无纸化培训管理平台设计与开发     

王彬  高丙云  吕小霞  黄潇雨  魏振钢 《教育技术导刊》2019,18(8):111-115

在高校培训业务量日益增大的背景下,为了实现简便、快捷和信息化培训管理,在充分评估培训管理功能需求后,以中国海洋大学继续教育学院实践为例,基于PHP的Codeigniter敏捷MVC框架技术,开发了无纸化培训管理系统。该系统包含在线报名管理、报到管理、电子签名、课程签到和档案管理等关键模块。平台可以在不同的终端设备访问,便于学员以快捷的方式完成报名和信息查询,同时也有利于学校对学员的信息化管理。该平台已在实际培训工作中得以应用,为提升学校培训信息化应用水平、工作效率及学校品牌影响力作出了贡献。  相似文献   

时代的哲学和哲学的时代——马克思主义哲学的当代性探析     

刘国胜 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):34-37

马克思哲学是植根于历史与现实之中的现代哲学，实践产生了马克思哲学，也推动着马克思主义哲学的发展。正确回答马克思哲学的当代性对于马克思主义哲学来说不仅具有当下的现实意义，而且也蕴涵着指向未来的哲学旨趣。马克思主义哲学的当代性应从马克思哲学所提出的问题、解决问题的方法、内在的一致性以及马克思主义哲学的发展形式四个方面去认识。  相似文献   

鞣酸在两种酰胺基树脂上的吸附行为研究     

周芸  胡俐萍  徐满才 《湘南学院学报》2007,28(5):67-71

合成了大孔交联聚(N-对乙烯基苄基己内酰胺)和大孔交联聚(N-对乙烯基苄基脲)两种酰胺基树脂.测定了这两种树脂对水溶液中鞣酸的吸附等温线,发现所有的吸附等温线都符合Freundlich吸附等温方程,相关系数大于0.99;同时,聚(N-对乙烯基苄基脲)对水溶液中鞣酸的吸附亲和性相对聚(N-对乙烯基苄基己内酰胺)更大.根据热力学函数关系计算了等量吸附焓、Gibbs吸附自由能和吸附熵.表明两种酰胺基树脂对水溶液中鞣酸的吸附均为吸热的、物理吸附过程;同时,聚(N-对乙烯基苄基脲)对水溶液中鞣酸的吸附相对聚(N-对乙烯基苄基己内酰胺)有更低的吸附焓变、吸附自由能变和吸附熵变.  相似文献   

朗诵艺术中应注意的几个关键问题     

李雅林 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(3):142-144

朗诵历来为大众,尤其是为高校大学生所喜爱,但由于朗诵者在朗诵时,搞不清楚朗诵艺术的关键所在,所以,朗诵效果总是不尽如人意,本文拟就这一问题,从理解、感受与再现三个角度谈一下朗诵艺术中关键的三步骤。  相似文献   

27届奥运会我国男篮"3分球"运用情况分析     

王贵春 《台州学院学报》2002,24(3):92-94

对我国男篮在27届奥运上的6场比赛中三分球运用情况进行了分析,并从队员的心理素质、远投战术的制订、个人能力等三个方面讨论了影响远投命中率的主要因素。  相似文献   

从一枚环状乳画纹带神兽镜中看东王公、西王母、黄帝及伯牙的形象     

董亚巍  郭永和  李从明 《鄂州大学学报》2003,10(3):74-76

在江南出土众多各种型制的神兽镜中，往往有东王公、西王母、黄帝及俞伯牙的神人形象，由于塑造镜模的匠师众多，使得以上四位神人的形象各有差异，造成许多神兽镜纹饰中的这四位主神不易辨认。该文通过对鄂州出土的东汉时期环状乳画纹带神兽镜上的东王公、西王母、黄帝及俞伯牙四位神人形象的认定，从而找出与其有规律的形象特征，使得在辨认神兽镜背纹中塑造的四位神人时有规律可循。  相似文献   

浅析在法制化进程中如何实现德法合治     

陈冰 《培训与研究》2003,20(3):58-60

以德治国与依法治国密不可分。二者紧密结合是社会主义法治的内在要求。以德治国为依法治国提供伦理道德基础，法制建设的每一个环节都离不开道德的指引。依法治国为以德治国提供有力的法律保障表支持，以德治国是法治国家总框架下的重要治国措施。德法合治必须统一在依法治国的进程之中。  相似文献   

大开间异形柱框架的地震反应谱分析     

焦俊婷  王石榴  林轶红 《嘉应学院学报》2005,23(6):90-93

运用有限元软件ANSYS,对大开间钢筋混凝土异形柱框架进行了动力特性和地震反应谱分析.得到结构的自振频率、振型特点;以及结构在8度抗震设防情况下水平位移沿楼层高度分布曲线、楼层剪力沿楼层高度分布曲线.比较了纯异形柱框架与底层矩形上部异形柱框架的地震反应谱分析结果,表明底层矩形上部异形柱框架能够改善结构底部的抗震性能.  相似文献   

"三个代表"重要思想与依法治国     

刘晔 《平原大学学报》2006,23(5):27-29

“三个代表”重要思想与依法治国在中国有其内在的必然联系,二者的本质目标是一致的。“三个代表”重要思想是依法治国方略的实践动力、方向和政治前提;依法治国方略又是实现“三个代表”重要思想的重要途径和有利保障。  相似文献   

吴稚晖旅欧时期的教育思想浅析     

汤焕磊 《商丘师范学院学报》2004,20(1):99-101

吴稚晖在旅欧时期由于受西方近代社会思潮、尤其是无政府主义的深刻影响,使他把教育看作是一个国家盛衰的“总因”,认为配称教育二字者只是科学工艺,近代中国的落后挨打就在于科学工艺发展的迟滞。在批判国内旧式教育的同时,他编报印书,普及科学常识以提高国民素质,鼓吹科学工艺以倡导青年劳作。特别是他创造性发起的留法俭学运动和创办海外中国大学,为近代中国培养了一大批急需的高科技人才,在近代中国教育史、中外文化交流史上写下了光辉的一页。  相似文献