Are first graders' arithmetic skills related to the quality of mathematics textbooks? A study on students’ use of arithmetic principles     

《Learning and Instruction》2021

A major goal of the first years of schooling is students' development from using counting strategies to using calculation strategies – or even recall – to solve addition or subtraction problems. It requires the perception and usage of arithmetic principles. Although the continued use of counting strategies is problematic for further learning progress, they are frequently used by many students beyond Grade 1. While learning resources possibly play a role in students' development in this field, our knowledge about their impact is limited. In this study we investigated the presented learning opportunities of four different textbooks regarding arithmetic principles in Grade 1, and subsequently the relation to first graders' strategy use by analyzing a one-year dataset of 1614 students from 86 classes. The analyses show differences in the textbooks' quality concerning arithmetic principles as well as a considerable connection to students' strategy use at the end of Grade 1.  相似文献   

人教版义务教育三年制初一数学教科书(试用修订版)简介     

俞求是 《教育学报》2001,(6):12-15

本文介绍根据教育部颁布的<九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲>(试用修订版)修订的义务教育三年制初一数学教科书(人教版)的修订要点.  相似文献   

职业学校教材建设中的问题与改革   总被引：8，自引：2，他引：8  

卢双盈 《职业技术教育》2003,24(25):45-47

针对当前职业学校教材建设中存在的主客观方面问题，指出重塑教材观、提升现代教材建设品住的必要性，并就职业学校教材的编写原则、编写体例，以及包括供应、审查、评价、选用在内的管理制度，提出具体建议。  相似文献   

我们应该有怎样的教材观     

秦晓华 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(3):46-49

过于依靠教材，以为教材改了一切问题便可迎刃而解的错觉将使新一轮课程改革简化为一场教材的革命。与其关注教什么，不如关注怎么教。应该确立新的教材观，教材是课程的一部分，它理应具有该课程体系所有的品质和特性；应该采用新的教材处理方式，用教材教还是教教材是新旧教学的分水岭。  相似文献   

幼儿园中班数学教育与儿童书面数符号学习     

周欣  王烨芳 《幼儿教育》2006,(6)

本研究以上海市一所一级一类幼儿园的一个中班为研究对象,采用质的研究方法,观察和分析了幼儿园中班数学教育中儿童书面数符号学习的情况,并提出了相关的教育建议。  相似文献   

数学实验与高等数学交替教学的实验研究     

王积建  刘维先  龚洪胜 《浙江工贸职业技术学院学报》2007,7(1):86-91,51

本文以实验研究的方式对高职院校数学实验课程的教学形式进行了实验研究。研究表明，数学实验与高等数学交替教学，能够加深学生对数学知识的理解和巩固，增强数学兴趣，深化数学体验，增强创新精神，提高数学应用能力，养成用实验方法解决数学问题的习惯．  相似文献   

《新英语教程阅读》的文化观     

李忠红 《廊坊师范学院学报》2002,18(3):106-108

随着人们对联系化学语言的逐渐重视，一些教材的编已开始在教材中加入有关西方社会风俗和习惯的内容。章拟从几个侧面探讨大学英语教材《新英语教程阅读》所包含的化知识。  相似文献   

把握新教材特点 搞好汉语文教学     

朴泰秀 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):62-63

义务教育朝鲜族学校教科书一年级汉语上、下册和七年级汉语上、下册(试用本)教材是延边教育出版社根据新课程标准编写的,已于2003年9月开始试用。该教材体现了时代性、实效性、灵活性、宽泛性和民族性等诸多特点。教材是重要的课程资源,把握好教材的特点, 对搞好汉语文教学具有重要的指导意义。  相似文献   

通用考试系统出卷子系统抽卷模型的研究     

张伟军 《荆门职业技术学院学报》2002,17(3):15-21

从教师的角度，分析了人工出卷的全过程，由此建立了通用考试系统出卷子系统抽卷的数学模型，本模型从题型、知识点和难度三个方面对抽卷进行了控制，并利用Visual FoxPro6．0编程进行了测试，证明了本模型的可行性与实用性．  相似文献   

在自主学习中重视数学概念教学     

王荣方  岑燕斌  王珏琴 《黔南民族师范学院学报》2005,25(6):19-21

简要地阐述了在新课标下，概念教学在数学教学中的重要地位和作用，从辩证施教和多样化方法施教的角度，就如何在新课标下如强数学概念教学进行了有益的探索。  相似文献