孔子、子夏诗论比较--兼论上海博物馆藏战国楚竹书《诗论》之命名     

王齐洲 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002,41(5):48-54

从传世文献看 ,孔子论《诗》是站在文化的立场 ,运用引譬连类的方法加以推演 ,揭示其礼乐文化意义 ,以指导学《诗》者提高道德修养和知识水平。子夏虽然接受了孔子的礼乐文化思想 ,但由于社会环境的变化以及自身认识的差距 ,其论 .《诗》则偏重于站在政治的立场 ,从诗反映社会政治和为社会政治服务的角度来揭示诗义 ,其基本方法是以“美刺”说诗 ,以期发挥《诗》的政教作用。比较传世文献与上博楚竹书《诗论》对具体作品的评论 ,楚竹书《诗论》的立场和方法与孔子较为一致 ,竹书整理者定名为《孔子诗论》是合适的  相似文献   

大学日语公选课的教学探讨     

朱颖 《零陵学院学报》2005,(1)

文章根据日语公选课教学的新情况,对大学日语公选课的教学内容、目标、教学手段提出了自己的想法。  相似文献   

论成人教育中学习动力的激发机制   总被引：1，自引：0，他引：1  

王霖海 《闽江学院学报》2005,25(1):134-137

针对目前成人高校学生学习动力普遍不足，分析影响成人学生学习动力的因素，探索激发成人学生学习动力的措施。这是当前成人高等教育面临的一个课题。  相似文献   

关于不等式2x/π＜sinx＜x,x∈(0,π/2)的四种证法     

汪义瑞  高小燕 《安康学院学报》2006,18(3):71-72,90

运用微分方法给出该不等式的四种证法：①中值定理证法；②单调性证法；③极值证法；④凸凹性证法。  相似文献   

《汽车材料课程》小组教学的探讨     

黄炳华 《深圳职业技术学院学报》2002,1(1):93-96

汽车材料课程教学改革,改变了传统的教师讲,学生听的教学方法。让学生自由组合2～4人一组,每组选择一个专题,收集相关资料、进行市场调查、撰写出专题报告,并在课堂上介绍报告内容、工作过程、工作方法以及工作中遇到的问题和解决方法等。这种教学方法,充分调动了学生的学习兴趣、学习积极性和主动性,培养了学生的综合应用能力,包括团结协作精神、查阅资料获取信息的能力、人际交往与沟通能力、科技文章写作能力、语言表达能力等,取得了较好的教学效果。  相似文献   

浅谈英语教学中对学生自学能力的培养     

阎晓云 《雁北师范学院学报》2005,21(6):84-85

自主学习的能力对学生能否进行终身学习具有非常重要的意义，在课堂教学中渗透对学生自学能力的培养应从以下几个方面入手：民主教学是自主学习的基础；学习策略的培养是自主学习的必要条件；情感教育使自主学习的情理获得自由；课后延续活动使自主学习的范围得到拓展；教师必须为学生自主学习创造条件。  相似文献   

论毛坯误差复映与控制     

吕崇明 《中国教育研究与创新》2007,4(1):132-133

本文论述了毛坯误差复映的形成规律和定量分析方法，阐述了毛坯误差复映规律的应用，提出了减少毛坯误差复映的工艺措施。  相似文献   

Different children’s perspectives on their learning environment     

Gunilla Sandberg 《欧洲特需教育杂志》2017,32(2):191-203

This article reports and discusses findings from an ethnographic case study, aiming to gain a deeper understanding of how different children perceive their learning environment in the first grade of primary school, with regard to social as well as academic aspects. The theoretical framework is based on an interactional perspective, where children’s learning and development are considered to take place in a dynamic and ecological system. The reported results are based on interviews with 16 children, and observed teaching situations during the first year of primary school. Research among children demands special ethical considerations, such as how to avoid questions and interest from the researcher affecting the position of children being vulnerable in some way. The findings show that, within a group of children, facing a similar learning environment, there are significant differences between the experiences expressed. The findings presented support the importance of listening to children when planning educational settings. Listening to and taking into account the children’s different voices is an essential part of research and education that strives for inclusion, learning and well-being of all children.  相似文献   

高等职业教育物理教学方法浅谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

洪卫东 《淮南职业技术学院学报》2003,3(3):116-118

就高等职业物理教学,谈学生心理品质的培养、基本物理教学方法及改革物理实验教学方法。  相似文献   

残缺数据的指数平滑模型     

李鸿生 《五邑大学学报(社会科学版)》1991,(3)

在实际的预测工作中,搜集到的数据,通常不是等时间间距的而是残缺的,怎样利用这种不完整的数据,是预测工作中的难题。本文分析了残缺数据对预测精度的影响并就如何有效地利用MAGNE模型进行了论述。  相似文献