全文获取类型
收费全文 | 3990篇 |
免费 | 112篇 |
国内免费 | 81篇 |
专业分类
教育 | 1565篇 |
科学研究 | 352篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 1582篇 |
综合类 | 611篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 69篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 68篇 |
2020年 | 92篇 |
2019年 | 82篇 |
2018年 | 64篇 |
2017年 | 85篇 |
2016年 | 89篇 |
2015年 | 104篇 |
2014年 | 230篇 |
2013年 | 329篇 |
2012年 | 288篇 |
2011年 | 297篇 |
2010年 | 198篇 |
2009年 | 206篇 |
2008年 | 203篇 |
2007年 | 262篇 |
2006年 | 230篇 |
2005年 | 223篇 |
2004年 | 211篇 |
2003年 | 188篇 |
2002年 | 129篇 |
2001年 | 155篇 |
2000年 | 105篇 |
1999年 | 72篇 |
1998年 | 59篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
排序方式: 共有4183条查询结果,搜索用时 46 毫秒
21.
采用测试方法,对少儿体操运动员专项训练中的生理负荷和能量消耗特点进行分析。结果表明,少儿体操运动员运动时的生理负荷和能量消耗,与训练水平、动作难度、机能状态等因素相关;认为,训练中应控制训练次数、间隙时间,同时应采用合理的膳食结构,保证运动员机体的热量供给。 相似文献
22.
探讨过早大强度专业化力量训练是否对足球运动员下肢形态存在影响,从而科学地进行足球训练。方法:对原陕西省足球队二级以上的运动员25名与体育院系足球学生25名以及普通高校学生25名的下肢形态的相关指标进行对比。实验结果显示:体育院系学生与普通高校学生的下肢形态没有明显差异(P>0.05);原陕西省足球队与普通高校学生有明显差异(p<0.001),足球队运动员的腿部接近于“O”型以及脚尖略微内扣。结论:过早大强度专业化力量足球训练会对运动员下肢形态存在消极的影响。 相似文献
23.
24.
探寻与运动能力有关的基因研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
何子红 《天津体育学院学报》2001,16(4):12-19
对目前运动能力基因定位研究进展进行了综述.结果发现,与有氧能力有关的基因主要包括ACE、CKMM、ADRA2A及mtDNA的D-loop和MTND5,此外,家系研究提示1p、2p、4q、6p、8q、11p、14q染色体区域可能有与运动能力有关的基因;与肌肉力量有关的基因主要涉及GDF8、 CNTF.但这些基因的作用机制尚不清楚.同时,就今后研究趋势作了展望. 相似文献
25.
递增负荷运动过程中ER、PR水平的变化及其与性腺类固醇的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
低性腺类固醇水平是AMi的重要特征之一.为了探讨低性激素环境下ER(雌激素受体)、PR(孕激素受体)的变化特点及激素与受体间的相互影响作用关系,并探讨其在运动性月经失调中的作用机制,本研究对递增负荷运动过程中及4个恢复期后,大鼠子宫和卵巢ER、PR及血清E2、P水平的变化进行了连续监测.结果显示,血清E2、P随运动负荷量的加大而逐渐降低,组织ER、PR水平随运动负荷量的加大呈渐进性升高.受体水平在停训后的恢复期内随着E2、P水平的回升,逐渐回落.结果表明,运动中受体水平的变化可能为非激素依赖性升高,这种升高或许是机体对长期运动训练造成的低性激素环境的一种适应性反应,可能是AMI病理机制过程的重要一环.恢复期受体水平的恢复与E2水平的升高具有直接关系。 相似文献
26.
田径组合项群世界优秀运动员多年训练负荷控制特征的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
运用文献资料、特征解析和环比计算等研究方法,对田径组合项群世界优秀运动员多年训练负荷控制特征进行研究。研究揭示,随着训练阶段的深化和竞技能力的提高,一般身体素质训练比重呈递减趋势,专项身体素质训练比重呈平缓递增趋势,技术训练比重呈大幅度上升趋势。从基础训练阶段至初级专项训练阶段,最大速度训练的环比增长系数趋于递增,但进入专项提高阶段以后,速度训练负荷量的环比增长系数却呈递减趋势,虽然速度耐力和一般耐力练习的总量在绝对值上要高于最大速度,但负荷强度却远远低于最大速度,反映出速度耐力和一般耐力训练对提高组合项群运动员的竞技能力具有一定的局限性。 相似文献
27.
28.
力量素质是人体运动时的首要素质 ,也是发展其他素质的基础。在警察院校的体能教学训练中 ,它直接关系着学生的体质和运动能力。本文就影响力量素质练习效果的因素以及发展力量素质的原则、方法进行粗浅的探讨 相似文献
29.
30.
采用训练现场监测方式,测试武术运动员在不同负荷下反应时、肌肉用力感、操作思维及肘关节动觉准确性4项指标的变化,结果表明:随负荷加大,反应时下降;其余几项指标在次大负荷时有所提高,而在大负荷时又呈现下降趋势,且感受性的变化具有不均衡性的特点。 相似文献