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71.
在促进全民阅读的大背景下,文章围绕朱永新的“阅读三问”,即“阅读为什么重要”“中国人应该读什么”以及“今天我们应该怎么读书”,剖析了朱永新“新阅读观”的人文内涵;并就《造就中国人:阅读与国民教育》一书涉及的全民阅读理念基础和阅读话题,探讨了名著阅读的深度与国民素质的文化高度之间的关系,进而提出以全民阅读的深化提升国民素质水准、以中外名著的深阅读建构文化自信、以共读—分享方式提升学习力,建设学习型社会的观点。 相似文献
72.
潘希鸣 《自然科学博物馆研究》2022,(4):8-17
为承担弘扬科学家精神的使命,中国科技馆推出系列节目《党史里的科学家》,结合科技馆资源优势及现实需求,从节目形式、内容叙事与传播路径等全维度实现创新突破。这次探索为当代科学家题材电视节目创作、科普创作提供了新思路,更为媒介融合时代建构实体场馆与媒介的全新关系,通过科普影视作品将科普场馆、媒介、科技工作者与大众有机联系起来,提供了可借鉴、可推广的创作经验。 相似文献
73.
74.
信息资源管理研究的多重视角及其共同体的形成（Ⅲ）——学科互涉特征与IRM共同体的形成 总被引：2，自引：0，他引：2
信息资源管理领域中,以政府、企业和情报学界的不同视角的研究各具特点。随着发展,其研究将会由关注技术转向关注内容,并进而形成一种综合型研究视角和整合机制。自然科学领域中"科学共同体"概念适用于人文社科领域,也适用于IRM。IRM共同体有其共同规范。 相似文献
75.
文化共享工程版权使用方式的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全国文化信息资源共享工程集版权作品的传播者、使用者和创作者于一体,本文通过比较合理使用、法定许可、版权补偿金制度、交叉许可模式、授权要约模式、集体管理制度等几种版权使用方式对共享工程的适用性,为适应海量授权,认为文化共享共程应该要坚持多种模式并举. 相似文献
76.
电子期刊导航系统的探讨及实施 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述建立电子期刊导航系统的意义,分析电子期刊导航的发展现状,提出深入开发期刊导航的功能,以及暨南大学电子期刊导航系统的分析和实施. 相似文献
77.
辜庆志 《安徽科技学院学报》2008,22(1):62-65
二战后的西欧为了突破美国的控制和苏联的威胁,同时为了恢复和发展经济,以应对日益激烈的国际竞争,逐渐走向经济一体化。统一大市场的形成促进了欧洲经济的发展,同时,它存在的问题不能忽视,成员国间的利益冲突还时常存在。 相似文献
78.
谈我校信息素养教育融入《互换性及测量技术》课程的教学实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以我校大学生信息素养的培养与专业课程的教学相整合的尝试为案例,阐述了信息素养教育融入专业课程的教学目的、教学设计、实施步骤,评价了教学效果,分析了课程整合教学实践存在的不足并提出一些建议.其目的是为信息素养教学实践提供参考. 相似文献
79.
学位论文资源的跨系统共享与集成服务的推进 总被引：1，自引：0，他引：1
学位论文资源作为一种重要的知识资源,其有效开发和利用不仅关系到我国学位教育的发展,而且关系到论文知识创新成果的社会利用。本文针对我国学位论文资源系统建设与分散服务的局限性,以需求为导向,在数字化环境下分析了基于资源共享的跨系统协调问题,构建了面向用户的学位论文跨系统共享模型,从管理、资源、服务和利用层面,提出了相应的组织思路与实现原则。 相似文献
80.
Melinets书目系统与电子资源整合的实现技术 总被引：4，自引：0，他引：4
应红燕 《现代图书情报技术》2008,3(12):99-102
根据校园图书馆资源整合的需求,设计一个异构数据库整合系统,以提高读者对信息资源的获取效率。详细介绍该系统如何以馆藏书目系统（Melinets OPAC）为主体,将书目与异构平台上的超星、书生及时代圣典电子图书中相对应的全文信息加以链接的实现技术。 相似文献