正交表L16(43)的不同结构     

庞善起  刘斐 《商丘职业技术学院学报》2004,3(3):4-5

按照文[2]的定义和方法，区分了正交表L16(4^3)的所有不同的结构，并用极大最小距离给出了不同结构的差别，并且找到了同一结构中正交表的关系．  相似文献   

将市场的观念引入高校办学机制     

孙庆群  马秋菊 《黑龙江高教研究》2002,(6):144-145

21世纪的高等教育面临着很多的机遇和挑战，新的人才市场形势给高校提出了更高的要求，要想使培养出来的毕业生真正满足社会的需要，必须首先了解社会，以市场为导向，树立新的办学理念，将“市场的观念”引入高校办学机制。  相似文献   

基于教与学的教学设计模式探索--对促进我市农村中小学现代远程教育(试点)教学应用的一点思考     

谢以佐 《遵义师范学院学报》2005,7(4):43-45,48

农村中小学现代远程教育工程的实施,为农村中小学提供了丰富的教学资源和现代化的教学手段.针对远程教育工程"光盘播放点、卫星接收站、网络教室"三种不同的模式,重视基于教学资源的教与学的设计,是充分利用教学资源、优化教学过程、促进教学应用的一种有效方式和途径.  相似文献   

散打拳法连击技术的宏观分析     

李扬 《平原大学学报》2007,24(6):125-127

从理论上讲,任意两种或多种拳法之间都可以组合。受传统武术思想的影响,在散打运动员的训练与竞技实践中,拳法连击未能得到人们足够的重视。拳法组合连击技术的进攻形式是非常繁多的,且具有腿法所达不到的高度机动性,灵活快速的攻击是拳法组合连击技术的重要特点之一。  相似文献   

于洪武同志办学思想的启示     

哈经雄 《民族教育研究》2004,15(2):49-52

于洪武校长的办学思想和成功的办学经验，对推动民族中等教育的发展具有积极的意义。该校始终明确自己的定位，坚持办出特色；构建了一个既适应学科体系，又注重社会需求，更突出学生特点的课程体系，以求学生能得到全面发展；以科研为先导，积极开展教育科学和教学研究。  相似文献   

紧密联系学校工作实际努力提高校长执政能力     

吴宏泰 《柳州师专学报》2007,22(2):138-140

校长是学校的领导者、组织者和决策者,必须深刻领会和贯彻落实党中央关于加强执政能力建设的精神,紧密联系学校工作实际,努力提高自身执政能力.要树立坚定正确的教育思想,不断提高领导能力、现代管理能力、"校本科研" 能力、自我反思能力和运用现代化教育手段能力.  相似文献   

关于发展西部电大远程教育的几点思考     

汪小兵 《现代远距离教育》2002,(2):6-9

电大由于采用广播、电视、互联网，VBI等媒体进行教学，具有公共产品的特征，以此为依据，明确其投资主体，办学方向，模式，提高使用率，本文的目的在于用公共产品理论来说明电大如何发挥自身优势，为西产开发培养出更多的应用型人才。  相似文献   

Multimedia and Online Video Case Studies for Preservice Teacher Preparation   总被引：2，自引：0，他引：2  

Terence R. Cannings  Sue Talley 《Education and Information Technologies》2002,7(4):359-367

Case studies have been used successfully as a part of teacher education. There are many possibilities in extending the impact of case studies through the use of technology. Video and the Internet could enable demonstration of more examples, dissemination beyond the walls of the classroom, and discussion between geographically dispersed preservice teachers. Several projects are now investigating the possible ways that technology might enhance or extend text case studies. After exploring four existing products, four essential elements for video case studies are proposed. As video case studies move to the Internet, additional issues arise and these are also explored.  相似文献   

两岸三地开放大学:课程质量保证之比较研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

张伟远  杨亭亭  黄慈 《现代远程教育研究》2004,(2):9-15

在现代知识经济社会中开放和远程教育机构的使命是以优质的课程．为社会各阶层人士提供终身学习的机会。如同昔通院较一样，开放大学的教育质量直接影响着院校的声誉和成功，因此，开放太学的，教学质量保证也一直成为开放和远程教育界最关注的议题之一。然而，不同的开放大学却采用着不同的质量保证体系和方法。为了促进我国两岸三地远程教育的合作，对内地、香港，台湾开放大学质量保证体系进行比较分析是必要的。本文以内地的电大系统、香港的公开大学以及台湾的空中大学为样本，采用比较研究的法，探讨远程教育中课程质量保证的四仆题目：课程质量保证的组织架构、专业设置质量保证的流程、课程开发质量保证的流程以及学生成绩评价的质量保证。  相似文献   

集团化办学是改革和发展职业教育的重要途径   总被引：6，自引：0，他引：6  

冯象钦  段志坚  马仲明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(6):45-49

在新的形势下，特别是在我国入世之后，职业教育呈现诸多的不适应，存在着管理体制和办学模式单一等方面的问题。学习和借鉴现代企业的经营理念，走集团化经营的路子，实现集团化办学，是改革和发展职业教育的重要途径。本主要探讨以一所高等职业学院为核心，将若干个中高等职业学校、企业、行为及相关主管部门联合起来，组建职业教育集团的横式和运作方式。  相似文献