认知语言学角度下的英语新词形式意义解构     

吴均霞 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)

认知语言学是一个正在蓬勃探索与发展的语言教育研究理论。英语新词随着世界全球化逐年增加,运用认知语言学解构英语新词形式意义,对促进我国英语教育事业的发展具有重要意义。  相似文献   

法语代词soi的教学新探     

钟秘 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):174-176

"soi"是法语重读人称代词中的一个特殊存在。它既属于泛指代词,但是又能指代到群体中的个体。对于学过英语的法语初学者来说,这个单词既在英语里找不到完全相同的单词,又和英语的个别代词的个例对应,使得学生在学习这个词语的具体使用情况时感到陌生和难以掌握。针对在教学中学生对其理解的障碍,探讨如何根据认知语言学的理论指引,在课堂上既避免学生英法混淆,又能清楚记住"soi"的特点。  相似文献   

A corpus-based discourse analysis of the vision and mission statements of universities in Turkey     

Ibrahim Efe 《高等教育研究与发展》2015,34(6):1110-1122

This article presents findings from a corpus-assisted discourse analysis of mission and vision statements of 105 state and 66 private/foundation universities in Turkey. The paper combines a corpus-based approach with critical discourse analysis to interpret the data in relation to its institutional as well as socio-political context. It argues that the mission and vision statements are marked by a need for reassuring their legitimacy and the demands of a growing tertiary market. The historical and cultural backgrounds of the development of universities in Turkey, as well as political and economic conditions, are also decisive in the shaping of mission and vision statement of universities.  相似文献   

从认知相似性的视角看汉语缩略语的构造     

余东衍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(2)

缩略是一种十分引人注目的语言现象,汉语中的缩略现象由来已久,也有不少学者对其进行了研究。但目前现有的研究,多是关于缩略的分类,或是从意义上、修辞上探究缩略的构造原理,从认知语言学的角度考察缩略的并不多。若从认知相似性的视角对缩略进行深入考察,或可加深对这种现象的认识。  相似文献   

Metaphor Analysis Based on Image Schema-Take the Poem Jie Fu Yin and its English Translation as an Example     

程中芳 《海外英语》2015,(2)

There are many implied metaphors in the poetry of Tang dynasty. In this paper, the poem Reply of a Chaste Wife and its English version are analyzed through the image schema theory to explore the explan...  相似文献   

A framework of literacy development and how AI can transform theory and practice     

John Sabatini  Arthur C. Graesser  John Hollander  Tenaha O'Reilly 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2023,54(5):1174-1203

  相似文献   

功能语篇分析浅谈     

刘英 《大众科技》2014,(6):265-267

基于Halliday系统功能语言学中的文化语境和情境语境及其对应的纯理功能理论,就马丁·路德·金(Martin Luther King)在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《I have a dream》的一段节选进行语篇分析,说明其在上述方面意义和信息传达上的语篇特点。  相似文献   

体育强国内涵的再审视     

陈华 《广州体育学院学报》2014,(2):9-11

从语言学、政治内涵、学术内涵三个视角对体育强国进行解读,认为体育强国不仅是一个静态的目标,也是一个动态的过程;体育强国的政治内涵将从"竞技体育强国"向"群众体育和竞技体育全面发展"转变;学术内涵的争议本质上是体育概念和强弱标准的争议。  相似文献   

论后语言哲学研究范式的转换     

阜新  曹凤静 《职大学报》2014,(2):31-34

“后语言哲学”是相对国外语言哲学研究,针对我国外语界语言哲学研究未来发展提出的一个新的概念。近年来,语言哲学研究逐渐成为我国外语界学术研究的热点问题。但在新的发展阶段,必须转换研究视角,立足中国实际,注入中国元素,达到新的研究范式的转变,主要包括后语言哲学研究目的的转换、研究内容的转换、研究方式的转换、思维方式的转换等,以开创语言哲学研究的新局面。  相似文献   

高校英语教学中模糊语言学的语用价值     

郑敏 《科教文汇》2014,(13):105-105

进入21世纪以来,教育已经成为了社会各界关注的焦点,是保证国家全面发展,在世界竞争中立于不败之地的关键对策。高校作为人才培养的集散地,更是受到了社会各界前所未有的关注。随着新课改的不断深入发展,英语教学中的模糊语言学正以新的姿态进入人们的视“。它主要研究的是英语语言以及语言中的模糊现象,是与精确语言相对的学科,是日常生活中有用的表意方法。因此,它的语言功能在实际生活中具有非常巨大的语用价值,对现实生活具有重要意义。针对这样的现象,本文就以高校英语教学中模糊语言学的语用价值为研究对象,进一步明确其实际意义和巨大作用,从而保证其语用价值的实现,达到有效教学的目的。  相似文献