观测面处大气压的 1天周期变化成正关联 ,而在长周期变化中 ,二者成反关联。  相似文献   

高强砼框架柱抗震性能的试验研究     

关萍  王清湘 《大连大学学报》1995,(3)

本文采用框架加荷系统对高强砼柱进行了反复荷载下的试验。以位移延性系数为指标,对影响高强砼柱延性的各因素进行了分析,提出了高强砼柱轴压比的限值和柱加密区箍筋最小体积含箍率的建议值,对高强砼偏心受压柱强度计算的基本假定进行了修正。供设计人员参考。  相似文献   

药物对家兔血压影响的实验教学研究   总被引：1，自引：1，他引：1  

童国忠  王铣 《实验室研究与探索》2005,24(6):83-84,122

以传出神经“药物对家兔血压影响”为例，介绍学生由过去的验证性实验到探索性的转变，旨在增强学生对实验兴趣，培养学生创新能力及分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

正常固结饱和粘性土孔隙水压力性状分析     

金耀华 《扬州职业大学学报》2007,11(4):37-41

通过正常固结饱和粘性土的三轴固结不排水试验,分析了在正常固结饱和粘性土在三轴固结不排水应力路径下考虑土应力应变非线性的孔隙水压力方程,根据有效应力路径唯一性原理,推导出适用于其他应力路径下正常固结饱和粘性土的孔隙水压力方程,并通过一个工程实例验证方程的工程实用性。  相似文献   

高校教师心理压力产生原因及解决对策   总被引：8，自引：0，他引：8  

刘清华  杨玲 《赣南师范学院学报》2003,(4):61-63

高校教师的心理压力主要来源于教师个人、社会环境、学校内部及家庭等方面。为减轻缓解教师的心理压力,教师应做好自我心理调适,学校应营造良好的工作环境,社会对教师应给予更多的关爱和理解。  相似文献   

高师《气象学与气候学》课程CAI教学课件的制作——以气压场为例     

梁玉华  李翎 《贵州教育学院学报》2002,13(2):86-89

在高师专业课教学中应用计算机辅助教学有着十分重要的意义，本文介绍了用Authorware5.1设计制作《气象学与气候学》－－气压场课程教学网络课件过程，期望在该课程教学中突破教材重、难点，极大地提高教学效果。  相似文献   

就业压力与职业教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

邵云 《九江职业技术学院学报》2002,(1):55-56

随着改革开放的发展,我国规模经济总体上持续快速增长.但是,由于多种因素影响,城乡就业压力逐渐加大,就业形势日趋严峻,从根本上讲,解决失业问题的出路在于发展经济,而教育的最终目的是要服务于经济发展.本文欲从职业教育这个角度,分析发展职业教育对于缓解就业压力的优势所在.  相似文献