排序方式： 共有135条查询结果，搜索用时 828 毫秒
61.
语义分析,是指人们对语言的所指、能指、含义、意义进行的分析。作为哲学方法的语义分析与语言学研究的区别在于其普适性、理想性和指导性。语义分析是从实证主义开始的。他们认为传统形而上学没有意义,应对其进行批判,批判的武器就是对语言进行经验分析和逻辑分析。这种批判的积极意义在于肯定了语言在哲学中的地位并完善了语义分析方法,不足之处是其绝对化的思维方式和纯形式的逻辑分析之间具有不可克服的矛盾。 相似文献
62.
二十世纪初古老的中国传统史学经历了深刻的变化，兴起“新史学”思潮。此时，通过日本间接传入的西方实验证主义史学对这一思潮产生了一定的影响。实证主义史学倡导的探求历史发展的规律，扩大历史研究的范围，引进自然科学和社会科学新的研究方法等内容，暗合了中国史学发展的需求。新史学和二三十年代的实验主义史学各有侧重地发展了实证主义史学的两个宗旨。 相似文献
63.
实证方法在政治学研究中的限度——以行为主义政治学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
叶娟丽 《华中科技大学学报(社会科学版)》2006,20(5):32-36
社会科学包括政治学研究的实证方法是在近代自然科学迅速发展的背景下产生的,它在准确描述现象方面具有重要作用,但对揭示事物内在本质,则作用有限。而且,它内在的形而上学本质遭到了马克思恩格斯的批判。行为主义政治学将这种实证传统发展到了极致,形成唯实证方法,这种唯实证方法与历史上的实证主义一样,在政治学研究中也最终走向了形而上学。当然,这种形而上学因其所处的历史背景不同,而必然地带有一些新时代的特征,姑且称之为新形而上学。 相似文献
64.
林国华 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):32-35
法律漏洞是指法律规定的不圆满性,它的存在具有必然性,这主要是由人类认识能力的局限性、法律的普遍性和稳定性与社会现象的特殊性和多变性之间的矛盾以及作为法律摘要载体和表达手段的语言文字的局限性所决定的。关于法律漏洞在不同的法学流派之间存在着不同的主张。对于法律漏洞的填补,存在严格的规则主义和自由裁量主义两种主张,相应地,存在大陆法系与英美法系的不同规定与传统。 相似文献
65.
Mikyeong Yang 《Asia Pacific Education Review》2006,7(2):195-204
In spite of its prevalence and importance, questioning in education has been underestimated and misconceptualized. The major
reason for this has been that most studies on questioning have been heavily dependent on the paradigm of positivism. The present
study critiques the limitations of those studies on four specific issues: 1) the narrow conceptualization of the purpose of
teacher’s questioning, 2) the unwarranted assumption that objectively effective types of questions exist, 3) the assumption
that the meaning of the text is explicit and fixed, and 4) the belief that the learner’s question functions as a means for
external ends. 相似文献
66.
刘洲兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(3):39-41
不同的社会，不同时代有着不同的法律价值观。从古希腊着手试图理出西方社会法律价值观的演变轨迹：古希腊，法律是自然正义的体现；中世纪，法律沦为神学的奴仆；16～18世纪，法律体现人类正义；18～19世纪，法律变为功利主义；现代，法律的价值在于维护正义、实用性、社会秩序。 相似文献
67.
蒋显荣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(11)
实证主义牵引出泰罗制,时代哲学是管理创新的思想根源。管理创新的科学性在于实证,个案却难以证明管理思想的真理所在,泰罗加上效率至上,使管理新思维有了实证的标准。工时研究、挑选第一流工人、劳资互惠均来自机械论和还原论的推演。实证主义引导的管理创新有时代的局限性,可借鉴其方法,不可照搬其内容。 相似文献
68.
唐丰鹤 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):78-85,154,155
实证主义向后看的司法模式和实用主义向前看的司法模式虽然都有合理的一面,却都失之偏颇,调和论的司法判决也无法在过去和未来之间建立一致性。德沃金整体性司法对法律的要求是解释性的判断,因而将回顾性和前瞻性的要素结合在一起。整体性司法把当代法律实践解释为正在逐步展开的政治叙事,从而为司法带来融贯性模式。然而,德沃金的整体性融贯却与现代社会的多元道德观格格不入,因而受到了拉兹的局部融贯论的攻击。 相似文献
69.
石华灵 《南昌教育学院学报》2012,(2):3+7
本文对科学社会学的理论发展过程中的范式进行了梳理。纵观科学社会学发展的理论轨迹,虽然理论繁杂,但大都有实证主义范式的影响。并进一步从以下几个方面的论述来加以证实,即实证主义范式下的知识社会学学派和默顿学派等。 相似文献
70.
Stephen Clayton Diana Burton Anne Campbell Anne Qualter Tünde Varga‐Atkins 《Educational Action Research》2013,21(1):73-84
This article draws upon the work of two researchers who facilitated practitioner research with school professionals in Liverpool. The researchers themselves had not been involved in practitioner research before. In this account, the researchers reflect critically upon their own experience. The discussion presents the learning curve that the researchers underwent as well as what they discovered about the relationship between practitioners and researchers when engaged in school‐based research. Crucially the issue of practitioners’ understandings of what constituted ‘good’ research emerged as a significant issue. In particular, positivist notions of research that drew from popular scientific understandings, as well as the culture of numerical targeting in the schools system, seemed to shape these practitioners’ sense of what was expected of them as practitioner‐researchers. The article finishes by reflecting upon the possible lessons that this work presents for education managers considering practitioner research approaches for continuing professional development (CPD). 相似文献