论网络时代高校学生思想工作的着眼点   总被引：2，自引：0，他引：2  

高连克 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(1):68-72

网络已经成为人们日常生活的一个组成部分。互联网络给做好高校学生思想工作提供了崭新的内容与形式、方式与方法、条件与机会，但是它也对高校学生思想工作提出了新的挑战。这种挑战集中表现为西方国家颓废的化价值观念、日常行为方式通过网络侵蚀着我们的学生，个别网站抓住青年学生的人生观、价值观正处于形成阶段，故意刊登反动、淫秽、色情、暴力等内容，使学生容易轻信网上传言而不愿听正面的、主流的思想和观念，同时由于长时间地上网还会产生“网络问题学生”。所以，必须要转变观念、主动应对、采取措施，努力寻求网络时代下高校学生思想工作的着眼点。  相似文献   

明治时代前期宪政思想论略     

刘季富 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(4):76-79

在明治时代，随着天皇制绝对主义政权的逐步确立，日本社会各阶层围绕着权利再分配的宪政问题，展开了激烈的斗争。在“启蒙期”培养起来的思想家们的宣传鼓动下，天赋人权、自由、平等等西方资产阶级民主思想渗入社会各阶层，最终酿成一场规模巨大的自由民权运动。在运动中提出许多带有民主色彩的制宪原则，力图创造出一个与绝对主义政权异质的崭新国家形态。但是，由于运动领导自身的先天不足和弱点，最终都回归到支持天皇制政权建立这一出发点上。  相似文献   

约束非线性l1问题的极大熵方法     

崔焕钰 《南京晓庄学院学报》2002,18(4):52-55

本文给出求解约束非线性l1问题的极大熵方法并证明了其收敛性。给出了极大熵与增广La grange乘子法相结合的算法 ,最后给出一个算例。  相似文献   

巧用设计途径法求算不可逆相变过程的状态函数增量     

张坤玲 《石家庄职业技术学院学报》2002,14(2):42-43

等温等压不可逆相变过程和非等温等压不可逆相变过程状态函数增量可以通过设计途径法求算 ,所设途径中包含有与已知相变焓相应的可逆相变过程 .在标准压力下 ,通过改变温度设计途径 ;在一定温度下 ,通过改变压力设计途径  相似文献   

多出口串行生产线系统矩阵的行列单调性     

张仁忠 《通化师范学院学报》2004,25(4):1-5

研究了极大代数意义下矩阵的行列单调性质，给出了带缓冲器的多出口串行生产线系统矩阵的行列单调性．  相似文献   

经济生活中的数学问题     

王荣波 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(5):45-47

用数学的知识与方法分析生活中的经济问题,如小本经营者的初等代数问题,股民必须具备的数学常识,彩票中的概率统计思想,打折销售中的数学运用,投资决策中微积分应用,有助于我们理解这些经济活动,找出其中的规律,并作出决策。  相似文献   

具有Hardy项和Hardy-Sobolev临界指数的半线性椭圆方程正解的存在性及估计     

丁凌 《黄冈师范学院学报》2007,27(6):17-20

本文用Ekeland变分原理证明了一类具Hardy项和Hardy-Sobolev临界指数的半线性椭圆方程正解的存在性,并用最大值原理对正解进行估计.  相似文献   

民主问题简论     

王洪秀 《廊坊师范学院学报》2002,18(3):61-62,66

民主的原则是承认多数人的权利并按多数人的意志管理国家和社会事务,民主的目标是追求社会公正和实现社会整体利益的最大化。在现代社会,由于各种因素的制约,民主的政治实践正遭遇着诸多“尴尬”。民主目标实现的前提只能是公有制,虽然社会主义国家在民主建设过程中存在许多问题,但只要是按社会主义本质运行,按党的宗旨要求云做,我们一定会无限地接近民主的真正目标。  相似文献   

A developmental investigation of word length effects in reading using a new on-line word identification paradigm     

Bijeljac-Babic  Ranka  Millogo  Victor  Farioli  Fernand  Grainger  Jonathan 《Reading and writing》2004,17(4):411-431

Third and fifth grade children (average age 8.6and 10.6 years) and adult participants weretested with printed words of varying length ina new on-line identification task (theluminance increment paradigm, LIP) and aspeeded naming task. Effects of general length(length in letters, phonemes and syllables)were shown to decrease systematically with agein both tasks. Third grade children showedsubstantial effects of word length while theeffect practically disappeared in adults. Ingeneral, this developmental pattern was alsofound when separately examining effects ofphonological length (with length in lettersheld constant) and small unit length (withnumber of syllables held constant), althoughsome differences were observed in performancein the identification and the naming task. Thetwo tasks also showed different developmentalpatterns, with the greatest gain in performancearising between 3rd and 5th grade inthe naming task, and the largest improvementoccurring between 5th grade and adults inthe identification task. The results suggestthat the new luminance increment paradigm canbe usefully applied as an on-line measure ofprinted word perception in beginning readers.  相似文献   

半极大条件环的探讨     

包素华  张艳丽 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(6)

主要讨论对左(右)理想满足半极大条件的环与对零因子满足极大条件的环的性质。  相似文献